濮阳县职业技术学校 濮阳县职业技术学校总结报告.doc

濮阳县职业技术学校 濮阳县职业技术学校总结报告 日期时间工作主题大事记 2010/09/16 2011/01/28 2011/02/18 2011/02/19 2010年9月16日，我校接到关于申报2010年度国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目的通知。在市局、县局和县委政府的指导下，我校… 山东省济南商贸学校 国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划 项目总结报告 二〇一四年六月 - 0 - 目 录 一、项目建设基本情况----------------------------------------------------------… 日照市工业学校 国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划 项目建设总结报告 项目举办学校：日照市工业学校 主管单位：山东省日照市教育局 二○一四年七月 目 录 一、项目建设基本情况 ??????????????????2 （一）项目建设总体情况 ?… 濮阳县职业技术学校国家中等职业教育 改革发展示范学校建设项目总结报告 2012年6月，我校“现代农艺技术”、“计算机应用”、“电子技术应用”、“机电技术应用”等4个重点专业和“新型农民技能振兴培训” 1个特色项目,经国家三部委批准（教职成厅函〔2012〕24号），成为国家中职示范校建设项目。为建好国家示范校，学校确立了“夯实基础能力、强化创新实践、提高培养质量、办出鲜明特色”的建设思路，按照《建设方案》与《任务书》，严守承诺、扎实推进、全员参与、校企联动，圆满完成了建设任务，达到了预期目标。 一、项目建设基本情况 （一）项目建设总体情况 严格按照批准的《建设方案》和《任务书》实施建设,圆满完成建设任务，取得了良好成效。（详见表-1、表-2、表-3） 表-1 建设项目完成情况 表-2 主要指标完成情况 表-3 项目建设主要成果 经过建设，四个重点扶持专业均形成了各具特色的人才培养模式，培养了一支专兼结合、结构合理、优势互补的师资队伍，有力地推动了学校办学模式、培养模式、教学模式、评价模式四项改革和教育内容、师资建设、内部管理三大创新，有效提升了学校的办学实力。 （二）建设工作机制与举措 1.健全机构，统筹推进 为有力、有序、有效推进项目建设工作,学校成立了国家中职改革发展示范校建设领导小组，下设项目办。同时，组建了由省内职教专家、课程专家组成的专家指导小组、督导监控小组、资金管理小组及各专业建设项目组和特色项目建设组等20个。在管理过程中，实行校长负总责的层级责任制。 2.细化方案，人人有责 各个项目全部制定了实施细案，任务分解落实。学校与各项目建设小组签订建设目标责任书，全员参与，责任到人,并对建设计划实行事前指导、事中监督和事后评估，全程跟踪，实时检查反馈。对资金的使用实行预算控制、专款专用、专账核算、统一管理，确保资金安全运行。 3.完善制度，推进建设 建立完善了教学管理、教育教研、教法改革、教师培养、教学评价、校企合作、人才培养、绩效考核等系列制度。共新定、修订和完善管理制度191个，并做到各项制度执行到位，以推进建设工作。 4.交流借鉴，共享经验 赴省内和北京、上海、广州等地10多所院校学习借鉴，交流、共享建设经验。 5.强化培训，内化行动 邀请职教专家到校进行校本培训。共举办专题培训13场，参加培训教职工4355人次。选派教师参加国家、省、市专项培训450余人次。通过开展各类培训，深化了认识、把握了内涵、 明确了任务、内化了行动。 6.督考并举，确保实效 在示范校建设过程中，强化进度管理，做到了每周督查、每月通报并上墙公示。实行项目建设绩效考核与教职工绩效工资、年度考核、推先评优等挂钩，确保示范校建设扎实有效。 二、重点支持专业建设情况 (一)人才培养模式和课程体系改革 1.创建人才培养新模式，构建课程建设新体系 组建了由行业企业专家与学校教师组成的专业建设团队，成立了“现代农艺技术专业建设指导委员会”等9个专业建设指导委员会。在深入调研基础上，行业、企业、学校共同参与，形成了新的人才培养方案和与之配套的课程体系。 （1）现代农艺技术专业构建了“产教结合、践学一体、通专并育”人才培养模式和课程体系。 （2）计算机应用专业构建了“宽专结合、工学交替”人才培养模式和课程体系。 （3）电子技术应用专业形成了“工学一体”分段递进式人才培养模式和课程体系。 （4）机电技术应用专业形成了“校企合作、工学结合”为主导的分段多元式人才培养模式和课程体系。 2.开发教学新内容，制定课程新标准 在两年建设过程中，新定、修订了49门专业课程标准。共开发了补充性、更新性和延伸性的校本教材20本。完成了8门精品课程建设。 3.创新教学新环境，实施教学新方法 4个重点建设专业85%的专业课程实施