大班综合：有趣的叶子.doc

大班综合：有趣的叶子 　　 　　设计思路： 　　大自然原本就有足以让孩子陶醉的魅力，秋天又是成熟收获的季节，也是最丰富多彩的季节，秋天的大自然中到处有让孩子悠游其中，快乐探索、学习的素材。一天，亮亮拿来一可含羞草，兴奋的告诉班里的小朋友：手一碰含羞草的叶子就会缩起来。引来一阵围观。是啊，那些有趣的美丽的叶子随处可见、随手可得，看似十分平常，却与我们有着密切的联系。只要你细心观察，就会发现这些小小的叶子许许多多有趣的现象和作用。因此，我就设计了“有趣的叶子”这一活动，与孩子一起进入自然的天地，共享探索自然的奥秘。 　　活动目标： 　　1、观察各种叶子的外形和特征。 　　2、比较不同的叶子的差别，能够用简短的语言正确描述不同叶子的主要特征。 　　3、培养孩子对大自然的热爱，初步树立环保意识。 　　活动准备： 　　1、每桌一份叶子（不同颜色、大小、形状）；组织幼儿收集叶子。 　　2、自制“叶子标本”。创设“叶子王国”主题墙。 　　3、音乐磁带（会跳舞的叶子）；实物投影仪。 　　活动过程： 　　一、出示“叶子标本”，引起幼儿兴趣。 　　师：今天老师带来一本很特别的书。（出示“叶子标本”，老师翻阅给幼儿欣赏）。 　　这本书里有些什么？ 　　我们一起来欣赏、观看这些植物的叶子吧！ 　　（分析：以一本“叶子标本”的展示，激发幼儿的好奇心，设置问题请幼儿回答，引起幼儿探究叶子的欲望） 　　二、观察认识各种不同的叶子 　　1、组织幼儿观察、讨论。 　　师：请你们拿出叶子看一看、摸一摸、闻一闻，再和同伴讨论一下，你发现了什么？ 　　要求：幼儿自由拿着叶子观察、讨论。老师来回参与幼儿讨论，引导幼儿从叶子的颜色、大小、形状、正反面、厚薄等进行观察。 　　2、组织幼儿讲述 　　师：老师看了这些叶子，发现了许多有趣的秘密。你们发现了吗？ 　　3、组织幼儿用完整的语言讲述叶子的特征。 　　师：在这些叶子中，我最喜欢这片叶子（拿起棕榈树的叶子） 　　你们知道我为什么喜欢这片叶子吗？ 　　师向幼儿示范介绍：我最喜欢这片叶子，它长得大大的，像一把漂亮的扇子。 　　师：你最喜欢哪一片叶子？为什么？请你先和旁边的小朋友说一说。 　　小结：小朋友都讲得非常好，这些叶子有大的、小的、长的、细的、有的象扇子、有的象衣服、有的象根针??????植物的叶子太奇妙了。我们帮它们取个好听的名字吧！（幼儿自由取名字）最后归纳为“奇形妙叶”四个字。（并相应出示汉字） 　　（4）组织幼儿进一步认识叶子的奇妙 　　师：除了这些“奇形妙叶”我还知道一些更奇妙的叶子呢！ 　　向幼儿介绍： 　　合欢：合欢叶子到晚上会睡觉。（师生游戏：老师说晚上到了，幼儿就做合欢睡觉。）共2页，当前第1页12大班综合：有趣的叶子相关文章:大班综合《老狼整容》大班环保综合常识：动物的家园大班综合：落叶大班综合：环保汽车大班综合：奇妙的声音大班综合《小蓝和小黄》大班综合活动：《好玩的线条》查看更多幼儿园大班综合教案 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一