2024二年级语文下册课文518太空生活趣事多第2课时教学设计新人教版.docx

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18太空生活趣事多

其次课时

空中探险导入（出示课件）

生字卡片抽查认读状况，给生字组词。

做书上154页的读读说说。

3、今日我们接着学习齐读课题，课文中有一段话跟题目的意思是一样的，找找看。出示第一自然段，自己读读，你读懂了什么？

好玩：就是有意思

挺：你能给它换个词吗？（真，很，怪，真是）

二、感悟好玩和不简单

（一）小组学习探讨，太空生活怎么好玩？与我们地面上的生活有什么不一样啊？

（二）汇报：

1、你从什么地方发觉太空生活特殊好玩？

2、你能读出簇新好玩，让人听了就觉得很惊异吗？

睡觉——把自己绑在睡袋里

1、把好玩的现象读出味道来，学生自由练读。

2、指名读，在读中感悟好玩。

3、是的，没法睡觉，睡得担心心，在课文中就有一个词跟这个意思相反的，你能找出来吗？（平稳觉）

4、是的，假如不绑在睡袋里，就没法睡个平稳觉。我们一起来看看，宇航员在太空睡觉的情景。（出示课件图片）齐读。

喝水——用带吸管的塑料杯

1、你发觉怎么好玩、奇妙了？（水很难喝到）

2、你能读出这么好玩的事情吗？

3、这是怎么回事？

走路——带钩的鞋子带网格的地板

1、你又有什么发觉？怎么好玩了？（我们在地上走路很平稳，而宇航员很麻烦，得穿带钩的鞋子。我们地板很平滑，而他们的地板是带网格的。）

2、是的，请看看这幅图。想一想，宇宙飞船里为什么要这么设计呢？

3、你能读好这句话，让别人很好地了解宇宙飞船的这个独特的设计吗？

4、还有什么发觉，让你感到好玩呢？（在地面上，怎么用劲，怎么咳嗽都好好的，可是在宇宙飞船里却不一样，会飘到半空，还有可能后退。）

洗澡——特殊的沐浴器

1、怎么好玩了？你能读好这几句话吗？突出沐浴器的不同、特殊。

2、听听世界首位太空游客蒂托回到地球后说洗澡的趣事：

首位太空游客蒂托于2001年5月6日离开国际空间站平安返回地面时说，太空沐浴是一件特别麻烦的事，洗15分钟的澡，打算工作要做几个小时。太空人首先要把自己罩进一个密封的帆布罩里，防止洗澡水到处飘飞。然后把双脚固定起来，不然，飘浮的身体被水一冲，会不停地翻跟斗。在失重状态下，水呈一颗颗圆圆的小水珠状，它们飘在四周对人的平安威逼极大，一滴水就会呛伤人。沐浴前，太空人还要戴上呼吸罩和爱护罩。洗完澡后，水不会自动流走，人身上的水连同洗过的污水都要用泵吸走，沾在帆布罩上的水，也得用吸尘器—点点吸干。

3、这么好玩，你能读出这么好玩的感觉吗？

（三）感受不简单

1、太空的生活在我们看来，是那么好玩，可是在宇航员的眼里，却不是那么回事。你们试想一下，假如你们长期这样的生活，有什么感受？（很不简单）

2、师就拓展文字（为了能适应太空生活，宇航员在地球上刻苦训练的例子）

3、围绕刻苦熬炼的主题，绽开多种句式的说话训练：

在太空中，宇航员必需，

不然。

为了能在太空生活，宇航员必需。

（四）再读课文

三、找找缘由

1、太空充溢了神奇的色调，我们到太空这么游玩了一番，领会了那么多簇新好玩而又奇妙的太空生活，太令人难忘了。现在，你脑子里有没有一个大问号？有怀疑吗？（在太空中生活为什么会这么奇妙呢？）

2、告知你一个小隐私，这个答案就藏在课文里，其中有一句话可以为你解答。

3、了解失重（课件演示）

四、再寻趣事

1、你们还知道太空生活中别是趣事吗？是怎么知道的？谁来向大家介绍？

2、播放杨利伟叔叔的期望。

3、接下来就让我们一起再去太空看看，播放课件。

五、指导写字“必、事”

重点指导：1、“必”的卧钩以及书写的笔顺

2、“事”的笔顺。

六、布置爱好作业：

1、写话练习：依据手上的资料，绽开合理的想象，假设自己在太空会发生什么趣事，以“我在太空中生活”为题目写一段话。

2、绘画：自由想象太空的奇妙，用彩笔画出自己心目中的太空。

板书：

太空生活趣事多

睡觉绑睡袋

走路飘穿钩鞋

喝水带吸管

洗澡沐浴器

研修心得

《太空生活趣事多》是一篇科普说明文，介绍了一些新颖 好玩的太空生活学问，这些趣事本身就是学生感爱好的，加之文章语言清爽活泼、生动好玩，很符合小孩子口味，因而课堂教学过程中，我依据课文内容紧紧围围着“趣”字铺开，层层渗透、步步渲染，力求达到以趣激趣的效果。

古人云：书读百遍，其意自见。教学中，我以各种各样读的方式激发学生阅读的欲望和爱好。如在汇报读时，每谈到一件趣事，会组织班上学生以自己喜爱的趣事段落读、分组、男女、挑战读等不同方式来朗读课文