【2017年整理】三模块一单元2课时.doc

PAGE PAGE 1 庆云四中学科教案? ?编号：?????? ?? 年级 三年级? 学科 英语 日期 3.1 课型 新授 课题 Module3unit1 主备人 吴元强 执教人 吴元强 使用时间 3.4 教学目标 知识与技能目标 学生掌握本模单词：like，football,basketball,table tennis,morning exercises. 能用够使用I like …….,I don’t like….谈论喜欢及不喜欢的体育项目。 3熟读课文 过程与方法目标 通过游戏，图片、表情、动作模仿等直观法教学单词。教读时，配上相应的动作或表情，师生互动，生生互动，多媒体课件展示等方式让学生掌握重点句型。 情感、态度与价值观目标 ?培养学生敢于开口表达自己喜欢或不喜欢的事物，在表达中不怕处错误。 教学重点 1.学生掌握本模单词：like，football,basketball,table tennis,morning exercises. 2.学生能用够使用I like …….,I don’t like….谈论喜欢及不喜欢的体育项目。 教学难点 学生能用够使用I like …….,I don’t like….谈论喜欢及不喜欢的体育项目。 moring exrcises 的正确发音。 课标要求 单词的认读和句型的运用。 教学方法 图片展示以及游戏操练。 知识链接 What’s your favourite ?及其回答。 ???课时分配 2课时 教? 学? 过? 程 第二课时 Step1:Warm up. 1.Greetings 师生简单问候 T：Good morning ,boys and girls. S: Good morning, teacher. T: How are you ? S: I’m fine , thank you .And how are you ? T:I’m fine,too. thank you . 2.Free talk T:What do you like? S:I like football. T:What do you like ? S:I like basketball. T:What do you like ? I like table tennis. 师边询问，边板书。 运用上节课所学单词：footall basketball table tennis morning exercises来询问。 检查学生对上节课所学单词的掌握情况。 师查生的认读和拼读单词情况。 每小组的1,2号老师重点查，1,2号负责检查3,4,5,6号同学。对未掌握同学进行教读。 师运用手中卡片问What do you like? 引导生回答I like football. 板书标题：Module 3 Unit 1 I like football. Step2:Presentation: Show teaching aims. 1学生掌握本模单词：like，football,basketball,table tennis,morning exercises. 2能用够使用I like …….,I don’t like….谈论喜欢及不喜欢的体育项目。 3熟读课文 Step3 ：学习知识点 师让生标划重点句型 What do you like?I like football. What don’t you like ? I don’t like football. What do you like ? I like basketball. What don’t you like? I don’t like table tennis. 背诵句型并在小组内检查。 师讲解句型注意点。 like的运用 don’t like的区分 Step4:知识点拓展运用练习 1.师问生答 运用手边的卡片和课件的图片。 Eg:T:What do you like ? S:I like fooball . T:What don’t you like ? S;I don’t like table tennis. 此处师点拨like /don’t like对事物爱好程度 2．在小组知己之间进行练习一问一答。 Step5:达标练习 一：连词成句 fooball /I /like/don’t . table /tennis/I /like /don’t exercises/morning/like/I I /them/I /like/all. 单词填空 _______ (lion)are big. _______(cat) are small. ______