2021年高考地理大一轮复习学案38人地关系思想的演变.pdf

高考地理人地关系思想的演变.pptx 第二部分人文地理;知识整合;知识点2直面环境问题;知识点3走向人地协调——可连续发展;深化拓展;人地关系;2．图解可连续发展概念、内涵和标准;考点探究;20世纪90年代以来苏州、徐州经济发展水平比较;(2)读“20世纪90年代以来苏州、徐州经济发展水平比较”表，比较两地“GDP”和“GDP每增加亿元占用耕地面积”改变共同性和差异性。 ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________

2025-04-20 约3.32千字 31页立即下载

2012高考地理大一轮复习：必修2 第6章第1节 人地关系思想演变.ppt 第六章　人类与地理环境的协调发展;一、人地关系的历史回顾;二、直面环境问题 1．人类与环境的关系 (1)人类的生存和发展要占据一定，从环境中获取。 (2)人类活动的废弃物要排放到中。 2．环境问题产生的原因 (1)向环境的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度。 (2)向环境排放废弃物的数量超过环境的。 3．环境问题产生的危害 (1)全球性的：已危及的生存。 (2)局域性的：已成为

2017-08-08 约3.76千字 25页立即下载

学案38++人地关系思想的演变.doc 第六章人类与地理环境的协调发展第一节 人地关系思想的演变 2012-11-21 【高考考纲】1.人地关系思想的历史演变 2.人类所面临的主要环境问题 3.可持续发展的基本内涵；协调人地关系的主要途径 [目标定位]　1.了解人地关系思想的历史演变。2.能根据相关资料，归纳人类所面临的主要环境问题。3.理解可持续发展的内涵和三个基本原则。一、人地关系的历史回顾 1．采集渔猎时代 (1)人类与环境保持一种原始的平衡关系。 (2)人类对环境既①________又依赖。 2．农业文明时期 (1)与环境的②________明显增强，环境遭到破坏。 (2)人类还不能正确认识人地关系的不协

2017-02-02 约字 5页立即下载

【步步高】2017版高考地理大一轮复习第26讲人类面临的主要环境问题与人地关系思想的演变精选.doc 第26讲人类面临的主要环境问题与人地关系思想的演变 考点一　人类面临的主要环境问题 1．环境问题的概念与类型 (1)概念由于人类活动或自然原因使环境条件发生了变化，并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。 (2)类型提示　环境污染是指由于人类任意排放废弃物和有害物质导致环境质量下降；生态破坏是指由于人类对环境的破坏导致环境退化，从而影响人类生产和生活；环境污染也往往引发生态破坏。 2．人类面临的主要环境问题问题原因表现后果部分资源趋于枯竭，人均资源拥有量减少人类长期大规模地开采和破坏自然资源自然资源数量锐减和质量下降资源不能满足人类需求生态破坏，

2017-03-24 约字 15页立即下载

2012高考地理大一轮复习课件：必修2第六章第一节人地关系思想的演变.ppt 第六章　人类与地理环境的协调发展;一、人地关系的历史回顾;二、直面环境问题 1．人类与环境的关系 (1)人类的生存和发展要占据一定，从环境中获取。 (2)人类活动的废弃物要排放到中。 2．环境问题产生的原因 (1)向环境的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度。 (2)向环境排放废弃物的数量超过环境的。 3．环境问题产生的危害 (1)全球性的：已危及的生存。 (2)局域性的：已成为

2017-04-16 约3.76千字 25页立即下载

2012届高考地理一轮复习第八单元第26讲人类面临的主要环境问题和人地关系思想的演变湘教版.ppt 学以致用 2．中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段，下图是“人类社会不同发展阶段经济增长主导要素构成示意图”。据此完成(1)～(3)题。 (1)在人类社会发展的四个阶段中，人类只是被动地适应环境的是(　　) A．原始文明时代　　　　　　　 B．农业文明时代 C．工业文明时代 D．环境文明时代 (2)甲、乙、丙、丁四种图例中，代表土地要素的是(　　) A．甲　　　　　B．乙　　　　　 C．丙　　　　　D．丁 (3)下列行为和认识符合环境文明时代社会发展所遵循的基本原则的是(　　) A．竭泽而渔，焚薮而田 B．退耕还林，合理放牧 C．增加温室气体的排放量 D．倡导高消费，

2017-07-11 约5.66千字 48页立即下载

一轮复习人地关系思想的演变详解.ppt 人类的发展不应危及其他物种的生存；各国有权根据需要开发本国资源，并确保不对其他国家的环境造成损害；人类需要和子孙后代共享资源和环境同代人之间、代际之间、人类与其他生物种群之间、不同国家与地区之间的公平公平性原则要求内容原则解决全球性环境问题，必须进行国际合作；对于全球共有的资源，需要在尊重各国主权和利益的基础上，制定各国都可以接受的全球性目标和政策各国共同参与经济发展和环境保护，地方决策和行动应该有助于实现全球整体的协调共同性原则人类应做到合理开发和利用自然资源，保持适度的人口规模，处理好经济与保护环境的关系地球的承载力是有限的，人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境

2016-08-11 约2.43千字 59页立即下载

人地关系思想的演变一轮复习解读.ppt 以人类活动为核心，分析人类活动与地理环境的关系。协调人地关系，实现可持续发展，建设美丽中国。自然地理要素与人文地理要素相互关联影响人地关系演变的主要因素包括：科学技术、生产力或生产工具、人类对人地关系的认识、人口数量等。【方法指导】 ★环境污染：自然原因分析要特别注意以下几方面： (1)地形条件：封闭低洼的地形 (2)逆温天气：空气的垂直运动受阻 (3)水域条件：相对封闭的水域；洋流 (3)气候条件：湿润；风思考：我国酸雨最严重的地区及原因是什么？四川盆地 1.盆地地形，污染气体不易扩散 2.为亚热带季风季候,降水丰富3.重工业发达，化石燃料的使用导致二氧化硫等酸性气

