好吃的食物活动：会跳舞的跳跳糖_0.doc

好吃的食物活动：会跳舞的跳跳糖 活动目的 1、能用身体动作表现跳跳糖的动作和音乐节奏。 2．体验与同伴共同舞蹈的快乐。 活动准备： 1．《会跳舞的跳跳糖》歌曲磁带。 2． 跳跳糖若干袋。 活动过程： 开始部分 音乐律动 基本部分： 一、谈话导入---激发幼儿兴趣 小朋友喜欢吃糖吗？都吃过什么样的？ 二、魔术箱变出神奇的糖---看一看、尝一尝、说一说、学一学多种感官了解跳跳糖。 1、师：老师可以变出神奇的糖。 1）看一看：什么样子的？ 2）尝一尝：提问：自己吃的是什么味道的跳跳糖？吃到嘴里后听到了什么声音？有什么样的感觉？ 三、幼儿用肢体动作表现跳跳糖。---感受音乐、欣赏音乐《会跳舞的跳跳糖》 师：小朋友能用动作告诉大家跳跳糖如何跳舞？比较跳跳糖跳舞时前后的变化。 1）欣赏歌曲《会跳舞的跳跳糖》鼓励幼儿自由跳 来学学跳跳糖会怎样跳舞呢？ 2）鼓励幼儿想出各种跳的方法，注意要有节奏体现跳的感觉。 1、师：小朋友都跳得太棒了，刚才老师发现ХΧ小朋友是这么跳的，，我们一起来学一学吧！ 2、师：还有哪个小朋友跳得不一样的，。 前一步后一步再跳三下，动作要轻，慢慢得跳。 四、比较跳跳糖跳舞前后的变化---探索节奏跳。 高低跳 五、变成跳跳糖---有节奏的表现跳跳糖跳舞的姿态 师：开动你的小脑筋，加上你的手的动作，跳得就更棒了。别忘了，跳跳糖吃到最后会怎样？请你来做做融化的动作，真象。 六、巨人大嘴巴游戏---师幼共同游戏，加深对音乐的体验。 师：让我们变成跳跳糖到巨人的大嘴巴里跳吧。 嘴巴好大呀，在它嘴巴里跳舞一定很好看，你们准备好了吗？ 点点糖、点点糖、点到谁、谁是糖、一个糖、两个糖...... 注意提醒幼儿要用各种跳的动作表现跳跳糖跳舞的姿态，听清音乐中跳跳糖什么时候跳进、跳出大嘴巴{幼儿听音乐当唱到“跳到嘴里”时幼儿跳进大嘴巴，当唱到“不见了”时幼儿跳出大嘴巴。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很不错。老师希望你更