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课时作业一 把一些物体平均分，有的能正好分完，有的不能正好分完。 接着写6个小圆点，再写上1（支）。 这里的“1”叫做余数，这样的除法算式叫做有余数的除法算式。 10除以3等于3余1。 把一些物体平均分后还有剩余，这个过程可以用有余数的除法算式表示。 平均分后还有剩余的数叫做余数。 在有余数的除法中，余数是不够分而剩下的。如果余数等于除数或比除数大，说明还可以再分，那就不是余数了，所以余数一定要比除数小。 1.计算有余数的除法时，余数要比除数（ ）。 2.一道除法算式的余数是7，那么除数最小是（ ）。 3.14个 ，每4个一份，分成了（ ）份，还剩（ ）个。 14÷（ ）=（ ）（份）……（ ）（个） 4.13个 ，平均分成2份，每份有（ ）个，还剩（ ）个。 14÷（ ）=（ ）（个）……（ ）（个） 5.52÷7=7……3 商是（ ），余数是（ ），读作（ ）。 6.在□÷5=6……☆中，☆最大是（ ）。 7.在△÷○=3…… 4中，○最小是（ ）。 8.余数是5，除数最小是（ ）。 9.除数是5，余数可以是（ ）。 课时作业二 3…商 ———— 除数… 4） 1 2…被除数 1 2…商乘除数的积 ———— 0 用竖式计算没有余数的除法时，被除数里面有几个除数，商就是几，商与被除数的个位对齐，写在除号上面。 2…商 ———— 除数… 5） 1 2…被除数 1 0…商乘除数的积 ———— 2…余数 笔算有余数的除法时，被除数里最多有几个除数，商就是几，商与被除数的个位对齐，写在除号的上面。用被除数减去除数与商的积，所得的差为余数，余数与上面的数位对齐，写在横线的下面。 1. 用13根小棒可以搭几个独立的三角形，还剩几根？ 2. 用13根小棒可以搭几个独立的正方形，还剩几根？ 3. 一根绳子长38米，每4米剪成一段，可以剪成这样的几段，还剩几米？ 4. 一张邮票2角钱，9角钱可以买几张，还剩几角钱？ 5. 一共有75个足球，每盒装8个，能装几盒，还剩几个？ 6. 36个桃，至少拿掉多少个，才正好够8只小猴来平均分？ 7. 一盒能装6个鸡蛋，34个鸡蛋共需多少个这样的盒子才能装下？ 课时作业三 1.在15÷6=2……□中，被除数是（ ），商是（ ），除数是（ ），□里应填（ ）。 2.在☆÷△=5……4中，△最小是（ ）。 3.在☆÷5=4……△中，△最大是（ ）。 4.35里最多有（ ）个6；41里最多有（ ）个8。 5.一个数除以7，如果有余数，那么余数最大是（ ）。 6.一把尺子8角，5元最多可以买几把这样的尺子？还剩多少钱？ 7.五月份31天，一共是几个星期零几天？ 8.43个苹果，至少拿掉几个才正好够8个小朋友平均分？ 9.有40个乒乓球，每6个放一盒，可以装几盒？还剩几个？ 如果全部放入盒子中，至少需要多少个盒子？ 10.35个气球，每6个扎1束，能扎几束？ 扎6束够吗？ 11.光明小学46个同学去春游，每辆车可坐8人，一共要用多少辆车？ 课时作业四 钟面上短针是时针，长针是分针。 钟面上分针指着12，时针指着几时就是几时。 钟面上有12个大格，每个大格里有5个小格，一共有60小格。 时针走1大格是1时。分针走1小格是1分。 1时=60分 钟面上的数字，按从小到大的方向，成为顺时针方向，反过来就叫做逆时针方向。 1.钟面上一共有（ ）个大格，每个大格平均分成了（ ）个小格，钟面上一共有（ ）个小格。 2.时针走1大格的时间是（ ）；分针走1小格的时间是（ ）。 3.时针走1大格，分针同时走（ ）小格，分针走了（ ）分钟，也就是（ ）小时。 4.9时整，钟面上的时针指着（ ），分针指着（ ）。 5.钟面上分针指着12，时针指着5，是（ ）时。 6.一节课是（ ）分，课间休息（ ）分，再过（ ）分是1小时。 7.分针从12走到4，走了（ ）大格，是（ ）分。 8.小红做3道数学题用了1分钟，照这样计算，她做9道数学题用多少分钟？ 9.妈妈烧8道菜用了56分钟，平均烧一道菜用几分