17《我变成了一棵树》课件-2024-2025学年三年级下册语文统编版.pptx

我变成了一棵树;

一棵棵树，挺拔而茂盛，它能静静地欣赏周围的风景，又能静静地自我欣赏。这也是一种玩耍。不过，这些树，其中一棵是本课的主人公……;

第一课时

顾鹰，女，当代童话作家。

代表作：《我的一家是精灵》《世界上

最美丽的地方》。

成就：作品多次入选各出版社的年选，

获2008年冰心儿童文学新作奖。;

我会认

Xiyǎngmì

希望痒痒的鳄鱼秘密

dīnglíngchángcù

丁零香肠糖醋;

狸丁;

续;

大家有疑问的，可以询问和交流

可以互相讨论下，但要小声点;

左右结构

状狐狸巧

肠继续抬秘;

识字方法

香肠;;

líng不要写成“今”。

…零分总分：0;

词语解释

担心：放心不下。

奶奶的身体不好，爸爸总

担心她有个三长两短。;

失望：指感到没有希望、失去信心；希望落了空。本课形容妈妈没认出自己就是那棵大树后心里落空的感觉。

李奶奶看着不懂事的小孙子，失望地摇了摇头。;

香喷喷：形容香气扑鼻。

香喷喷的烧鸡摆上桌面，我们直流口水。;

整体感知

通读课文，找出下列两个问题的答案。

1.“我”为什么要变成一棵树?因为贪玩不想被打扰。

2.“我”变成一棵树后，发生了哪些有趣的事情?长鸟窝住满朋友妈妈住上来

整体评价：作者的想象力十分丰富、有趣。;

课堂演练

一、读拼音，书写生字。

xíngzhuànghúlixiāngcháng

形状狐狸香肠

dīnglingmìmi;

二、判断对错。

1.“菱形”的“菱”读作Iín。(×)

2.“继续”“抓痒”“秘密”三个词的书写都正确。(厂);

三、选择题。

“我”为什么要变成一棵树?(B)

A.“我”想变得更漂亮。

B.“我”不想吃饭，只想玩不被打扰。

C.“我”想让小鸟来住。;

第二课时

上节课我们学习了生字，了解了作者

为了躲避打扰变成了一棵树。她变成树之后又会发生哪些有趣的故事呢?;

默读课文，思考：

1.用“”画出你觉得有意思的语句。

2.探讨这些语句为什么有意思。;

“我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树!”;

原句：我变成了一棵长满各种形状鸟

窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……;

仿照文中冒号的作用，写一句话。

我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱

形……(省略了哪些形状的鸟窝?)

茂密的叶子里藏着各种各样的水果：黄澄

澄的梨子、红彤彤的苹果、玛瑙似的山楂……;

我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面。;

3傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我

的心通通地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的发出丁零丁零的声音。

写出“我”

见到妈妈时激动而又忐忑的心情。;

大声朗读这段话，想象这是一幅怎样的情景?

妈妈居然也来了

4妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把它们分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。

妈妈和小动物们一起在鸟窝里

吃东西，这画面真有趣。;

这些食物太美味了!;

讨论：看着树上一起分享美食的他们，“我”是怎样反应?

“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音。

“咕噜噜……”我肚子里的声音越

来越响了。

“我”太饿了，与文首呼应!;

朗读指导

朗读时，注意象声词的语气，要读

的快而响，如“咕噜噜”,强调出“我”

饿的程度，重读“怪怪的声音”“越来

越响”。;唉，变成了树真麻烦，他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。;

说一说：英英这么饿，她的妈妈知道吗?

第一次请问我可以住在三角形的鸟窝里吗?

英英的妈妈第二次她把它们(食物)分给小动物们。

第三次小馋猫，肚子饿了，对吧?英英!

原来妈妈早就知道

我是那棵树!;

讨论：既然妈妈一早就知道我是那棵树，

为什么还故意端来美味的食物馋我?

妈妈很早就知道英英变成树了，所以她才故意拿来好吃的和大家一起吃，为了是让英英感觉到饿，主动去吃饭。;

回顾全文，说