《苏教版-唐宋八大家散文选读》练习大全(一).doc

原毁 1、下列各句中加点字的解释不正确的是( ) 　　A.其责己也重以周 周：周密，此为全面。 　　B.就其如舜者 就：趋向，靠近。 　　C.恐恐然惟惧其人之不得为善之利 善：擅长。 　　D.一善易修也 修：此为做到。 2、下列各组句中加点的字用法相同的是( ) 　　A.其责己也重以周 早夜以思 　　B.后世无及焉 听其所止而休焉 　　C.其于人也，乃曰 项王乃大惊曰 　　D.而我乃不能是 而以圣人望于人 3、翻译句子 　　①古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。重以周，故不怠;轻以约，故人乐为善。 　　②求其所以为舜者，责于己曰：“彼，人也;予，人也;彼能是，而我乃不能是!”早夜以思，去其不如舜者，就其如舜者。 　　③取其一不责其二，即其新不究其旧，恐恐然惟惧其人之不得为善之利。 4、请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。(9分) 　　(1)求其所以为舜。(3分) 　　(2)详，故人难于为善;廉，故自取也少。(3分) 　　(3)举其一，不计其十;究其旧，不图其新。(3分) 参考答案： 1.C 善：好事。 2.D 却，表转折关系的连词。A而，且，表并列关系的连词/地，表修饰关系的连词;B他，代词/语气助词，无义;C却/就。 3.①古代的君子，他要求自己既严格又全面，他对待别人既宽容又平易(要求少)。对自己严格而全面，所以不会懈怠;宽而少，所以人们乐于做好事。 ②寻求舜所以成为舜的道理，对自己要求说：“他，是人，我，也是人;他能这样，可是我却不能这样!”早晨晚上都在思考，去掉那些不如舜的地方，仿效那些与舜相同的地方。 ③取他的一点，不要求他再有第二点;就他的现在表现看，不追究他的过去，提心吊胆地只怕那个人得不到做好事的益处。 4. (1)他们探求舜成为舜的原因。(补充主语“他们”1分，求：探求1分，所以，……的原因1分。) (2)他们要求别人严又全，所以别人很难把事情做好;对自己要求低又少，所以他们自己进步很小。(句意1分，详：他们要求别人严又全或者意相同得1分，取：得到，获取或者意相近1分。) (3)今天的君子只提出人家某个问题，而不考虑人家很多优点;只追究人家以前的缺点，而不顾念人家新的变化。(举：提出1分，一：某个缺点1分，旧：过去的缺点1分。) 1.下列对文中加点的词解释不正确的一项是：（　　）A.就其如舜者　　　　　　　　　　　就：趋就。B.不如舜，不如周公，吾之病也　　　病：缺陷。C.不亦待其身者已廉乎　　　　　　　已：已经。D.其国家可几而理欤　　　　　　　　理：治理。 2.下面各组加点字的意义和用法相同的一组是：（　　）A.能善是，是足为艺人矣　　　　　　　B. 其为人也，仁义人也求 恐恐然惟懼其人之不得为善之利　 其所以为舜者C.彼能是，而我乃不能是 　　　　　　 D. 即其新，不究其旧 是人也，乃曰　　　 桂殿兰宫，即冈峦之体势 3.下面句子中加点词语的意思和现代汉语相同的一项是：（　　）A.今之君子则不然　　　　　　　　　B.夫是之谓不以众人待其身C.吾尝试之矣　　　　　　　　　　　D.则其所疏远不与同其利者也 4.下面句子中不含通假字的一项是：（　　）A.恐恐然惟懼其人之不得为善之利　　　　B.未少有得而止矣C.怠者不能修，而忌者畏人修　　　　　　D.强者必说于言，懦者必说于色矣 5.下列句子中句式与其他三项不同的是：（　　）A.彼，人也；予，人也。　　　　　　　B.不如舜，不如周公，吾之病也。C.彼虽能是，其人不足称也。　　　　　D.某非良士，某非良士。 6.翻译下面的句子。（1）古之君子，其责已也重以周，其待人也轻以约。 （2）是故事修而谤兴，德高而毁来。 参考答案： 1.C（已：太。）2.B（代词，他；A.动词，擅长；名词，好事；C.难道；于是；D.肯定；依附，按照。）3.D（疏远：关系、感情上有距离，不亲近；A.不然：古：不；这样；今：连词，表示对上文假设情况的否定；B.众人：古：一般人；今：大家；C.尝试：古：曾经；试验；今：试，试验。）4.C（A.“懼”通“惧”；B.“少”通“稍”；D.“说”通“悦”。）5.C（ABD都是判断句，C是一般句。）6.（1）古时候的君子，他要求自己严格而全面，他对待别人宽容又平易。　（2）因此，事业成功诽谤便随之产生；德望高了恶言就接踵而来。 9．对下列加点词语的解释，不正确的一项是（3分） A．原毁 原：推究，探求 B．其责己也重以周 重：严格 C．不如舜，不如周公，吾之病也 病：缺点 D．得吾说而存之 存：保存 10．下列各组语句中，全都表明与“毁