杨浦区春季补习班 新王牌初中语文蒋CN老师 议论文阅读中心论点.doc

杨浦新王牌 初中语文蒋CN老师 议论文阅读把握文章论点 《2015年上海市初中毕业统一学业考试考试手册》中对议论文阅读的考试目标有： ☆能读懂文章的内容，能提取并解释文章中的信息。 ☆能概括文章要点和主旨。 ☆能把握句子在文中的含义，能分析句子和段落的作用。 ☆能梳理文章的思路，分析文章的结构：议论文（总分、并列、层进、对照）。 ☆能识别论证方法（举例论证、引用论证、对比论证），并分析其作用。 ☆能对文章的思想内容、常见写作手法及语言表现力，表达自己的感受和见解。 ☆能在理解文意的基础上，根据要求作适当的拓展。 【知识解说】 阅读议论文，首先要读懂文章内容，理解作者的感情倾向、写作意图，领会作者的主张，把握文章的论点，概括文章的要点和主旨。议论文的要点和主旨，主要体现在中心论点与分论点上。 1、区分“论点”与“论题” “论题”是作者所议论话题，大多数情况下出现在文章的标题中； “论点”是作者对所议论的问题（论题）提出的见解和主张。 【例如】 《谈骨气》 2、区分中心论点和分论点 在议论文章中，论点有中心论点和分论点之分。 中心论点，是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。 分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证。凡经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心的有力论据。 一篇议论文一般只有一个中心论点，但围绕中心论点可以有多个分论点。分论点是从不同角度，不同方面对中心论点的论证。 3、中心论点的表现形式 中心论点的表现类型有： (1)指示型： 论点直接出现在文章中，可以在文章中直接寻找到表达论点的句子。 ?落笔明旨，标题即中心论点； 如《谎言掩盖不住血写的事实》 ?开宗明义，开篇亮中心论点； 如《谈骨气》，开篇提出论点：我们中国人是有骨气的。 ?承前启后，中部显中心论点； 如《想和做》，列举了生活中只做不想，只想不做的现象，分析其不足，然后得出中心论点：想和做是分不开的，一定要联结起来。 ?剥笋见心，篇末现中心论点。 如《生于忧患，死于安乐》，文章结尾得出中心论点：然后知生于忧患，而死于安乐也。 (2)包孕型：论点融会在文章中，经过阅读归纳才能得出。 4、论点的语言表述形式 论点的语言表述形式应该是判断性的句子，而不是词语或短语。一般为肯定句式，有时也可以是否定句式，但不会是疑问句式或选择句式。 5、把握论点的基本方法 （1）、抓文章的标题。议论文多以论点或论题为标题。论点型论题，抓住标题就抓住了论点；论题型标题，指出了议论的话题，借助论题有助于正确把握文章论点。 （2）、关注文章开头和结尾部分。 作者常常在开头提出自己的观点，有时在结尾亮出自己的观点。 （3）、捕捉段落中心句。 段落中心句通常在文章段落的开头或结尾，这些中心句大多是分论点。掌握了分论点，就能比较快地理清文章脉络，进而把握论点。 （4） 用排除论据法。 排除论据法就是在整体阅读全文的基础上，找出所有的事实论据和理论论据， 因为论据是用来证明论点的事实和道理，绝对不是论点， 因此要加以排除。 （5） 用论据检验法。在排除论据以后， 一篇议论文一般就只剩下几句议论性语句了。 要从它们中间确定论点，就要使用论据检验法。 根据论据所列举的事实和阐明的道理， 来看它们是否在共同证明某一种看法或是为论证某一句话而服务。如果是，那么， 这一看法或这一句话就是本文的中心论点，否则， 就不是本文的中心论点。 【例如】 找出下面一段文字的中心论点： ①一个科学家的道德品格， 其重要性不亚于他的科学成果，甚至用爱因斯坦的话来说， 科学成果还是“取决于品格”。 ②真的曾经有过品格卑下的追名逐利之徒而终成大才的吗？③我们看到的倒是相反。 ④不甩掉名利绳索的重重束缚，就登不上科学高峰， 登上去还得跌下来。⑤当牛顿早年谦逊勤勉， 自比作“在海边偶尔拾到几片贝壳的孩子”的时候， 他曾经登上过物理学的峰巅；一旦骄傲起来，势利起来， 殚精竭虑于这个那个发明权的时候，他就走上了下坡路。 ⑥更可悲的是瓦特，这位“蒸汽机之父”， 后来成为“波尔顿──瓦特”公司的老板，沉醉于金钱和豪华的追求之中， 不但自己不再长进，还压制别人，成了科学道路上的绊脚石。 ⑦道德和科学的紧密关系，由这类悲剧得到印证。 【解析】 要找出上面这段话的中心论点， 首先使用排除论据法。本段文