2020教资教育知识与能力(中学)知识点.pdf
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注意事项：
1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在题卡上填涂、作。在试卷上作无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）
在每小题列出四个备选项中只有一个是符合题目要求，请用2B铅笔把答题纸
上对应题目
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《教育知识与能力》中学
注意事项：
1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在题卡上填涂、作。在试卷上作无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）
在每小题列的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题纸上对应题目的
答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1.我国先秦时
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2022年下半年中学教资《教育知识与能力》高频知识点汇总.pdf
学习考试备考复习资料（试卷或考点）
考试备考资料
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考（点或配套习题突击训练）
第 1 页，共 3 6 页 8/24
考点或配套习题—— 击冲刺训练专用材料整理汇编
2022年 下半年 中学教 资 《教育知识与能力》高频知识点汇总
【易错考点0 1一教育的起源】
理论名称
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2020下半年教资中学教育知识与能力真题 答案.docx
2020下半年教师资格证《中学教育知识与能力》真题及答案解析
一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)
1、 世界上最早专门论述教育的文献是()。
A.学记 B.论语 C.论演说家的教育 D.理想国
参考答案：A
解析：《学记》(收入《礼记》)是中国也是世界教育史上的第一部教育专著，成文大约在战国末期。
2、 对儿童青少年的成长发展起主导作用的因素是()。
A.遗传素质 B.环境 C.教育 D.个体
参考答案：C
解析：教育对儿童青少年的成长发展起着主导作用。
3、 我国当前大力发展高等职业教育的举措反映了哪一因素对教育的影响()。
A.
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教资—《教育知识与能力》：历年真题知识点的年份分布.pdf
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2024中学教资考试《教育知识与能力》试题（附解析）.docx
2024中学教资考试《教育知识与能力》试题（附解析）
一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）
1.主张“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改组或改造”的教育家是（）。
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.杜威
D.卢梭
解析：杜威是实用主义教育学的代表人物，他提出了“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改组或改造”的观点。夸美纽斯提出“泛智教育”等思想；赫尔巴特强调教师的权威作用等；卢梭主张自然主义教育。
2.教育目的的个人本位论主张（）。
A.根据社会需要制定教育目的
B.根据人的本性和发展需要制定教育目的
C.教育目的应以学校需要为出发点
D.教育目的就是要使受教育
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2025中学教资考试《教育知识与能力》试题(附解析)
一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）
1.世界上最早专门论述教育教学问题的著作是（）。
A.《论语》
B.《大学》
C.《学记》
D.《孟子》
【答案】C
【解析】《学记》是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。《论语》是孔子及其弟子的言行录，虽蕴含丰富教育思想，但不是专门论述教育教学问题的著作；《大学》是一篇论述儒家修身治国平天下思想的散文；《孟子》记录了孟子与其他各家思想的争辩等内容。所以本题选C。
2.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能（）。
A.经济功能
B.育人
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2021中学教资《教育知识与能力》基础试题及答案解析.pdf
202 1 中学教资 《教育知识与能力》基础试题及答案解析
1、挖掘教材 的教育性实施教学是 由 ) 原则决定的。
A.理论联系实际
B.教师主导作用与学生主体性相结合
C.科学性与思想性相结合
D.传授知识与发展能力相统一
答案 ：C
解析 ：本题考查教学原则。科学性与思想性统一原则指教师在教
学中既要 向学生传授文化科学基础知识，发展学生的智力，又要对学
生进行思想品德教育，做到教书育人 。根据题意，挖掘教材的教育性
即要对学生进行思想教育，C 正确 。
A 项 ：理论实际原则指
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【教资】教育知识与能力重点.doc
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教育基础知识和基本原理
第一节 中外思想概述
我国古代的教育学思想【了解】P.2
1.孔子：中国古代最伟大的教育家和教育思想家，儒家学派创始者。
墨子：墨家学派创始人，他所创立的墨家学派与儒家学派并称“显学”。
3.老庄学派：道家主张“绝圣弃智”、“绝仁弃义”，代表人物为老子和庄子。
《学记》：世界上最早的教育专著，标志中国古代教育思想专门化的形成，被称为中国“教育学的雏形”。
5.朱熹：理学思想的集大成者。（1）关于“小学”“大学”的论述（2）朱子读书法
中国近代教育思想【了解】P.4
1.蔡元培：五育并举；主张教育独
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《教育知识与能力》中学2020年.pdf
中学《教育知识与能力》2020 年重点
《教育知识与能力》中学重点
题型 题量 每题分值 总分 合计
选择题 21 2 42
辨析题 4 8 32
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2015年教资统考《保教知识与能力》知识点-幼儿教育.doc
HYPERLINK 正保远程教育（美国纽交所上市公司 代码：DL）
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职业培训教育网 01024小时）
教育是人类有目的地培养人的一种社会活动，是传承文化、传递生产与社会生活经验的一种途径。幼儿教育是指托幼机构对幼儿施行的有目的、有计划、有组织的活动。
一、幼儿教育的性质
我国幼儿教育是我国社会主义教育事业的组成部分，是我国基础教育的
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2015年教资统考《保教知识与能力》知识点-学前教育的基本特点.doc
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职业培训教育网 01024小时）
2015年教资统考《保教知识与能力》知识点：学前教育的基本特点
学前教育的基本特点
幼儿园是学校教育制度的基础阶段，与学校制度的其他阶段相比，其教育工作有如下特点：
（一）学前教育的非义务性
幼儿去幼儿园接受教育是自愿的而非强迫接
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2015年教资统考“保教知识与能力”知识点：教育与人的发展的关系.doc
教育与人的发展的关系
教育能否培养出社会需要的人才，很重要的一点就是看它是否遵循了人的发展规律。教育和人的发展是相互制约的关系：一方面，教育在个体的身心发展过程中起主导作用；另一方面，教育又要受个体身心发展规律的制约，个体的身心发展状态是教育行为的依据。
（一）人的发展对教育的制约作用
个体身心发展是指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生变化的过程。特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。
人的身心发展包括两个方面：
一是生理的发展，也称为身体的发展。个体身体的发展包括机体的正常发育和体质的增强两个方面。机体的正常发育包括身体各个器官、各个系统的健