cet_6六级听力技巧2passage.ppt

六级听力技巧 2;听力短文部分;听力短文的题材 ; 1．学校题材（至今考的都是英国的,剑桥大学等） 重点：学校的地理位置，资金来源，校园环境，师生情况，课程情况，图书馆，课外活动，学校特色;;;语段题10大解题原则;5．原因原则：凡出现表示原因，目的的很有可能是考点如：because so as 等词前后要着重听 6．转则原则：凡出现表示转则的词如：but however yet 等，后面的句子往往是考点，要引起重视 7．光明原则：事情一般都是向着好的方面发展的，主人公一般大难不死，事情总是绝处逢生 8．男女原则：同短对话 9．穷学生原则：学生一般都是比较穷的，不能继续学业一般都是因为经济原因，因为穷一般还比较喜欢DIY一些东西 10．偏怪小原则：一般故事总是稀奇古怪的，经过总是曲折离奇的，结局总是出人意料的。宗旨就是意料之外、情理之中;问题类型 1）主旨大意题 2）事实细节题 3）推理判断题 4）观点态度题 ;主旨大意题 常见提问方式 ;选项特点：四个选项均为独立的有概括性的句子， 四句主语一般不一致， 如果出主旨题，通常在第一题出。定位：答案在文章的第一句或第二句话中。 如果选项中出现了以下词汇，一般都是正确的： development, evolution, formation, effects, …and… ;事实细节类 常见提问方式 ;细节题特征：选项均为相同主语的不同性质或属性。定位：找出关键词，听关键词出现的句子，不能推理，听音不听意。;推理判断题 常见提问方式 ;;观点态度类 常见提问方式 ;选正态度（就是说，选一个积极的，赞扬的，好的态度） ;考试时候语段题的解题步骤 ;2．据十大原则和该类文章的重点大致推测考点可能出现的位置,尤其要抓两头 1)听到结尾——回忆结尾的一两句话 2)什么时候结束？重复词(重复出现的词就是文章所讲述的重点内容)，同时提示文章快要结束了 As a result, so , therefore, thus均提示文章快要结束了 ;考试时候语段题的解题步骤;十大类标志词;5．序数项标志词 所有的序数词（first , second）/ another / the other / next / last / in addition / on the other hand / …… 6．时间项标志词 when / how / today / as / before / after / since / then / until / …… 7．解释项标志词 or / namely / in other words / that is / that is to say / …… 8．目的项标志词 to / for / …… 9．总结项标志词 all in all / in brief / to conclude / at last / in summary / in short / …… 10．强调项标志词 副词：especially / particularly / almost / always / usually 动词：show / remember / note / notice / say / pronounce;语段题的做题步骤;特别提示：短文听力最忌讳的方式;科技类说明文 重点注意三个“age”即：advantage 优势；disadvantage 劣势；usage 用途 环境类说明文 重点在于：产生环境问题的原因及解决方法 实验类说明文 重点在于：实验目的、实验手段、实验结果;;;; 新闻稿的选项特点 1．选项具有时效性；2．选项具有灾难性 新闻稿的文章特点 1．文章叙事的结构有两种：金字塔型和倒金字塔型。四级听力语段一般为金字塔型，即最重要的放在最前面，导语引领全文 2．注重实效性，在原文和选项中都体现出刚发生的感觉，有时还会涉及将来时 3．内容一般是两大类：天灾，人祸;;