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某学校班级管理量化评分细则

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为了全面实施素养教育，推进学校德育工作的科学化规范化

精细化进程，同时也为了规范班级各项制度管理，强化学生日常行为

规范，充分调动班主任和各班同学争先创优的积极性，使我校的校风

和班风进一步提升。依据《中小学生守则》《中学生日常行为规范》

的要求，结合我校实际，制定本细则。

第一部分口

总则口

1指导原则：口

（1）考核评定要本着具体公开公正和公平的原则。

2（）实行月量化考核制度。口

3（）在评比中本着以检查催促教育指导相结合的原则。□

2考评对象：考核以班级为单位，对象为班主任及全班学生。口

3考评内容包括：班主任应履行的常规职责情况；班级学生守

法遵纪情况；学生出勤情况；教室寝室卫生区卫生清洁情况；班

级学生参与有关活动情况；班级学生整体学习情况以及好人好事和先

进事迹情况等。口

4班级月量化考核成绩与班主任津贴奖励部分挂钩，并作为评

选文明班级的重要根据，考核结果存档。口

5每学期末按班级月量化考评得分之和作为班级学期量化考核

总分成绩。总分在学校名列前茅的班级为“文明班级”，相应班级的

班主任为“优秀班主任”o口

6津贴分平时考核与期末总评两块发放.

第二部分口

考评内容口

一班主任工作情况：（100分）口

1学期初及时上交班级管理计划，临近期末及时上交工作总结

加3〜5分；无计划总结扣4分。□

2每月至少组织召开一次科任老师联系会，未召开扣5分。口

3学校规定的“班主任五到场”（即升旗仪式早操或集会

进餐清洁大扫除含校园净化十分钟午休），缺席一次扣2分。班

主任请假含（公私假）未寻人代理按每天扣5分。口

4参加班主任工作会议（或相关集体活动）迟到一次扣2分，

缺旷一次扣5分特（别情况提前请假除外），不带工作笔记扣2分。口

5、未经学校批准擅自停课放假扣3分/节；班级发生偶发事件

处理不及时、不当扣5〜10分；学校布置的任务未及时完成扣5〜

10分/次。口

6、针对班级学生的情况定期和不定期与家长电话沟通或家访，

学校期中与期末分别举行抽查，每学年必须与每生家长的联系不少于

3次。每月认真规范填写“学生成长的脚迹”，每月一查，未完成任

务扣2分/次。口

二、班级常规管理（100分）口

1、班集体组织健全，分工明确，能在班主任指导下独立开展工

作，出色完成学校布置相关任务，否则扣3〜5分。口

2、班级文化建设，营造积极向上的氛围；班级有班训等相关制

度、课程表、作息时光表、值日生轮流表等，并张贴合理，否则扣3〜

5分。□

3、班级宣传阵地好，依据学校要求，定时更换黑板报（1次/月）,

少一次扣5分。口

4、树立节能和爱护学校财产的意识。晴好的白天能自觉主动熄

灭教室电灯，否则每次扣1分（以值日领导记录为准）；中午与下晚

自习后要关窗、锁门，否则扣1分/次；教室有关公物（桌椅、灯棒、

电风扇、开关插座及多媒体设备等）爱护完好，若有破坏，依据总务

处反馈酌情扣分。口

5、积极参加学校常规管理，认真组织每星期的主题班会，及时

完成班级日志填写并及时上交，若未能及时完成每次扣3分。□

6、班级同学集体荣誉感强。恭敬国旗，参加升旗仪式，态度认

真严肃。能积极参加学校各项活动，如开学典礼、集会等，能遵守公

共秩序，做文明听众、观众。若有违反，按值日领导记录酌情扣分。

7、教育学生讲究个人卫生，穿戴整洁，无奇装