2025北师大版数学一年级下册3.4《开会啦》（教案）.pdf

3.4开会啦教学设计

课题开会啦单元第三单元学科数学年级一年级

本节课是北师大版小学数学一年级下册第三单元《20以内数与减法》中第四课时内容

教材

《开会啦》。在学习本课前，教材已安排了丰富的课时让学生熟练掌握了20以内加减法的

分析

算法，从本节课开始，学生要学会分析数量关系，利用加减法算式解决应用问题。

1.学习目标描述：体会“比较两个数量的多少”的数量关系，能够结合具体情境解决实际

问题，丰富对减法意义的认识。

2.学习内容分析：通过解决“开会啦”情景中的问题，学会使用“画图”的方式解决问题，

学习

并巩固了20以内退位减法的算法。

目标

3.学科核心素养分析：感受数学与生活之间的联系，体会数学的应用价值，发展应用意识。

感受数学与日常生活的联系，使学生体会生活中处处有数学，培养学生学习数学的积极性，

体会数学的应用价值。

重点体会“比较两个数量的多少”的意义

难点能用加减法算式解决应用问题。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课一、情景导入。

1．师：小组讨论会议时候，需要准备什么东

西呢？大家能说一说吗？学生畅所欲言通过情景导

积极讨论回入，引入新知。

答。

师：今天淘气笑笑的班级也组织小组会议，但

是好像准备的物品不足呢，大家一起帮忙看看少了

什么吧。

板书课题：开会啦。

讲授新课学习任务一：用减法解决问题（1）

（1）每人坐1把椅子，缺几把椅子？

师：要解决这个问题，应该怎么列式呢？

①简笔画替代图中关系学生跟随老师通过画图的

画出简笔画。方式，引导学生

分析解决问题的

数量关系，为后

续更复杂的解决

师：我们用画简笔画的形式，代替图中的信息，

问题打下基础。

发现多出了4个小人，也就是少了4把椅子。

台上同学黑板

②图形替代图中关系

上展示自己的

师：除了用简笔画替代以外，大家还可以用简

画法，并解释

单的图形替代，老师请两位同学上台画一画。

自己的设计理

念。