高等医学院校临床实践教学考核方法的研究与实践.pdf

2008年7月第5卷第2O期 ·教育论坛 · 高等医学院校临床实践教学考核方法的研究与实践 高秀文 ，罗庆东2刘金煜 ，王艳霞 f1．齐齐哈尔医学院第二附属医院，黑龙江齐齐哈尔 101006；2．齐齐哈尔医学院，黑龙江齐齐哈尔 161042) [摘要】为了适应高等医学教育发展的需要，提高医学生的临床综合素质，构建医学生的立体思维框架和实际动手 能力，我们对高等医学临床实践教学考核方法进行了研究与实践．以临床基础知识、毕业生产实习、毕业三阶段三 位一体，构建了临床实践教学考核新方法——量化式三级目标考核法，并在2002级医本临床医学专业学生中进行 了应用与研究，取得了满意效果。 [关键词】高等医学临床实践教学考核；量化式三级目标考核法；实践与研究 [中图分类号】G427 [文献标识码】B [文章编号】1673—7210(2008)07(b)一l1 1—02 Higher medical colleges clinical practice assessment methods of teaching practice and research GA0 Xiu-wenl,LUO Qing-donf,LIU．~n-yu ，WANG Yan-xiaI (1．Second Affiliated Hospital of Qiqihar Medical College，Qiqihar 161006，China；2．The Medical College of Qiqihar，Qiqi- har 161042，China) 【Abstract]In order to meet the needs of the development of medical students，improve the overall quality of medical stu— dents constructed a three—dimensional framework and practical hands—thinking ability，we have higher medical clinical practice teaching methods for assessing research and practice，and basic clinical knowledge，the graduates production practice，graduated from trinity in three stages，built a new clinical practice evaluation of teaching methods——quantita— tive evaluation of three goals，and in 2002 the medical students in clinical medicine and research for the application and achieved satisfactory results． 【Key words】Clinical practice teaching in higher medical examination；Quantitative evaluation of three goals；Practice and research 为尽快与国内、国际先进的医学实践考核模式接轨，达 标：熟悉临床诊疗过程：锻炼与病人沟通和交流的技巧：掌握 到“全球医学教育最低基本要求”，不断建立和加强医学生的 体格检查的方法、步骤和重要性；为进入临床实习奠定坚实 临床思维，我们以注重动手能力、强化诊疗意识为出发点，从 基础。②形式：模拟病人考核。③内容：体格检查。④考核方 多角度、多方位整体构建了临床实践教学考核新方法——量 法：试卷分一、二、三卷，考生现场随机抽取任意一卷进行考 化式三级目标考核法，通过在临床实践教学考核中的应用， 核，时问为20 min；每组由2名考官主考，取其平均值作为最