苏教版六年级下册语文教案.pdf

仙校

含山中学备课记

县心笔

踪

：语文

学科

年级：六

授课人：

015-2016学年学

2度第二期

一班况析

授课表、级情分

本班共有位学生，男生人，女生人。通过五年半的语文学习，孩子们已经掌握

了比较扎实基础知识，平时的学习生活中，进行了大量的课外阅读，开展一些语文

课外实践动但班中也有个别学由于习、习惯养成有缺，于现

活。级生学阅读欠以致

在的语文素养不理想本班学生在学习习惯、语文素养、性格特点上也存在着较大

的差异，两极分化较严重基本情况如下：

上课时善于动脑，积极发言，平时又乐于帮助同学，学习成绩优秀的占班级总

人数的近20%,是这个集体的主体力量他们学习态度端正，学习习惯较好，团结

同学，不仅能较好地完成老师布置的任务，还能和后进生结对，解决他们在学习上

的困难，但自身的学习主动性还有待加强，竞争意识还有待进一步激发

基础较差的学生缺乏一定的学习方法与缺少学习毅力，在某种程度上还是不能

够严格要求自己本学期将教给学生合理的学习与复习方法，奠定好良好的语文基

础，，希望从习惯到最终成绩都能有一个明显的提高

二、教材分析

本册课本主要由“培养良好的学习习惯⑫”“课文”“习作”和“练习”组成

“习惯篇”的主题是“读万卷书，行万里路”和“在实践中学会运用所学语文”,

以生动的图片让学生懂得走出课本，走出课堂，丰富生活，开阔视野，逐步养成深

入社会，亲近自然学习语文以与在实践中运用语文的习惯

本册安排阅读课文24篇，其中韵文3篇大体上每个单元围绕一个主题组织

课文，并根据课文特点相机安排语言文字的训练各单元主题分别为“壮丽山河”、

“正义必胜”、“诗文精粹”、“探索与发现”、“感悟人生”、“咏物抒情”、“师恩难忘”。

本册学生推荐的是名著《西游记》，让学生走进古典文学宝库。本册在结构形式

和选文的难度上，都注意初中阶段的语文教材靠拢：比如名家、名篇的课文比重

明显增大，主题单元的编排结构，文学常识、课外阅读、语文综合实践活动栏目的

开设等，都有利于小学阅读教学和初中阅读学习的衔接。

本册习作安排了7课，内容分别为“童年趣事”、“一件往事”、“写一篇读书笔

记”