人教版小学数学二年级上册教案(全册）).pdf

(人教版小学二年级上册数学教案全册.doc 二年级上册数学教学工作计划一、学生的学习情况分析在经过了一个学年的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。但是有相当部分的学生学习习惯差，上课经常走神，学生的自我约束的能力很差，作业不够规范，马虎、粗心现象特别突出，在加上很多家长的重视程度不够，所以我这个学期我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中，同时加强对学生学习习惯和学习行为的教育力度。X k B ?1 . c ?o m 二、教材分析（一）教学内容本册教材的教学内容主要有：100以内加、减法笔算，表内乘法

2017-01-25 约4.62万字 50页立即下载

人教版小学二年级数学上册教案全册.pdf 小学数学学科备课教案年级：二年级教师：课题6的乘法口诀练习课时1 1、要求学生记住6的乘法口诀。教学 2、够正确而比较熟练的运用6的乘法口诀。目标 3、经过训练进一步提高形式的推理力和良好的思维习惯。教学掌握6的乘法口诀。重点教学够正确而比较熟练的运用6的乘法口诀难点教学用具多媒体课件教学教师活动学生活动过程指导练习第4〜11题自主学习 1、第4题让学生独立完成第5题“用确定目标数学”。先让学生理解图意，再口头表自学述题意，之后，让学生独立填写算式。 2、第6题让学生独立完成后，相互交流一下是怎样想的。交流 3、第7题混合练习。激发学生的竞争意识，给学

2025-04-01 约4.68万字 44页立即下载

人教版小学数学二年级上册精品教案全册.doc PAGE 教案新人教版小学数学二年级上册精品教案　全册第一单元长度单位【教材简析】：本单元的重点是使学生初步建立起长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率，学习用刻度尺量线段（限整厘米）。学生在日常生活中，接触厘米和米不多，对这两个长度单位缺乏明确的认识。不过学生一般都有一根20厘米长的小尺子，从尺子上可以看到厘米。所以教材想从厘米讲起，然后再讲米，以及厘米和米之间的进率。教材采用出示实例的方法，让学生直观认识线段的特征，学习量线段的长度。教材注意让学生亲自看一看、比一比、量一量，通过这些实践活动使学生了解1厘米、1米大致有多长，从而初步建立起厘

2018-09-30 约7.4万字 83页立即下载

人教版小学二年级数学上册教案全册.pdf 《二年级上册 》总说明《义务教育教科书数学》二年级上册 ，是按照教育部20 11年 12 月颁发的《义务教育数学课程标准 20 11年版）》以下简称 “数学课程标准 ”）编写的，于 20 13年 4 月经教育部审定通过，供二年级上学期教学使用。为了帮助教师了解教科书的编写意图，组织课堂教学，促进学生发展，下面就这一册教科书的教学内容、教学目标和编排特点等几个主要问题，作简要说明，供教师教学时参考。 - ）教学内容内容分类

2023-05-10 约16.13万字 162页立即下载

人教版小学二年级上册数学教案全册.pdf 二年级上册数学教学工作计划一、学生的学习情况分析在经过了一个学年的数学学习后，基本知识、能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。但是有相当部分的学生学习习惯差，上课经常走神，学生的自我约束的能力很差，作业不够规范，马虎、粗心现象特别突出，在加上很多家长的重视程度不够，所以我这个学期我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中，同时加强对学生学习习惯和学习行为的教育

2023-05-09 约8.45万字 184页立即下载

人教版小学二年级数学上册教案(全册)2020年.pdf 人教版小学二年级上册数学教案 第一单元、长度单位学习内容：认识长度单位米和厘米、会用米、厘米量认识线段量、画线段。学习目标：知识点：、使学生初步经历长度单位形成的过程体会统一长度单位的必要性知道长度单位的作用。在活动中使学生认识长度单位厘米和米初步建立厘米、米的长度观念知道米=

2023-05-10 约13.56万字 252页立即下载

人教版小学二年级上册数学教案全册.docx 人教版小学二年级上册数学教案全册 第一单元、长度单位教学内容：认识长度单位米和厘米、会用米、厘米量，认识线段量、画线段。教学目标：一、知识点： 1、使学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。 ???? 2、在活动中，使学生认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米、1米的长度观念，知道1米＝100厘米。 ???? 3、使学生初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米） ???? 4、使学生初步认识线段，学习用刻度尺量和画线段的长度（限整厘米）。二、能力点： 1、在建立长度观念的基础上，培养学生估量物体长度的意识，培养学生的估测能力。 ??? 2、培养学生的

