新李小学德育校本课程开发方案.pdf

网页 资讯 视频 图片 知道 文库 贴吧 采购 地图 | 百度首页 登录 加入VIP 意见反馈 下载客户端 5/1/2019 新李小学德育校本课程开发方案 - 图文 - 百度文库 首页 分类 精品内容 申请认证 机构合作 频道专区 会员中心 新李小学德育校本课程开发方案 百度文库 教育专区 教学研究 教学案例/设计 新李小学德育校本课程开发方案 一、需求分析 一、需求分析 1、背景分析 1、背景分析 校本课程的开发有着十分重要的意义，不仅可以弥补国家课程开发的不足， 校本课程的开发有着十分重要的意义，不仅可以弥补国家课程开发的不足， 有利于形成学校办学特色，满足“个性化”的学校发展，还有利于教师专业水平 有利于形成学校办学特色，满足“个性化”的学校发展，还有利于教师专业水平 的提高和学生主体性的发展，真正满足学生生存与发展的需要。我校为农村小学， 的提高和学生主体性的发展，真正满足学生生存与发展的需要。我校为农村小学， 由于历史等方面的原因，学校硬件建设、管理和教育教学等方面与兄弟学校有一 由于历史等方面的原因，学校硬件建设、管理和教育教学等方面与兄弟学校有一 定的差距。如何迅速提升学校的办学水平和办学效益，这是我们思考的问题。 定的差距。如何迅速提升学校的办学水平和办学效益，这是我们思考的问题。 2、我校校情的需要 2、我校校情的需要 在学校，有的同学任性散漫，唯我独尊；在社会或家庭中，怎样尊老爱幼， 在学校，有的同学任性散漫，唯我独尊；在社会或家庭中，怎样尊老爱幼， 怎样与熟人或陌生人打交道，怎样遵守社会公德，怎样讲文明、讲礼貌等等显得 怎样与熟人或陌生人打交道，怎样遵守社会公德，怎样讲文明、讲礼貌等等显得 比较薄弱。这是个不容忽视的问题。因此，开设道德教育课程是我校校情的需要。 比较薄弱。这是个不容忽视的问题。因此，开设道德教育课程是我校校情的需要。 3、满足学生心理发展的需要 3、满足学生心理发展的需要 心理学家调查表明：学生的第一需要是学会交往，其次才是学会学习，只有 心理学家调查表明：学生的第一需要是学会交往，其次才是学会学习，只有 学生的需求得到满足，才能进一步发展个性。再加上小学生的接受能力和模仿能 学生的需求得到满足，才能进一步发展个性。再加上小学生的接受能力和模仿能 力强，是培养良好习惯的最佳时期，因此在小学阶段开设道德课程，使他们从小 力强，是培养良好习惯的最佳时期，因此在小学阶段开设道德课程，使他们从小 系统地受到基本道德规范的熏陶教育，从而养成其良好的个性品质，为其将来成 系统地受到基本道德规范的熏陶教育，从而养成其良好的个性品质，为其将来成 为社会有用之才奠定良好的人生基础。 为社会有用之才奠定良好的人生基础。 4、我校育人目标的需要 4、我校育人目标的需要 我们首要的目标，就是要教育学生做一个能时刻为他人着想的人。在长期的 我们首要的目标，就是