小学教师德育工作计划6篇.docx

小学教师德育工作计划6篇

篇1

一、指导思想

以学校德育工作计划为依据，认真学习新课程理念，贯彻新课程思想，加强德育工作的针对性和实效性，切实提高德育工作的整体水平。

二、工作目标

1.培养学生的爱国意识，加强学生的爱国主义教育。

2.强化学生的行为习惯养成教育，培养学生良好的行为习惯。

3.培养学生的感恩意识，教育学生珍惜身边的人和事。

4.加强学生的文明礼仪教育，培养学生的良好素养。

5.培养学生的竞争意识，加强学生的竞争合作能力。

三、工作重点

1.注重常规管理，加强学生行为习惯养成教育。

学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，它是在日常生活中一点一滴逐渐养成的。因此，要注重常规管理，加强学生的行为习惯养成教育。学校要制定科学合理的学生一日常规，包括学习、生活、礼仪、劳动、娱乐等各个方面。要求学生严格按照一日常规去做事，养成良好习惯。同时，要加强监督和检查，及时纠正学生的不良行为。

2.注重情感教育，培养学生的感恩意识和文明礼仪。

情感教育是德育工作的重要组成部分。学校要注重情感教育，培养学生的感恩意识和文明礼仪。要通过各种形式的活动，如主题班会、文艺汇演、社会实践等，引导学生认识身边的人和事，珍惜身边的情感和友谊。同时，要加强学生的文明礼仪教育，培养学生的良好素养和交往能力。

3.注重实践教育，培养学生的竞争意识和合作能力。

实践教育是德育工作的有效途径。学校要注重实践教育，培养学生的竞争意识和合作能力。要通过各种实践活动，如运动会、文艺比赛、社会实践等，引导学生积极参与竞争，锻炼自己的能力和素质。同时，要加强学生的合作意识培养，引导学生学会与他人合作共事，培养他们的团队合作精神和社会责任感。

四、实施措施

1.加强组织领导，完善工作机制。学校要成立德育工作领导小组，制定德育工作计划和实施方案，明确工作职责和要求。同时，要加强与家长的沟通和联系，形成家校共育的良好局面。

2.加强师德师风建设，提高教师素质。教师是德育工作的中坚力量。学校要加强师德师风建设，提高教师的素质和能力。要通过培训、学习、交流等形式，加强教师的思想政治教育和业务能力提升，使他们更好地承担起德育工作的重任。

3.加强学生自治管理，培养学生的自主能力。学生自治管理是德育工作的重要方面。学校要加强学生自治管理，培养学生的自主能力和责任感。要通过建立学生组织、制定自治规则、开展自治活动等形式，引导学生积极参与自治管理，锻炼自己的能力和素质。

4.加强评价激励，激发学生的积极性。评价激励是德育工作的重要手段。学校要加强评价激励，激发学生的积极性。要通过建立科学合理的评价机制，对学生的品德、学业、体育等方面进行评价和奖励，激发他们的学习热情和积极性。同时，要加强与学生的谈心交流，及时了解他们的需求和想法，帮助他们解决学习和生活中的困难和问题。

五、总结与反思

在德育工作中，学校要注重总结与反思。要对德育工作进行定期总结和评估，分析工作中存在的问题和不足，提出改进措施和方案。同时，要加强与兄弟学校的交流和学习，借鉴他们的先进经验和做法，不断提高德育工作的水平和质量。

篇2

一、指导思想

以学校德育工作计划为依据，认真学习贯彻中央关于加强未成年人思想道德建设的指示精神，贯彻落实学校德育工作会议精神，加强班级管理，开展德育工作，努力实现学校提出的各项德育目标。

二、工作目标

1.培养学生的良好习惯，学会做人，学会学习，促进德、智、体、美、劳全面发展。

2.加强班级管理，创建特色班级，争创星级班级。

3.进一步培养学生良好的行为习惯和学习习惯。

4.加强安全教育，确保学生身心健康和全面发展。

5.培养学生的爱国情感，激发他们的爱国热情。

三、工作重点

1.强化德育队伍建设，提高班主任的德育水平。

2.加强学生行为规范教育，培养良好的行为习惯。

3.丰富德育活动，提高学生德育实效。

4.加强安全教育，确保学生健康成长。

5.培养学生的爱国情感和集体荣誉感。

四、工作措施

1.强化德育队伍建设，提高班主任的德育水平。

（1）班主任要认真学习德育工作文件和资料，提高理论水平和业务能力。

（2）班主任要认真参加学校组织的各种培训活动，不断提高自己的业务水平。

（3）班主任要认真参加学校组织的各种交流活动，取长补短，提高自己的班级管理水平。

2.加强学生行为规范教育，培养良好的行为习惯。

（1）利用班会课和队日活动时间，组织学生认真学习《小学生守则》和《小学生日