2013年最新初中精品语文教学课件：三峡.ppt

指导学生朗读 　划分句子停顿 第一自然段：自/三峡七百里中；自非/亭午夜分，不见曦月。 第二自然段：至于/夏水/襄陵，沿/溯/阻绝。或/王命急宣，有时/朝发白帝。其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也。 第三自然段：则/素湍/绿潭；回清/倒影，绝巘/多生怪柏，清/荣/峻/茂，良多趣味。 第四自然段：每至/晴初/霜旦。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳。” 出示思考题 1．作者通过描写三峡的哪些景观，来表现三峡的壮丽风光的？ 2．文中用了哪些语句具体描写三峡的山的？突出了什么特点？ 3．文章是按照什么顺序来描写三峡水的？每个季节的水、景物有什么特征？找出语句，关键字词用“——”表示 朗读有关山的语句，找出关键字词说明山的特点。 语句：自三峡七百里中 ，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 关键字词：连、无阙、重叠、隐蔽 　　　　　 特点：峡长、峡窄，山连绵不断、山势高峻、遮天蔽日 作用：为下文写夏水的迅猛作铺垫 朗读有关水的语句，说出按照什么顺序来写。 季节顺序：夏、春冬、秋 根据水由旺到枯的变化过程。 找出语句，从关键字词看每个季节水、景的特点： 夏季 ：（语句略） 关键字词：襄 阻绝 朝发暮至 乘奔御风 特点：水势浩大，流速迅猛——险 春冬： （语句略） 关键字词：素 绿 清 影 清荣峻茂 特点：水退潭清 风景秀丽——趣 秋季： （语句略） 关键字词：寒 凄 哀 特点： 水枯气寒 猿鸣凄凉——悲 拓展思路 　　扩展阅读 收集有关三峡的古诗词歌谣，培养学生热爱家乡热爱祖国河山的思想感情。 补充阅读刘白羽的《长江三峡》和余秋雨的《三峡》。 * * * * * * * * * * * * * * 郦道元 郦道元（４６６或４７２——５２７） 北魏地理学家，字善长,其代表作《水经注》。他自幼博览群书，爱好游览，留心水道等地理现象，撰《水经注》。其书名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。其中最有名的是《水经注》中关于三峡的描写，把壮丽的河山呈现在读者的眼前，使人油然产生向往之情。 阙（ ） 叠嶂 （ ） 襄（ ）陵 沿溯（ ） 曦（ ） 素湍（ ）绝巘（ ） 飞漱（ ）长啸（ ） 属（ ）引 哀转（ ） 为加横线的字正音 quē zhàng xiāng sù xī tuān y?n xiào zh? zhu?n shù 自三峡七百里中，两岸连山， 略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽 日，自非亭午夜分，不见曦月。 在三峡七百里当中，两岸都是相连的高山， 都遮蔽了。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。 课文翻译 阙：通“缺” 嶂：像屏障一样的高山。 亭午夜分：正 午和半夜。 曦：阳光，这是指太阳 自：在 没有中断的地方。 层层的悬崖排排的峭壁，把天空的太阳 略无：毫无 自：若，如果 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急 宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千 二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 沿：顺流而下。溯：逆流而上 至于：在……时候 襄：上 绝：断 或：有时 有时：这时候 其间：指白帝城到江陵之间 虽：即使 奔：动词用作名词，指飞奔的马。 不以：不如。 疾：快 在夏天水涨、江水漫上小山包的时候，下行和上行的船只都被阻断， 不能通航。有时皇帝的命令要急速传达，这时只要清早坐船从白帝城出发， 傍晚便到江陵。中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着风，也不 如它快。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影， 绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其 间，清荣峻茂，良多趣味． 潭：深水 绝巘：极高的山峰。绝：极（高）的 清荣峻茂：水清、树荣、山高、草盛。 则：就 素湍：白色的急流 回清：回旋的清波 飞漱：急流冲荡 其间：指山峰之间 良：实在，确实 在春冬两季，就有白色的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的 影子。 在极高的山峰上，生长着许多奇怪的柏树，在山峰之间，有悬泉瀑布飞流冲荡。 水清、树荣、山高、草盛，实在有许多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿 长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久 绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长， 猿鸣三声泪沾裳。” 晴初：天刚晴 霜旦：下霜的早晨 属引：连接不断。属：连接。引：延长。 绝：消失 故：所以 在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和