学生综合素质评价记录表.doc

英杰教育学生综合素质评价记录表 姓名： 班级： 年 月 日 项 目 要素 综 合 表 现 学生自认 学生互认 班主任认定 任课教师认定 道德 品质 与 公民素养 20分 爱祖国爱科学爱劳动 爱学校（4分） 1、维护国家荣誉，参加升旗仪式庄重得体、尊重国旗、国徽、国歌；了解国情，有民族自尊心、自豪感。 2、崇尚科学，不参加迷信组织和活动。 3、积极参加劳动和社会实践活动。 4、关心学校发展。 遵纪守法 （3分） 5、遵纪守法，服从学校管理，无严重违纪和违法行为。 6、遵守公共秩序和交通法规，爱护公用设施。 7、遵守网络道德，不进营业性网吧。 诚信礼貌 （3分） 8、真诚待人，言行一致，不说谎话。 9、对师长有礼貌，讲普通话，孝敬父母；与同学友好相处，诚实守信。 10、勤劳节俭，不损人利己。 11、作业不抄袭，考试不作弊； 社 会 责任感（4分） 12、珍视集体荣誉，维护集体利益，积极参加集体活动和公益劳动。 13、关心时政，维护公共利益； 14、积极参加社区服务活动；关心社会和他人。 15、有正义感，对违反社会公德的行为进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。 自尊自律 （3分） 16、追求进步；能正确对待自己，有错即改。 17、有较强的自理能力；有规则意识；抵制不良诱惑。 环保意识 （3分） 18、了解环保知识，珍爱并善待自然事物。 19、积极参加环保活动，维护环境卫生。 分 学习能力20分 兴 趣 与态度（6分） 20、勤务学习，有浓厚的兴趣和明确的目标。 21、上课专心听讲，积极参加讨论，勇于发表见解。 22、积极参与学习活动，自觉完成作业；能认真预习、复习，有良好的学习习惯。 学习能力20分 能 力 与方法（6分） 23、制定有效的学习计划，讲究学习策略。 24、能独立思考、积极探究，参与研究性学习。 25、善于提出问题和解决问题；善于总结与反思。 学习效果（4分） 26、平时学习成绩 实 践 与创新（4分） 27、参加综合实践活动。 28、专业技能操作和信息技术测试合格以上。 29、参加科技创新活动，有成果体现。 　　 分 交流与 合作 20分 团队精神（10分） 30、有团队意识，能融于集体。 31、能与他人合作一起确立团队目标，为实现集体目标作出努力。 沟 通 与交流（10分） 32、尊重并理解他人的观点和处境，善于和他人交流和分享。 33、能综合运用各种方法和他人交流和沟通，能评价和约束自己的行为。 34、人际关系健康和谐。 运动 与 健康 20分 习 惯 与技能（6分） 35、热爱体育运动，养成锻炼的习惯，“课间操”出勤率高，效果好。 36、具备一定的运动技能，体育课考查成绩合格以上。 37、有一定的体育爱好和特长，积极参加各项活动和竞赛。 体 质 与健康（8分） 38、具备一定的健康保健常识，《学生体质健康标准》达标。心理健康。 健康生活 方 式 （6分） 39、讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔废物。 40、珍惜时间，按时作息，生活有规律，合理安排课余生活。 41、珍爱生命，远离烟酒，拒绝毒品。 　　 分 审美 与 表现 20分 审美情趣 （10分） 42、言行、仪表符合中专生行为规范，具有健康的审美意识和审美情趣，能感受美、鉴赏美。 艺术活动 与表现 （10分） 43、积极参加各种艺术活动，有一定的艺术表现能力。 44、艺术（音乐或美术）课成绩合格，能创造与表现美。 合 计