统计学原理(第1章).ppt

习题 单选题: 1.调查某大学2000名学生的学习成绩，则调查总体是（ ），总体单位是（ ）。 （1）2000名学生的学习成绩，（2）2000名学生 （3）每一名学生， （4）每一名学生的学习成绩 2.变量是（ ）。 （1）可变的质量标志， （2）可变的数量指标和标志 （3）可变的品质标志， （4）可变的标志 3.标志是说明（ ）。 （1）总体单位的特征的名称 （2）总体单位量的特征的名称 （3）总体质的特征的名称 （4）总体量的特征的名称 习题 单选题: 4.汇率是个（ ）指标 （1）时期 （2）质量 （3）流量 （4）数量 5.已知某种商品每件的价格是25元，这里的“商品价格”是（ ） （1）指标 2）变量（3）品质标志（4）数量标志 6.性别、年龄这样的概念，可以用来（ ） （1）表示个体的特征 （2）作为指标来使用 （3）表示总体的特征 （4）作为指标体系来使用 习题 多项选择题： 1.品质标志表示事物质的特征，数量标志表示事物量的特征，所以（ ）。 （1）数量标志可以用数值表示 （2）品质标志可以用数值表示 （3）数量标志不可以用数值表示 （4）品质标志不可以用数值表示 （5）两者都可以用数值表示 2.变量按其取值不同可分为（ ） （1）确定性变量， （2）随机变量，（3）常数 （4）连续变量， （5）离散变量 习题 多项选择题： 3.某企业是总体单位，数量标志有（ ）。 （1）所有制，（2）职工人数（3）月平均工资 （4）年工资总额， （5）产品合格率 4.统计有着重要作用，统计是（ ）。 （1）社会认识的一种有力武器 （2）制定政策的依据 （3）制定计划，实行宏观调控的基础 （4）经济管理的工具 （5）科学研究的工具 习题 多项选择题： 5.下列各项中，哪些属于统计指标（ ） （1）社会总产值（2）石油总产量 （3）原煤产量 （4）某同学该学期平均成绩85分 （5）全市年供水量9千万吨 6.下列指标中，属于流量指标的有（ ） （1）国内生产总值 （2）国民财富 （3）固定资产投资 （4）流动资金增加额 （5）外汇储备 穹顶之下——柴静 雾霾：PM2.5之标准 1.世卫组织，PM2.5，日均25ug/m3 2.美国， PM2.5，日均35ug/m3 3.中国， PM2.5，日均75ug/m3 1.2.4社会经济统计学的研究对象 在质和量的辩证统一中，研究社会经济现象总体的数量方面，是关于数据的科学 是一门系统论述社会经济统计方法的应用社会科学 1.3社会经济统计的作用 1.3.1作用： 1.3.2职能： 1.3.1社会经济统计的作用 1）在管理工作中的作用 2）在国家宏观调控中的作用 3）在科学研究中的作用 4）在国际交流中的作用 1.3.2社会经济统计的职能 中华人民共和国《统计法》规定统计的职能是： 对国民经济和社会发展情况进行统计调查、统计分析、提供统计资料和统计咨询意见、实行统计监督 1.3.3统计工作过程 1）统计设计：统计工作的规划 2）统计调查：搜集数据资料 3）统计整理：数据资料的加工处理 4）统计分析：定量分析社会现象 5）统计资料的开发利用：发挥统计的信息功能 1.4几个基本概念 总体和总体单位 标志和变量 统计指标 指标体系 存量 流量 1.4.1统计总体与总体单位 统计总体： 是统计研究的对象，是由客观存在的许多性质相同的基本单位组成的整体。如某班级的全体学生、某企业生产的全部产品 总体单位： 组成总体的基本单位称为总体单位，是统计资料的承担者。如每一位同学、每一件产品 统计总体 有限总体：仅有有限个单位。如某班级的学生人数，某企业生产的产品数、某地区的人口数等 无限总体：包含无限个单位。如空气中的分子数，某地区的理论降雨量、温度、海洋资源等 静态总体：总体不随时间的变化而变化， 动态总体：总体随时间的变化而变化，如温度 、湿度、人口数、产量、销售量等 具有：（1）整体性（2）大量性（3）同质性 按总体中 的单位数 按总体的 变化状况 总体单位 是数据资料的承担者 是组成总体的基本元素 相对于总体而言，不可细分 具有相对性 性质：具有变异性或差异性 如： 班级的每位同学；一批产品中的每件产品 1.4.2标志与变量 1）标志： 总体单位所具有的属性和特征的名称，标志有数量标志和品质标志之分 2）变量： 可变的标志 标志 数量标志：可以直接量