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2018大二轮高考总复习历史(专题版)文档:拓展练8+工场手工业时期+Word版含解析.doc

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融汇·贯通·拓展练(八) 工场手工业时期 (时间:40分钟,分值:85分) 一、选择题(本大题共12小题,每题4分,共48分) 1.(2017·北京卷·21)下图取材于欧洲画家斯泰达努斯的画作《新发现》(NOVA REPERTA)。图中所描绘的新发现(  ) A.有助于罗马帝国的海外扩张 B.密切了世界各地之间的联系 C.宣告了人文主义思想的诞生 D.标志着英国海上霸权的确立 解析:根据题目中的“罗盘”和世界地图可以判断新发现指的是新航路的开辟,罗马帝国的海外扩张是在公元1世纪,与题目时间不符,A项错误;新航路的开辟打破了世界的隔绝状态,密切了世界各地的联系,故B项正确;人文主义思想的诞生指的是文艺复兴,与题目时间和内容不符,故C项错误;英国海上霸权的确立指的是1588年打败西班牙的无敌舰队,与题目时间不符,故D项错误。 答案:B 2.在1400年的欧洲十大城市排行榜中,伦敦、里斯本、阿姆斯特丹都未入选,但在1700年的时候,这三个城市却分别位列第二、第五和第六。促成这一变化的主要动力是(  ) A.商业和贸易的发展 B.资产阶级革命 C.工场手工业的发展 D.文艺复兴运动 解析:英国的伦敦、葡萄牙的里斯本、荷兰的阿姆斯特丹在1700年位列上升,是因为新航路开辟后英国、葡萄牙、荷兰进行殖民扩张、世界市场扩大,商业和贸易发展,故A项正确;葡萄牙未发生资产阶级革命,故B项错误;荷兰在17世纪上半期被称为“海上马车夫”,工场手工业不发达,故C项错误;文艺复兴运动发生在14—17世纪,材料时间是18世纪,故D项错误。 答案:A 3.15世纪意大利著名哲学家皮科曾说:“上帝赋予人可以按照自己的意志塑造自己的能力,他可以下降为动物,也可以上升到与上帝相似的东西。”这句话体现的思想是(  ) A.人文主义     B.禁欲主义 C.理性主义 D.社会契约 解析:“上帝赋予人可以按照自己的意志塑造自己的能力,他可以下降为动物,也可以上升到与上帝相似的东西”表明主张以人为中心,强调的是人的自主性,体现了文艺复兴时期的人文主义,故A项正确;禁欲主义是天主教神学提倡的,是对人性的压抑,与材料的内容不符,故B项错误;理性主义是启蒙运动的指导思想,强调独立判断,理性思考,与材料的内容不符,故C项错误;社会契约思想是启蒙思想家卢梭的思想,是用以反封建,争取平等、自由的政治地位的思想武器,与材料内容不符,故D项错误。 答案:A 4.(2017·株洲一模)马丁·路德在《致德意志民族的基督教贵族书》中写道:“教皇须让我国不再受他们的不堪忍受的劫掠和搜刮,教皇须交还我们的自由、权利、财产、荣誉、身体和灵魂,教皇须让皇权成为名副其实的皇权。”材料主要反映了马丁·路德(  ) A.主张用暴力反抗教皇干预德意志 B.认为罗马教皇是万恶之源 C.为德意志民族利益消除教皇干预 D.主张组成脱离罗马的教会 解析:材料内容仅表达对教皇干预德意志的反抗,并没有主张用暴力反抗的方式,故A项错误;材料内容并未反映罗马教皇是万恶之源,故B项错误;根据材料“教皇须让皇权成为名副其实的皇权”,说明马丁·路德主张皇权高于教权,消除教皇干预强大德意志民族国家,故C项正确;材料内容并未主张组成脱离罗马的教会,故D项错误。 答案:C 5.《新全球史》中写道:欧洲、印度、加勒比海以及北美都在1756—1763年发生战事,欧洲人、亚洲人和美洲土著人都卷入了这一场“七年战争”。因此这场战争也被称为一场帝国大战。这场战争(  ) A.是英国工业革命之后开拓市场的表现 B.直接导致了法国君主专制统治的结束 C.与北美反抗英国统治的战争同步进行 D.为不列颠殖民帝国的形成打下了基础 解析:英国工业革命开始于18世纪60年代,与题干时间不符,故A项错误;法国大革命结束了封建君主专制统治,故B项错误;在1775年~1783年,英属北美13个殖民地为反抗英国的殖民统治和争取民族独立,爆发了一场轰轰烈烈的革命战争,与题干时间不符,故C项错误;这场英法“七年战争”之后,英国确立了“日不落帝国”,故D项正确。 答案:D 6.1701年,英国《王位继承法》规定:“鉴于英国法律保护英国人民与生俱来的权利,因此,凡登上英国王位的国王和女王,都应依照英国法律的规定管理政务。”这说明当时在英国(  ) A.国王立法权被大大削弱 B.君主立宪体制尚有待于完善 C.权力制衡机制卓有成效 D.《权利法案》未真正发挥作用 解析:“凡登上英国王位的国王和女王,都应依照英国法律的规定管理政务”表明议会权力至上,国王不拥有立法权,故A项错误;“凡登上英国王位的国王和女王,都应依照英国法律的规定管理政务”表明国王还拥有行政权,还没有“统而不治”,君主立宪制还有待完善,故B项正确;国王和女王依照法律规定管理事务,表明议会权力至上,国王和议会之间不
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