《散文诗二首》教师备课资料(部编人教版七年级语文上册第7课).pdf

七年级语文上册第二单元第7课散文诗二首备课资料新人教版.doc Page1 第7课散文诗二首 1.易错字匿笑(nì)祷告(dǎo)徘徊(páihuái)攲斜(qī)荫蔽(bì)菡萏(hàndàn) 2.多音字荫( 应( 荷( 3.形近字瑞( 梗( 4.近义词辨析词语词义不同点巧辨徘徊在一个地方来回地走。侧重表示在一个地方往复不停地走,多用于心绪不佳引起的一类状况。心绪不佳引起的来回走叫“徘徊”; 由心担心引起的来回走叫“彷徨”。彷徨走来走去,不知道往哪里走好。侧重表示迟疑不决地来回走,定不下朝哪里去,多用于由心担心引起的一类状况。 5.词语释义匿笑:偷偷地笑。菡萏:荷花。攲斜:倾斜,歪斜。适意:

2025-01-03 约1.64千字 3页立即下载

人教版七年级语文上册教案：7 散文诗二首.doc 7　散文诗二首 知识目标正确、流利、有感情地朗读诗文。能力目标整体把握两首散文诗的思想内容、感情基调、构思角度、语言风格等方面的异同。(难点) 情感目标体会诗歌中浓浓的母子情。(重难点)第1课时　《金色花》正确、流利、有节奏、有感情(重点)品味诗歌的精美语言体会诗歌中浓浓的母子情。(重难点)一、导入新课同学们你们小时候一定玩过捉迷藏吧！有没有和父母一起玩过？(没有的同学可惜了因为你比别人少一份甜美的回忆)藏在衣柜里偷偷看妈妈在房间里到处找等到妈妈以为你走丢了打算出去找时你才会跑去抱住她跟她撒娇。妈妈这时肯定是生气地要打你啊骂你小坏蛋问你躲哪儿二、教学新课老师配乐朗读诗歌引导学生回

2018-01-28 约2.11千字 5页立即下载

第7课 散文诗二首（教学设计）-七年级语文上册同步备课系列（统编版）.pdf 第7课《散文诗二首》教学设计【教学目标】 1.整体把握两首散文诗在思想内容、感情基调、构思角度、语言风格等方面的异同。 2.反复朗读,在朗读中理解作品的内涵,感受作品的美好意境和语言风格。 3.初步感知散文诗的特点。【重点难点】 1.整体把握两首散文诗在思想内容、感情基调、构思角度、语言风格等方面的异同。 2.反复朗读,在朗读中理解作品的内涵,感受作品的美好意境和语言风格。【课时安排】 2课时【教学过程】第一课时一、导入新课 “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”孟郊的这首《游子吟》可以说是赞美母爱的千古绝唱。提到母爱，你也一定有很多话要说。

2025-06-05 约4.2千字 6页立即下载

第7课 散文诗二首（导学案）-七年级语文上册同步备课系列（统编版）.pdf 第7课《散文诗二首》导学案【学习目标】 1.整体把握两首散文诗在思想内容、感情基调、构思角度、语言风格等方面的异同。 2.反复朗读,在朗读中理解作品的内涵,感受作品的美好意境和语言风格。 3.初步感知散文诗的特点。【重点难点】 1.整体把握两首散文诗在思想内容、感情基调、构思角度、语言风格等方面的异同。 2.反复朗读,在朗读中理解作品的内涵,感受作品的美好意境和语言风格。【学习过程】一、预习案 ★任务一：查预习 1.请给下面加点的汉字注音。嗅（xiù）摩（mó）衍（yǎn）匿（nì）祷（dǎo）瓣（bàn）．．．．．．花瑞（ruì）莲蓬（liánpéng）菡萏（hàndàn）徘徊

2025-06-10 约3.6千字 6页立即下载

人教版七年级语文上导学案：7 散文诗二首.doc 导学案 7 散文诗二首 金色花学习目标 1.知识与技能：品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情。2.过程和方法：（朗读、品味、欣赏、感悟）自主、合作、探究的学习方式。 3感情态度与价值观：体验人间至爱亲情，受到美得熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣的审美能力。学习重点、难点知识链接金色花和泰戈尔金色花：印度圣树，开金黄色碎花，神圣而美丽。泰戈尔是印度诗人、作家，被称为“诗圣”。他一生创作丰富，诗集有《新月集》、《飞鸟集》等，长篇小说有叫、沙子》、《沉船》等。1913年他以散文诗集《吉檀迦利》一举获得诺贝尔文学奖的桂冠，开创了亚洲人获此殊荣的先河。印度是一个以佛教为国教的国度，在

