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高中数学知识迁移的策略与效果研究论文
摘要：本文旨在探讨高中数学知识迁移的策略及其效果，通过分析数学知识迁移的概念和内涵，提出具体的教学策略，并结合实际教学案例，验证这些策略在提高学生数学知识迁移能力方面的有效性。
关键词：高中数学，知识迁移，教学策略，效果研究
一、概念阐述
（一）1.高中数学知识迁移的概念
高中数学知识迁移是指在数学学习过程中，学生将已掌握的数学知识、技能、方法、态度等应用到新的学习情境中，以解决新问题、掌握新知识的过程。知识迁移是学习过程中的重要环节，对于提高学生的数学素养和创新能力具有重要意义。
2.高中数学知识迁移的类型
高中数学知识迁移可分为以下几种类型：横向迁
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