2017-03-10 约4.85千字 41页立即下载

61人地关系思想的演变【学案】.doc 目录地理必修二第六章使用日期 2015.5.18 学案序号 1 课题 6.1 人地关系思想的演变 课型新授课时 1 编写人段福庆审核人殷月庆使用说明与学法指导本节内容理解难度较小但信息量大，更需要同学们在自主学习上下功夫。认真通读全篇课文，参照教材完成导学案课前自学部分的填写。学习目标 1．了解人地关系思想发展的历史演变。 2．根据有关资料，归纳人类面临的主要环境问题。 3．了解并理解可持续发展思想的由来、概念、原则等基础知识。 4．理解可持续发展包括生态可持续、经济可持续和社会可持续三个方面，以及可持续发展是解决全球环境问题的根本途径。重点·难点

2017-04-03 约3.49千字 4页立即下载

4.2人地关系思想演变学案.doc 4.2 人地关系思想的演变 学案学习目标 1. 了解人地关系思想的历史演变。 2. 了解现代几种人地关系思想类型的内涵、产生条件及其影响从现代人地关系思想的发展进程中得出人地关系的正确选择--可持续发展论。人类社会早期农业革命以后生产力极为①______，人们靠②______和③______为生以畜力和④______________为代表的生产力有了较大发展，对⑤______和环境开发利用的强度和广度增大对环境的影响有限，处于⑥__________________________的境地对环境影响增大，出现了各种各样的环境问题 人地关系思想 对人地关系认识⑦_____

2016-03-20 约3.99千字 5页立即下载

《人地关系思想的演变》参考学案.doc PAGE3/NUMPAGES3 《人地关系思想的演变》参考学案课题 人地关系思想的演变 课型新授课教学目标 1.能简要说明人地关系思想在不同历史阶段的特点 2.能简要说明地理环境决定论的核心思想及其形成的地理背景 3.能简要说明人类中心论的基本观点及其形成条件 4.能简要说明人地伙伴论的核心思想及其形成的地理背景重点能简要说明人类中心论的基本观点及其形成条件。难点说明人地伙伴论的核心思想及其形成的地理背景。教法及教具教学过程教学内容个案调整（情景导入）天然橡胶在我国云南省西双版纳的种植区为什么天然橡胶在我国云南省西双版纳地区可以种植？西双版纳局部小气候条件优越

2024-09-16 约1.16千字 2页立即下载

地理人地关系思想的演变.docx 第二节 人地关系思想的演变 【学习目标】 1．了解古代人地关系思想的产生过程；掌握现代人地关系的发展进程；了解现代几种人地关系思想的内涵，初步认识其演变的条件、原因，学会分析不同人地关系思想指导下人类活动产生的后果。 4．认真阅读教材图及补充资料，归纳几种人地关系思想的内涵，掌握归纳法的运用；【基础知识】【问题探究】一、古代人地关系思想的演变 期时生产力水平对人地关系的认识人类活动环境问题想 人地关系思采极被动地采集

2022-04-01 约2.43千字 4页立即下载

高2地理人地关系思想的演变1.ppt 第四章第二节;;;;;;;;;;如果在引水过程中不注意环境保护（如在悬崖峭壁上开凿渠道若缺乏科学论证，可能会导致滑坡；开凿渠道的碎石任意堆放，会对土地资源造成破坏；开渠过程中若破坏陡坡上的植被，则容易引起水土流失），会对生态环境产生负面影响。要根据引水量的大小来判断。如果引水量太大，就会使邻县出现缺水现象，本县也会出现土地的次生盐碱化等生态问题。 ;;; 请您根据工业生产在能源利用中存在问题及所学知识，从可持续发展战略出发,对如何减少CO2排放,保护地球绿色家园，提出至少三条合理化建议。;人地关系思想发展的经历的四个阶段;人地关系思想发展的历史演变;人地关系思想发展的历史

2017-04-20 约字 21页立即下载

2012届高考地理复习——人地关系演变、可持续发展.doc 2012届高考地理复习——人地关系演变、可持续发展第1卷(选择题共60分) 一．(共60分) (一)单项选择题：本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。１．正确体现人地关系思想发展的历史演变过程的是（） A．崇拜自然—征服自然—改造自然—谋求人地协调 B．谋求人地协调—征服自然—改造自然—崇拜自然 C．崇拜自然—改造自然—征服自然—谋求人地协调 D．改造自然—崇拜自然—谋求人地协调—征服自然２．人类与其生存环境之间矛盾最尖锐的时期是

2017-09-28 约字 6页立即下载

高考地理复习区域发展阶段人地关系思想.pptx 针对产业结构单一：传 ①调整（优化）产业结构统 ②调整工业布局工 ③改造传统工业业 ④发展高新技术产业和新兴产业区 ⑤延长产业链，进行产品深加工治针对环境污染：理办 ④治理环境污染，美化环境法 ⑤污染物达标排放 ⑥加强执法力度，提升人们环境保护其意识它办法： ⑦开发新能源，提升能源利用率 ⑧拓展交通，完善交通网 ⑨发展清洁生产、循环经济第1页 人地关系思想：地理环境决定论 ↓ 人类中心论 ↓ 人地搭档论每一个人地关系思想产生背景、关键思想及不足？第2页地理环境决定论人类社会早期，人们认识、改造自然能力很差，对地产生背景：理环境依赖性很大，地理环境对人类影响也很大。关键

2025-04-03 约2.26千字 9页立即下载