2017-12-24 约1.29千字 8页立即下载

部编版七年级语文上册第7课《散文诗二首》教案 .pdf 7散文诗二首 精彩开篇词母亲是孕育万物的源泉,是推动世界走向光明的根本动力,母亲给了我们无微不至的爱。母爱是人世间最崇高、最美好的感情,也是古今文学史上一个永恒的主题。今天就让我们一起去看看文学巨匠们是如何表达对母亲的赞颂及思念之情的！学习目标 1.学习本文用意象表达感情及以物喻人的写作方法。 2.品味文章的精美语言,体会文中浓浓的母子情。 3.培养健康高尚的审美情趣和审美能力。教学过程第一课时金色花一、新课导入曾有一部电影,平凡简单却轰动一时；曾有一首歌曲,歌词浅显却传唱至今。下面我们就来听一下这首歌——《世上只有妈妈好》。这是电影《妈妈再爱我一次》的主题曲。世上对我们好

2024-11-08 约9.15千字 9页立即下载

第7课《散文诗二首》导学案统编版语文七年级上册.docx PAGE1 PAGE1 PAGE PAGE2 课题《散文诗二首》课时：课型新授主备教师审核学生姓名学习目标与重难点【学习目标】 1.整体把握两首散文诗在思想内容、感情基调、构思角度、语言风格等方面的异同。 2.反复朗读,感受作品的美好意境和语言风格。 3.理解作品的主题,品味作者寄寓在作品中的感情。学习过程先行预学：作者介绍：泰戈尔(1861—1941),印度作家、诗人，获1913年诺贝尔文学奖。代表作有?《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。 ?冰心(1900-1999),福建长乐人，原名为谢婉莹，笔名为冰心,被称为“世纪老人”。?现代著名诗人、作家、翻译家、儿童

2025-02-05 约3.99千字 5页立即下载

七年级上册语文《散文诗二首》教学设计.docx 第第1页共5页 《散文诗二首》教学设计黄东霞北京市顺义区第五中学一、教学目标一、教学目标 1.旁批诗文，理清文章思路。 2.比照阅读，把握两首散文诗在感情基调、内容、语言等方面的异同。 3.诵读诗文，体会《金色花》所表达的孩童对母亲的亲昵之情以及《荷叶母亲》所表现的少女对母亲的依恋和感谢之情。二、教学重难点教学重点：诵读诗文，体会《金色花》所表达的孩童对母亲的亲昵之情以及《荷叶母亲》所表现的少女对母亲的依恋和感谢之情。教学难点：比照阅读，把握两首散文诗在感情基调、内容、语言等方面的异同。三、教学策略本课主要承受任务驱动式、探究式、朗读法等教学方法，激发学生的兴趣，

2025-05-24 约1.54千字 5页立即下载

部编版语文七年级上册《散文诗二首》课件.pptx 散文诗二首七年级上册部编版三维目标知识与技能目标:学习本文用意象表达感情及借物喻人的写作方法。情感态度与价值观目标:培养健康高尚的审美情趣和审美能力。过程与方法目标:通过小组合作,品味文章的精美语言,体会文中浓浓的母子情。第1课时《金色花》第1课时《金色花》一个婴儿即将降临人世，他问上帝：“他们说，明天就要把我带到地球上去了，可是，我是那么弱小，那么无助，我该怎么办呢？”上帝慈祥地说：“放心吧，孩子，我已经选定了一位天使，她正满心欢喜地等待着你的降临，并且，她会用一生一世的爱无微不至地关心你、照顾你，直到生命的终结。”这位天使是谁呢？对，是母亲。那么，孩子又该怎样回报母亲呢？就让我们走进

2025-06-09 约1.87千字 22页立即下载

2016年秋人教版七年级语文上册 第二单元-7 散文诗二首 (2).ppt 学习目标 1、正确、流利按意义节奏有感情地朗读诗歌，以培养语感。 2、揣摩、品味精彩段落和语句。熟练背诵课文。 3、认识母爱的伟大，体验人间至爱亲情，接受诗歌美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。听一听读一读品一品赏一赏悟一悟写一写 ☆试读以下诗句，应读出怎样的语气： ①假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻的在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈你会认识我吗？ ②你要是叫到：“孩子，你在哪里呀？”

