高3化学复习备考策略.ppt

高三化学复习备考策略;一、高中课程改革形势下的高考化学试题发展趋势;广东省 ;（2007年山东理综31题）【化学－化学与技术】工业上海水资源和开发利用的部分工艺流程如下图所示。;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.; （1）电解饱和食盐水常用离子膜电解槽和隔膜电解槽。离子膜和隔膜均允许通过的分子或离子是 。电解槽中的阳极材料为 。 （2）本工艺流程中先后制得Br2、CaSO4和Mg(OH)2，能否按Br2、Mg(OH)2、CaSO4顺序制备？原因是 。 （3）溴在四氧化碳中的溶解度比在水中大得多，四氧化碳与水不互溶，固可用于萃取溴，但在上述工艺中却不用四氧化碳，原因是 。; 答案：（1）阳离子（或Ｎａ＋）；钛（或石墨） （2）否。如果先沉淀Mg(OH)2，则沉淀中会夹杂有CaSO4沉淀，产品不纯。 （3）四氯化碳萃取法工艺复杂、设备投资大；经济效益低、环境污染严重。;二、化学命题原则和能力要求;（1）观察能力; “观”、“察”这两个字即有联系又有区别的。“观”是看的意思，“察”则是想的意思。“观”而不“察”，就是只看不想，不经过思维加工，就不是完全意义上的观察。高考化学试题中有许多试题是考查考生观察后初步加工的能力的。;某学生在化学实验室配制500 mL 0.4 mol/L NaOH溶液，整个配制过程如下图所示：;(1) 用托盘天平应称NaOH固体________g。 (2) 指出上述配制过程中存在的错误(有几处填几处，可以不填满，也可以增加);（2）实验能力;（2007年宁夏理综卷）以下是某同学测定硫酸钠晶体中结晶水含量的实验方案。 实验用品：硫酸钠晶体试样、研钵、干燥器、坩埚、三脚架、玻璃棒、药匙、托盘天平 实验步骤： ①准确称量一个干净、干燥的坩埚； ②在坩埚中加入一定量的硫酸钠晶体试样，称重，将称量的试样放入研钵中研细，再放回到坩埚中； ③将盛有试样的坩埚加热，待晶体变成白色粉末时，停止加热； ④将步骤③中的坩埚放入干燥器，冷却至室温后，称重； ⑤将步骤④中的坩埚再加热一定时间，放入干燥器中冷却至室温后称量。重复本操作，直至两次称量结果不变； ⑥根据实验数据计算硫酸钠晶体试样中结晶水的质量分数。; 分析该方案并回答下面问题： （1）完成本实验还需要的实验用品是 ； （2）指出实验步骤中存在的错误并改正： ； （3）硫酸钠不能放置在空气中冷却的原因是 ； （4）步骤⑤的目的是 ； （5）下面的情况有可能造成测试结果偏高的是 （填序号）。 A．试样中含有加热不挥发的杂质 B．试样中含有加热易挥发的杂质 C．测试前试样已有部分脱水 D．实验前坩埚未完全干燥 E．晶体加热脱水不完全 F．加热时有晶体溅出;学生的安全意思有以下3方面的含义：;④识别和绘制典型实验仪器装置图的能力; ▼某个实验操作顺序的设计 ▼确定某混合物组分实验的设计 ▼验证化学原理的设计 ▼测定物质纯度的设计（有定性的和定量的），这类试题综合性强，有一定的难度，需要全面思考，是一种较高水平的能力考查。;实验室制取氧化铜的实验步骤如下： ① 称取2.5 g CuSO4?5H2O，在研钵中研细后到入烧杯中。向烧杯中加入15 mL蒸馏水，搅拌，使固体完全溶解。 ② 向盛有CuSO4溶液的烧杯中滴加NaOH溶液，直到不再产生沉淀。 ③ 把步骤②中的溶液和沉淀转移到蒸发皿内。边加热边搅拌，……，停止加热。 ④ 用滤纸和漏斗做一过滤器，过滤并分离蒸发皿内的液体及沉淀。用少量蒸馏水洗涤沉淀2~3次。将沉淀晾干，备用。试回答：;(1)某同学取用CuSO4?5H2O晶体结束后将试剂瓶放在离自己较近的一侧，结果造成试剂瓶摔下实验台。正确的做法应是取用药品完，立即盖上瓶塞然后将____________________________。 (2)步骤③中在什么情况下停止加热？ (3)判断沉淀洗涤干净的方法是(要求回答实验操作方法、现象和结论)？; 某学生在实验室做肥皂的制取实验，其步骤如下：①在一个干燥的蒸发皿中加入8 mL植物油、8 mL乙醇和4 mL NaOH溶液。②在不断搅拌下，给蒸发皿中的液体微微加