跨越太平洋的科学启蒙：中美小学科学课程标准深度剖析与启示.docx
文本预览下载声明
跨越太平洋的科学启蒙：中美小学科学课程标准深度剖析与启示
一、引言
1.1研究背景与意义
在当今科技飞速发展的时代，科学技术已成为推动社会进步和经济发展的核心力量。从智能手机的普及改变人们的沟通和生活方式，到人工智能在医疗、交通等领域的广泛应用，再到航天技术的突破拓展人类对宇宙的认知，科技的影响无处不在。科学教育作为培养未来科技人才和提高国民科学素养的关键途径，其重要性不言而喻。
科学素养是指个体在科学知识、科学方法、科学态度和科学精神等方面的综合能力，是现代公民必备的素养之一。具有良好科学素养的人，能够理解科学知识，运用科学方法解决实际问题，具备批判性思维和创新精神，适应快速变化的科技社会
显示全部