2018-07-13 约6.44千字 92页立即下载

2016年秋人教版七年级语文上册 第二单元-7 散文诗二首 (1).ppt 该课件由【语文公社】友情提供冰心(1900－1999)，原名谢婉莹，中国现代史上第一位著名女作家，儿童文学家。代表作有：散文集《寄小读者》诗集《繁星》、《春水》冰心的创作内容大致包括：母爱、童真、自然三个方面。以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。花瑞：莲蓬：烦闷：菡萏：亭亭：适意：徘徊：欹斜：遮拦：荫蔽： 2、文章四看红莲,当时的环境是怎样的? 红莲呢? 作者的心境又是如何变化的呢? 2、文章四看红莲,当时的环境是怎样的? 红莲呢? 作者的心境又是如何变化的呢? 孩

2018-07-14 约小于1千字 15页立即下载

2016年秋七年级语文人教版上册（教学课件+导学案）第二单元-7.散文诗二首.doc 7?散文诗二首知识目标1.正确、流利、有感情地朗读诗文。2.理解两首诗的思想内容。能力目标抓住诗歌的意象赏析两首诗的艺术特色。（难点）情感目标体会诗歌中蕴含似的浓浓的母子情（重点）第1课时《金色花》学习目标1.正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌，培养语感。(重点) 2.品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情。(难点) 教学过程★★★ 第一课时一、导入新课同学们，你们小时候一定玩过捉迷藏吧！有没有和父母一起玩过？（没有的同学可惜了，因为你比别人少一份甜美的回忆。）有玩过的同学我想衣柜大概是家里捉迷

2018-07-11 约3.64千字 5页立即下载

七年级语文上册-7《散文诗二首》课件-(新版)新人教版.ppt 冰心 (1900－1999) 原名谢婉莹，中国现代著名女作家，儿童文学家。代表作有：散文集《寄小读者》诗集《繁星》、《春水》冰心的创作内容大致包括：母爱、童真、自然三个方面。以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。讲授新课花瑞：菡萏：适意：攲斜：遮拦：荫蔽：徘徊： ruì hàn dàn 舒适。 qī zhē ①（树叶）遮蔽；②隐蔽。花开的好预兆。 ①在一个地方来回地走； ②比喻犹豫不决。读一读写一写荷花，文中指含苞待放。倾斜，歪斜。遮挡，阻挡。 yìn bì pái hu

2018-10-14 约1.83千字 27页立即下载

2024七年级语文上册第二单元7散文诗二首教案新人教版.docx Page2 7散文诗二首 教学目标： 1.朗读，初步感知诗歌内容。 2.品读，鉴赏诗歌隽永淡雅的语言，学习借物喻人的写法。 3.悟读，把握作者对母爱的赞美和感谢之情，感恩宏大的母爱教学重难点： 1.品读，鉴赏诗歌隽永淡雅的语言，学习借物喻人的写法。 2.悟读，把握作者对母爱的赞美和感谢之情，感恩宏大的母爱课时支配： 2课时教学方法：朗读法、品读法、悟读法、体验法教学过程展示：一、新课导入同学们，妈妈是这个世界上最美的称呼，妈妈是我们每个人情感世界的主角。我们爱妈妈！寒冷的时候，妈妈是棉被；饥饿的时候，妈妈是美食；困难中，妈妈是手杖；黑暗中，妈妈是烛光；华蜜中，妈妈是微笑。母爱藏在

2025-03-14 约2.95千字 4页立即下载

2016年秋人教版七年级语文上册 第二单元-7 散文诗二首 (3).ppt 1、读准字音，理解生词嗅( xiù ) 闻（气味）花瓣( bàn ) 罗摩衍那( mó ，ｙǎｎ)------印度长篇叙事诗。匿笑( nì )------匿，隐藏，不让人知道；匿笑，偷笑。祷告( dǎo )-------向神祈求保佑。沐浴( mùyù )----------洗澡。比喻承受润泽、培育。 2、顽皮可爱的孩子变成一朵盛开的金色花，与慈爱的妈妈逗乐嬉戏，他是怎样和妈妈逗乐嬉戏的呢？请用“当妈妈的时候，我就 ”说一说。示例：母亲做祷告时，我就开放花瓣散发香气（沁入妈妈的心脾）。 3、这是一个

2018-07-13 约3.18千字 26页立即下载