2019-01-29 约4.02万字 64页立即下载

人教版小学数学二年级上册教案(全册).pdf 数学科备课 )2)班另j：二(1( 班l 科目：数学任教老师： (学年度第一学期) 学年度第一学期教学计划进度表周次教学内容课时 1长度单位4 2100内的加法和减法二（）两位数加两位数4 3100内的加法和减法二（）两位数减两位数4 100内的加法和减法二（）连加、连减、加减混合 44 5角的初步认识4 6表内乘法一（）乘法的初步认识4 7表内乘法一（）2-5的乘法口诀4 8表内乘法一（）6的乘法口诀4 9期中复习4 10期中考试4 11观察物体4 12表内乘法一（）7的乘法口诀4 13表内乘法一（）8的乘法口诀4 14表内乘法一（）9的乘法口诀4 15表内乘法一（）4 16统

2025-02-13 约14.66万字 135页立即下载

2025-02-20 约4.47万字 94页立即下载

人教版小学数学二年级上册教案-全册.pdf 第一单元长度单位（10课时）课题第一课时统一长度单位知识与能力：使学生经历长度单位形成的过程体会统一长度单位的必要性知道长度单位的作用。教学过程与方法：目标让学生在亲身体验的创造活动过程中建立起对长度单位的理解。情感态度与价值

2023-05-09 约11.78万字 182页立即下载

人教版小学数学二年级上册全册教案.pdf 【MeiWei_81-优质适用文档】第一课时统一长度单位教学内容：课本P1、2，例1 教学目标： 1、学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。 2、让学生在具体活动中用不同的物品作计量单位去测量同一长度，来经历统一长度单位的必要性。教学重点、难点：学生在具体活动中用不同的物品作计量单位去测量同一长度，来经历统一长度单位的必要性。教学准备：圆形、正方形、三角形、曲别针、铅笔、橡皮等。教学过程：一、情景导入，激发兴趣谈话

2021-08-31 约4.89万字 63页立即下载

人教版小学二年级上册数学教案全册 .doc 二年级上册数学教学工作计划一、学生的学习情况分析在经过了一个学年的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。但是有相当部分的学生学习习惯差，上课经常走神，学生的自我约束的能力很差，作业不够规范，马虎、粗心现象特别突出，在加上很多家长的重视程度不够，所以我这个学期我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中，同时加强对学生学习习惯和学习行为的教育力度。X k B ?1 . c ?o m 二、教材分析（一）教学内容本册教材的教学内容主要有：100以内加、减法笔算，表内乘

2021-08-03 约5.85万字 63页立即下载

人教版小学二年级数学上册复习课教案全册.doc 《长度单位》复习教案教学目标 1、学生能够形成比较清晰的“米”和“厘米”的观念，知道它们之间的关系。 2、能够用适当的测量工具量出有关物体或距离的长度，并会在某些情景下对物体或距离的长度进行简单的估计。 3、通过复习使学生进一步认识长度单位“米和厘米”，建立1厘米和1米的长度观念。知道1米=100厘米。 4、学生进一步熟练用刻度尺量物体的长度，会用刻度尺画线段。重难点: 1、建立1厘米和1米的长度观念。知道1米=100厘米。 2、大致会估计物体的长度。 1米=100厘米教学过程：一、回顾梳理这学期我们学过哪些长度单位？关于米和厘米的知识你知道哪些？学生小组交流，

2017-12-08 约1.08万字 20页立即下载

2017年人教版小学数学二年级上册全册教案.doc word文档可编辑 PAGE 教学计划一．教材分析? ?本学期教材内容包括下面一些内容： 100以内的加、减法的笔算，表内乘法（一），表内乘法（二），认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。二、本学期教学的指导思想1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。

2019-01-01 约9万字 174页立即下载

新人教版小学二年级数学上册全册教案.pdf 二年级数学上册教案 新（教材）全册教案 第一单元长度单位第二单元100以内的加法和减法二（）第三单元角的初步识第四单元表内乘法（一）第五单元观察物体一（）第六单元表内乘法二（）第七单元

2025-02-19 约23.05万字 295页立即下载