信息安全与管理专业课程思政实施设计研究-来源：河南农业（教育版）（第2021002期）-省农业技术展览馆.pdf

基于课程思政充分发挥食品专业课程育德功能-来源：河南农业（教育版）（第2020009期）-省农业技术展览馆.pdf 教课程育教管理学 KECHENG JIAO XUE 基于课程思政充分发挥食品专业课程育德功能 河南农业大学食品科学技术学院雷萌萌赵莉君崔文明谢新华摘要：专业课程作为学生学习的主要课程，同样能影响学生的政治立场、价值取向和思想观念。在落实立德树人的根本任务上，必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体、不可割裂。教师是教书育人实施的主体，应以系统化的思维，从课程体系、教学目标、教学内容、教学评价等方面对

2023-03-10 约9.59千字 3页立即下载

高校青年教师专业发展研究-来源：河南农业（教育版）（第2021002期）-省农业技术展览馆.pdf 教育管理 JIAO YU GUAN LI 高校青年教师专业发展研究吉林大学贾娅娟摘要：教育大计，教师为本。高等教育的发展关键在教师。高校青年教师专业发

2023-03-09 约6.24千字 2页立即下载

高校网络课程建设推进与教学质量保障研究-来源：河南农业（教育版）（第2021002期）-省农业技术展览馆.pdf 教育管理 JIAO YU GUAN LI 高校网络课程建设推进与教学质量保障研究泰山学院经济管理学院王爱琴摘要：科学技术的迅猛发展对传统人才培养模式是一种极大的挑战，各高校在进行课程建设中需不断适应多学科交互融合，不断提高综合化程度。通过分析当前高校进行网络课

2023-03-08 约8.94千字 3页立即下载

“课程思政”与“思政课程”同向同行的多维阐释-来源：河南农业（教育版）（第2021003期）-省农业技术展览馆.pdf 教思政育教管理育 JSIIAZOHYEUNGGUJIAANO LYIU “课程思政”与“思政课程”同向同行的多维阐释河南工业大学马克思学院杨卫军郑州升达经贸管理学院经贸学院邬红梅摘要：“思政课程”与 “课程思政”同向同行要围绕以下方面发力，即在人才培养目标上同向同行，解决政治方向和信仰、育人方向和文化认同、培养科学世界观和方法论等 “为谁培养人”的问题；在人才培养体制上同向同行，建构以 “思政课程”为主导的同向同行运行机制，解决好以思

2023-03-07 约9.98千字 3页立即下载

课程思政创新必要性与实施路径分析——以高职涉农专业为例-来源：河南农业（教育版）（第2020005期）-省农业技术展览馆.pdf 教育管理 JIAO YU GUAN LI 课程思政创新必要性与实施路径分析 ——以高职涉农专业为例 河南农业职业学院孟晓乐摘要：高校专业课与思政课 “同向同行”育人，是提升大学生思想政治教育实效性的必然选择。以 “课程思政”理念为先导，推动高职涉农专业课程改革；以社会主义核心价值观为引领，深入挖掘整合课程思政内容；以全媒体为手段，建设课程思政信息化资源，这些是高职涉农专

2023-03-09 约5.85千字 2页立即下载

产教融合背景下中职学校农牧专业课程体系改革探究-来源：河南农业（教育版）（第2021002期）-省农业技术展览馆.pdf 教课程育教管理学 KECHENG JIAO XUE 产教融合背景下中职学校农牧专业课程体系改革探究淇县职业中等专业学校王金安摘要：目前中职学校农牧专业课程体系存在很多问题，产教融合背景下，农牧专业课程体系改革是职业教育发展的必然要求。通过对问题的分析，结合多年的教学研究成果，提出了课程体系改革的策略与路径。做好中职学校农牧专业课程体系改革探究，真正实现产教深度融合，才能更好地培养适应现代农业发展的高素质人才。

2023-03-12 约6.05千字 2页立即下载

机械基础课程思政元素挖掘实践-来源：河南农业（教育版）（第2020011期）-省农业技术展览馆.pdf 课程教学 KECHENG JIAO XUE 机械基础课程思政元素挖掘实践陕西铁路工程职业技术学院袁吉摘要：课程思政是实现全课程育人的途径，然而，专业课程中充斥着大量的原理、

