2018年初中生物总复习总结(七年级上册)综合测试题.doc

PAGE PAGE 7 2019年上学期八年级生物总复习七年级上册综合测试卷 一、单项选择题 1．以下属于所有生物共同特征的是(　　) A．生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳 B．生物都能制造有机物 C．生物都由细胞构成 D．生物都能繁殖后代 2．以下谚语或俗语所蕴含的生物学知识不相符的是(　　) A．种瓜得瓜，种豆得豆——生物具有遗传的特点 B．螳螂捕蝉，黄雀在后——生物间的竞争关系 C．千里之堤，毁于蚁穴——生物对环境的影响 D．秋风扫落叶——环境对生物的影响 3．下图为四种生物种间的关系示意图，依次是(　　) A．捕食、竞争、共生、寄生 B．共生、竞争、捕食、寄生 C．共生、寄生、竞争、捕食 D．竞争、捕食、共生、寄生 4. 在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇(用m表示)，一半置于较暗的环境中，另一半置于较亮的环境中。推测较暗环境中鼠妇数量变化的曲线是(　　) 5．如图为小哲同学制作的生态瓶，它是不是生态系统呢？下列从生态系统组成的角度分析判断，正确的是(　　) A．生物种类少，不是生态系统 B．生物数量少，不是生态系统 C．包含植物、动物和微生物，是生态系统 D．包含生物部分和非生物部分，是生态系统 6．“落花不是无情物，化作春泥更护花”。根据生态系统各成分的功能可知，可将“落花”化作“春泥”的是(　　) A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．阳光 7．某生态系统中的四种生物可以构成一条食物链，如图2－4表示一段时间内它们的相对数量关系，下列说法正确的是(　　) A．该食物链可表示为丁→乙→甲→丙 B．甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统 C．甲和乙是消费者，丁是分解者 D．该食物链中的能量最终来源是丙固定的太阳能 8．如图，曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析正确的是(　) A．若a是生产者，则c是分解者 B．这条食物链可以写成a→b→c C．若b灭绝，则c的数量先上升后下降 D．该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成 9．某草原生态系统中，一条食物链中三种生物的数量比例如图所示，若丙被人类大量捕杀，一段时间内乙的数量变化曲线是(　　) 　 　　　　　　　　　　　　 10．下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中错误的是(　　) 选项 操作 目的 A 转动遮光器和反光镜 调节光线强弱 B 将装片向右下方移动 使位于视野左上方的物像移到视野中央 C 转动细准焦螺旋 使物像更清晰 D 转动转换器 调换不同倍数的物镜 11.在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，出现图3－10所示情形，其中描述正确的是(　　) A．图甲在换用高倍镜后，调节②来观察物像 B．图乙物像清晰的视野中，细胞数目多的是② C．图丙的物像要移到视野中央，应将载玻片往右下方移动 D．图丁中黑色的圆圈是大细胞 12.从甲到丙是用显微镜观察人的口腔上皮细胞的三个视野，下列各项正确的是(　　) A．从甲到乙需将低倍物镜换成高倍物镜 B．从乙到丙需将玻片向左上方移动 C．产生N主要是因为取样操作不当 D．从甲到丙不需要调节细准焦螺旋 13．用光学显微镜的一个目镜，分别与四个不同的物镜组合来观察某一细胞装片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图3－21甲所示，图乙是图甲中a组合观察到的视野。下列说法正确的是(　　) A．a组合视野最暗 B．b组合比c组合看到的细胞数少 C．d组合可能观察不到图乙中的细胞 D．由a组合转变为c组合进行观察时， 应先将装片向左上方移动 14．下列属于蕨类植物基本特征的是(　　) A．没有根、茎、叶的分化 B．有类似茎、叶的分化，但没有导管和叶脉 C．有根、茎、叶的分化，依靠孢子繁殖 D．有根、茎、叶的分化，依靠种子繁殖 15．下列关于植物种子萌发、生长、开花和结果的叙述错误的是(　　) A．种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气 B．植物生长的不同时期需水量是不同的 C．对于繁衍后代来说，雄蕊没有雌蕊重要 D．桃的果实是子房发育来的，子房中的胚珠发育为种子 16．如图为大豆生长发育过程示意图，下列叙述错误的是(　　) 图7－25 A．①②③④共同构成胚，胚是新植物体的幼体 B．种子萌发时需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气 C．种子萌发时胚根首先突破种皮，所需的营养物质由子叶提供 D．⑥和⑦组成果实，⑥由受精卵发育而成，⑦由子房壁发育而成 17．对下列实验说法正确的是(　　)