2015高考地理一轮复习第3章第9讲自然界的水循环和水资源的合理利用.ppt

河流流量过程曲线图的判读? 图表特征?———————————————————— ?流量过程曲线反映河流流量的大小及变化，从曲线变化幅度了解水量的季节变化；从曲线高峰区了解汛期出现的时间和长短；从曲线低谷区了解枯水期出现的时间和长短。 [信息获取] 从图c中可以看出径流季节变化大，汛期出现在8、9月份，冬季出现断流，在5月份出现枯水期；从c图中可以看出，8、9月份径流量达到300立方米/秒，径流变化幅度较大。图c中可以看出，气温越高，流量也越大。从图b中可以看出，乙水文站流量变小，峰值滞后。 判读方法?———————————————————— 1．河流流量过程线图判读方法和解题思路 (1)横坐标—时间变化—分析水文特征：河流径流量季节变化、汛期、结冰期、断流等情况。 (2)纵坐标—数值特征—分析径流量特征：数值高低(峰值、谷值)、径流量变化幅度、极值出现时间。 (3)解题思路分析：结合地理位置与海陆位置—分析气候特征—确定径流量是随降水量的变化而变化还是随气温的变化而变化。 2．河流流量过程线图一般可以从以下几个方面把握 (1)河流流量大小取决于降水量(或冰雪融化量)及流域面积。如河水补给的水量一般较大，冰雪融水补给河流径流量一般较小；但同样是河流补给，我国南方地区与北方地区河流的径流量大小差别很大。 (2)河流的径流量的季节变化。以降水补给为主的河流季节变化大，以地下水补给为主的河流季节变化小。 (3)汛期出现的时间。如冰川补给的河流汛期在夏季；季节性冰雪融水补给的河流汛期大多在春季；同样是降水补给，夏雨型气候区的河流汛期在夏季，年雨型的热带雨林、温带海洋性气候区则多无明显的汛期。 (4)有无断流。一般降水补给、地下水补给的河流不会出现断流的情况。内流河往往由于气温低，冰雪不融化，没有冰川融水补给而出现断流的情况。 (5)曲线变化和缓，多是地下水补给造成的，也可能是位于热带雨林气候区或温带海洋性气候区，还可能是水库的调节功能造成的。 3．河流的水文特征分析 (1)流量：河流流量大小的变化主要取决于河流的补给量与流域面积的大小，一般来说，补给量与流域面积越大，流量越大；流量的时间变化主要取决于补给方式。 (2)汛期(水位)：包括丰水期、枯水期时间，汛期长短等，主要与补给方式和河道特征有关，河流流量相同的情况下，河道的宽窄、深浅影响水位的高低。 (3)含沙量：与流域内植被状况、地形坡度、地面物质结构及降水强度等有关，一般来说，坡度越大、物质越疏松、植被覆盖越差、降水强度越大，河流含沙量就越大。 (4)结冰期：取决于冬季气温的高低。冬季气温在0℃以下有结冰期，从低纬向高纬流的河段可能发生凌汛。 4．河流的水系特征分析 主要包括河流的源地、流向、长度、落差、支流(多少、形 状)、流域面积、河道特征(宽窄、深浅、曲直)等。流经山区的河段窄、落差大、流速快，而流经平原地区的河段往往比较宽，比较浅(黄河下游段除外)，流速缓。 河流水文特征与水系特征的联系总结如下图： [深度探究](教师用书独具，灵活使用) 　植被的破坏会对河流水文特征产生什么影响？ 提示：(1)流量季节变化增大，即枯水期流量减少，汛期水量增大；(2)洪峰到来快，水位陡涨陡落；(3)河流含沙量增大。 典题例证?———————————————————— 　　　(2013·高考山东卷)下图示意某流域开发的三个阶段(a)和三条流量变化曲线(b)。读图回答(1)～(2)题。 (1)该流域开发过程中(　　) A．降水量增加　　　　 B．蒸发量增加 C．下渗减少 D．地表径流减少 (2)假设该流域三个阶段都经历了相同的一次暴雨过程，在P处形成的流量变化过程与图b中①②③分别对应的是(　　) A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B．Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ C．Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ D．Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ C C [获取解读信息] 1．从设问中获取信息 该题组主要考查植被对河流水文特征的影响。第(1)题，解题关键是从图中分析出植被的变化特点，然后分析其对水循环环节的影响。第(2)题，解题关键是把握植被减少对河流流量的影响。 2．从图表中获取信息 下图为某区域水循环示意图。读图回答1～2题。 1．图中甲环节是(　　) A．修建水库　　　　B．人工降水 C．跨流域调水 D．开采地下水 2．影响乙环节的直接因素是(　　) A．气温的高低 B．降水的多少 C．气压差的大小 D．日照的长短 解析：第1题，图示甲环节为由区域外向区域内输水，属于跨流域调水。第2题，乙环节表示水汽的输出，其直接原因是风力作用，影响风力大小的主要因素是水平气压梯度力的大小。 C C (2014·贵阳检测)下图为世界各大洲多年平均降水量、蒸发量、径流量以及人均水资源和水资源利用类型结构对比图，多年平均径流总量是衡量一个