2023-03-08 约6.63千字 2页立即下载

植物保护课程思政探索与实践-来源：河南农业（教育版）（第2021004期）-省农业技术展览馆.pdf 教课程育教管理学 KECHENG JIAO XUE 植物保护课程思政探索与实践遵义职业技术学院江秋菊刘玉倩刘芬邱宁宏摘要：落实立德树人，全面推进课程思政，是现阶段教育教学改革的重点工作。以高职植物保护课程为例，从挖掘课程思政元素、开发课程思政设计、落实课程思政教学等方面着手，以打造 “守初心·强技能·铸农魂”的高效课堂为目标，将思想政治教育贯穿于教育教学全过程。

2023-03-10 约5.86千字 2页立即下载

普通生物学课程思政教学模式研究-来源：河南农业（教育版）（第2021003期）-省农业技术展览馆.pdf 教思政育教管理育 JSIIAZOHYEUNGGUJIAANO LYIU 普通生物学课程思政教学模式研究河南工业大学李迎博李翠香马平安常真真赵排风摘要：立德树人是高等学校的立身之本，而全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的具体举措和有力保障。普通生物学课程特点决定了其可以成为思想政治教育的理想载体，从专业知识升华、正面人物引导、对知识点多元化诠释及翻转课堂等角度提出开发课程思政具体路径，分析了推行该专业课程思

2023-03-08 约9.97千字 3页立即下载

高职英语课程思政建设研究-来源：河南农业（教育版）（第2020009期）-省农业技术展览馆.pdf 课程教学 KECHENG JIAO XUE 高职英语课程思政建设研究河南林业职业学院温雯摘要：课程思政是新时代高校教育工作的新要求，是实现 “立德树人”教育目标的有力抓手。高职英语具有突出的知识性、人文性和思想性，是

2023-03-07 约6.24千字 2页立即下载

新形势下地方性本科院校英语专业人才培养研究-来源：河南农业（教育版）（第2021002期）-省农业技术展览馆.pdf 教课程育教管理学 KECHENG JIAO XUE 新形势下地方性本科院校英语专业人才培养研究郑州工程技术学院和伟摘要：地方性高校人才培养的特征是：服务地方经济发展是其培养目标，应用型、复合型、创新型是其培养模式，高素质、高技术、高技能是其培养规格。河南省很多地方性本科院校在发展过程中普遍存在学校定位模糊、人才培养目标单一化同质化、学科定位求全求综合、办学特色不鲜明、人才培养结构和产业结构脱节严重等问题。运用

2023-03-08 约9.36千字 3页立即下载

高职院校“AI +思政教育”模式研究-来源：河南农业（教育版）（第2020011期）-省农业技术展览馆.pdf 课程教学 KECHENG JIAO XUE 高职院校 “AI+思政教育”模式研究郑州铁路职业技术学院人工智能学院王英杰马国峰毕喜彦摘要：人工智能技术第三

2023-03-12 约1.3万字 4页立即下载

基于校本特色的课程思政发展路径研究——以郑州升达经贸管理学院为例-来源：河南农业（教育版）（第2020011期）-省农业技术展览馆.pdf 教素质育教管理育 SU ZHIJIAO YU 基于校本特色的课程思政发展路径研究 ——以郑州升达经贸管理学院为例郑州升达经贸管理学院段丰乐摘要：课程思政的育人价值和重要性已经得到各高等院校的普遍重视，但是，在具体的实践过程中课程与思政存在两张皮现象，思政内容难以有效嵌入课程体系等问题较为突出。课程思政是一项长期的系统工程，需要各高等院校全体教师、管理者与学生群体

2023-03-08 约5.91千字 2页立即下载

信息化在农业经济管理中的应用-来源：河南农业（教育版）（第2020010期）-省农业技术展览馆.pdf 学术探讨 XUESHU TAN TAO 信息化在农业经济管理中的应用临沭县农业局能源办王萍摘要：作为国民经济的重要组成本部分，农业经济可持续发展近年来受到了基层产业机构的高度关注，但由于受外界某些不可控因素的影响，当前农业经济发展现状与预期发

2023-03-11 约5.66千字 2页立即下载

新形势下“课程思政”理念融入商务素养课探究-来源：河南农业（教育版）（第2020006期）-省农业技术展览馆.pdf 教课程育教管理学 KECHENG JIAO XUE 新形势下 “课程思政”理念融入商务素养课探究 河南农业职业学院许绘萍摘要：近两年教育部要求全国高校大力推动以 “课程思政”为目标的课堂教学改革，将课程育人作为教师思想政治工作的重要环节。通过阐述 “课程思政”的内涵，着重研究 “课程思政”在商务素养课中的运用现状，从而探索出如何将 “课程思政”理念更好地融入到商务素养课中。关键词：课程思政；商务素养；线上线

2023-03-08 约9.81千字 3页立即下载