【2012年】高考语文18个文言虚词的用法及其举例.【精心制作】.pdf
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高考语文 18 个文言虚词的用法及其举例
[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之]
1．【而】
（一）用作连词。1．表示并列关系。一般不译，有时可译为“又” 。
①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道
难》）
③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）
2 ．表示递进关系。可译为并且或而且。
①君子博学而日参省乎己。（《劝学》） ②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）
③回视日观以西峰，或得日，或否，
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高考语文18个文言虚词的用法及其举例
高考语文18个文言虚词的用法及其举例
[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之] 1．【而】 （一）用作连词。 1．表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”?。 ①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》） ③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》） 2．表示递进关系。可译为并且或而且。 ①君子博学而日参省乎己。（《劝学》） ②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》） ③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻（《登泰山记》）
④
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高考语文18个文言虚词用法及其举例之一：而、何、乎、乃.ppt
高考语文18个文言虚词 的用法及其举例 Mr.Zhu 而、何、乎、乃、其、且、 若、所、为、焉、也、以、 因、于、与、则、者、之 一、【而】 （一）用作连词。 （二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为“你的”；偶尔也作主语，译为“你”。 （三）通“如”：好像，如同。 ①军惊而坏都舍。（《察今》） （四）固定搭配：【而已】【而后】【而况】【既而】 （一）【而】--用作连词 ① 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》 ） ②君子博学而日参省乎己。（《劝学》） ③置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》） ④有如
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高考语文18个文言虚词的用法及其举例
［而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、贝k、
之］
1.【而】
（-）用作连词。1.表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。
①蟹六跪而二螯，非蛇鳍之穴无可寄（《劝学》）②剑阁峥崂而崔嵬，一夫当关,
万夫莫开（《蜀道难》）
③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）
2.表示递进关系。可译为“并且“或“而且”。
①君子博学而日参省乎己。（《劝学》）②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原
列传》）
③回视日观以西峰，或得日，或否，绛晡驳色，而皆若偻（《登泰山记》）
④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）
3.表示承接关系。
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高考语文18个文言虚词的用法及其举例
[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之] 1．【而】 （一）用作连词。 1．表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”?。 ①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》） ③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》） 2．表示递进关系。可译为并且或而且。 ①君子博学而日参省乎己。（《劝学》） ②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》） ③回
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⑶用在句中或句末，表示肯定、感叹的语气。 ①鸣呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。（《过秦论》） ②至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!（《伶官传序》） ③古之人不余欺也（《石钟山记》） ⑷用在句末，表示疑问或反诘语气。 ①公子畏死邪？何泣也？（《信陵君窃符救赵》） ②吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？（《庄暴见孟子》） ③使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？ ⑸用在句末，表示祈使语气。 ①攻之不克，围之不继，吾其还也。（《崤之战》） ②当相与共谋之，勿令姊有穷途之虑也（《杜十娘怒沉百宝箱》） （二）句中语气词。用在句中，表示语气停顿。 ①
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中考语文18个文言虚词的用法及其举例
[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之] 1．【而】 （一）用作连词。 1．表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”?。 ①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》） ③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》） 2．表示递进关系。可译为并且或而且。 ①君子博学而日参省乎己。（《劝学》） ②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》） ③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻（《登泰山记》）
④以其求思之深而无不在也（《游
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18个文言虚词的用法及其举例.pdf
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18个文言虚词的用法及其举例②死而有知，其几何离（《祭十②技经肯綮之未尝，而况大軱
[而、何、乎、乃、其、且、若、二郎文》）乎！（《庖丁解牛》）
所、为、焉、也、以、因、于、6．表示修饰关系，即连接状语③臣虽下愚，知其不可，而况于
与、则、者、之]和中心语。可不译。明哲乎（《谏太宗十思疏》）
1．【而】①吾尝跂而望矣，不如登高之博【既而】不久，一会儿。
（一）用作连词。可连接词、短见也;吾尝终日而思矣，不如须①既而以吴民之乱请于朝，按诛
语和分句，表示多种关系。臾之所学（《劝学》）五人（《五人墓碑记》）
1．表示并列关系。一般不译，②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳②既而得其尸于井，因而化怒
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中考语文18个文言虚词的用法及其举例
[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之] 1．【而】 （一）用作连词。 1．表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”?。 ①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》） ③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》） 2．表示递进
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2012高考语文复习课件：18个文言虚词的意义和用法.ppt
* 18个文言虚词的意义和用法 * 1．而ér
(1)连词。
①表并列关系。不译或译为“又”。
蟹六跪而二螯。(《劝学》)
②表递进关系。并且，而且。
君子博学而日参省乎己。(《劝学》)
③表承接关系。不译或译为“就”“接着”。
余方心动欲还，而大声发于水上。(《石钟山记》)
④表转折关系。但是，却。
位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也。(《触龙说赵太后》)
⑤表假设关系。如果，假如。
诸君而有意，瞻予马首可也。(《冯婉贞》)
⑥表因果关系。因而。
遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。(《病梅馆记》)
⑦表修饰关系。连接状语和中心语，一般不译。
吾尝终日而思矣。(《劝学》)
⑧表目的关系
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2012高考语文复习课件18个文言虚词的意义和用法.ppt
* 18个文言虚词的意义和用法 *
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20110122-18个文言虚词的用法及其举例(二)-之、乎、者、也、且(最终版).ppt
* 高中语文 主讲人：彭磊 18个文言虚词的用法及其举例（二） 之、乎、者、也、且 五、【之】 1. 代词 （1）第三人称代词，他、她、它（们）。有时可译为 “我”或“你”。 ① 不如因而厚遇之。（之：他） ② 不知将军宽之至此也。（之：我） （《廉颇蔺相如列传》） （2）指示代词，这，此。 ① 之二虫又何知。（《逍遥游》） ② 均之二策，宁许以负秦曲。（《廉颇蔺相如列传》） 2. 助词 （1）相当于现代汉语的“的”，放在定语和中心语
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高考语文复习18个文言虚词用法大全.pdf
高考18个文言文虚词例句及意义归纳
文言文虚词一共有18个，分别是而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、
焉、、以、因、于、与、则、者、之。下面是这些文言文虚词的用法：
1.【而】
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1.表示画关系。一般不译，有时可译为“又”。
①蟹六跪而二鳌，非蛇鲜之穴无可寄者（《劝学》）
②剑阁峥蛛而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）
峥蛛、崔嵬，都是形容山势高大雄峻的样子。当关：守关。
③北救赵而西却秦，此五霸之伐（《信陵君窃符救赵》）
北边去救赵国，西边击退秦国，这是五霸一样的功业。
2.表示遍关系。可译为“并且”或“而且”。
①君子博学而日参省乎己。（《劝学》）
②以其求思之深而无
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高考语文18文言虚词用法及例句翻译.doc
高考语文18文言虚词用法例句翻译
[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之]
№【而】
（一）用作连词。
1．表示并列关系。一般不译，有时可译为“又” 。
①蟹八跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）
★螃蟹有八只脚，两只大爪子，（但是）如果没有蛇、蟮的洞穴它就无处存身。
②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）
★剑门关崎岖又险要，一人守关万人攻不开。）
③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）
★到北边去救赵国，西边击退强秦，这是五霸一般的功业啊。
2．表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。
①君子博学而日参省乎己。（《劝学》）
★