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破茧成蝶：中小学文言文阅读教学衔接的困境与突围
一、引言
1.1研究背景
文言文作为中国古代文化的重要载体，承载着中华民族数千年的智慧、思想与价值观。从先秦诸子散文到唐宋八大家的经典之作，文言文以其独特的语言形式和丰富的内涵，记录了历史的变迁、社会的发展以及人们的生活百态。阅读文言文，如同开启了一扇通往古代世界的大门，让学生能够穿越时空，与古人进行心灵对话，深入了解中华民族的传统文化和悠久历史。例如，通过研读《论语》，学生可以领悟孔子的儒家思想，感受其对为人处世、道德修养的深刻教诲；阅读《史记》，则能领略到波澜壮阔的历史画卷，了解古代帝王将相的事迹和朝代的兴衰更替。
在当今教育体系中，文言
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