面向对外汉语教学的现代汉语同义复合词研究的任务书.docx

面向对外汉语教学的现代汉语同义复合词研究的任务书

任务名称：面向对外汉语教学的现代汉语同义复合词研究

任务背景：现代汉语是世界上使用人口最多的语言之一，越来越多的人学习和使用汉语。在对外汉语教学中，同义复合词是一个常见的语言现象，对于学生的汉语学习和语言理解具有重要的影响。因此，对同义复合词的研究具有一定的理论和实际意义。

任务目标：

1.探讨同义复合词在对外汉语教学中的特点和作用。

2.分析现代汉语中同义复合词的形成和分类规律，提取出同义复合词的关键特征。

3.通过对同义复合词的语义、语用、语篇分析，阐释同义复合词的深层含义和文化内涵。

4.设计和开发适用于对外汉语教学中的同义复合词教学材料和方法，提高学生的语言应用能力和语言交际能力。

任务步骤：

1.文献综述：查找相关文献和研究资料，梳理同义复合词在对外汉语教学中的研究现状和发展动态。

2.形成规律分析：以同义复合词为研究对象，分析同义复合词的形成规律和分类方式。

3.语义、语用、语篇分析：通过对同义复合词的语义、语用、语篇分析，解读同义复合词的深层含义和文化内涵。

4.教材与方法设计：针对对外汉语教学的实际需求，设计合适的同义复合词教学材料和方法，提高学生的语言应用能力和语言交际能力。

5.结果总结：总结研究结果，撰写研究报告，对同义复合词在对外汉语教学中的应用和教学效果进行评价。

任务成果：

1.研究报告：包括同义复合词在对外汉语教学中的特点和作用，形成规律和分类方式，深层含义和文化内涵，以及教材与方法设计等方面的研究成果。

2.教学材料和方法：设计和开发适用于对外汉语教学的同义复合词教学材料和方法，提高学生的语言应用能力和语言交际能力。