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幼儿园角色游戏活动的现状及改进策略研究
[摘要]在角色游戏中幼儿可以运用游戏中的模仿与想象进行角色扮演，最终实现对周围事物的一种想象性的反映。本文以中班幼儿为例，发现教师对角色游戏指导的忽视、角色游戏前的准备不充分和角色游戏评价的不规范性等三大问题，文章最后详细提出了改善中班幼儿角色游戏存在问题的主要建议:（1）树立正确的游戏观；（2）做好游戏前准备工作；（3）规范角色游戏的准备工作等三大方面。
[关键词]中班幼儿；角色游戏；影响；问题；建议
幼儿园是基本活动，《幼儿园工作条例》第29条规定：“幼儿园应根据儿童的年龄指导游戏，并应鼓励和支持儿童根据自己的年龄自由选择内容、游戏设备和伴侣
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