8.3金属资源的利用和保护课件—九年级化学人教版下册(共17张PPT)（含音频+视频）.pptx

人教版九年级化学下册 8.3 金属资源的利用和保护第二课时课件(共44张PPT)（含音频+视频）.pptx 金属资源的利用和保护（第二课时） ?情景导入：你知道当今金属资源的使用现状吗？ ClicktoeditMastertitlestyleClicktoeditMastersubtitlestyle 情景导入：你知道当今金属资源的使用现状吗？请同学们说说你的感受。每年的金属资源浪费太多了。因为没有合适的措施去保护金属，导致金属的浪费比较严重。金属资源是不可再生资源，我们要学会保护金属资源。学习目标金属的锈蚀和防护—了解铁制品锈蚀的条件、能说出防止金属锈蚀基本方法及原理。金属资源保护—能说出金属资源保护的主要途径，知道回收利用废旧金属的重要性。提出问题：钢铁制品为什么会生锈？资料介绍?. 资料

2025-03-26 约3千字 44页立即下载

8.3 金属资源的利用和保护第1课时铁的冶炼课件(共20张PPT)九年级化学人教版下册（含音频+视频）.pptx 第八单元金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护第1课时铁的冶炼学习目标知道金属在自然界存在的形式及常见的金属矿物。理解铁的冶炼方法和原理。航母，卫星，火箭，高铁等的铸造对金属需求量极大，这么多金属来源哪里？是如何提炼出来的？导入新课新知探究1金属在自然界中的存在形式极少数不活泼的金属（如银、铂、金等）单质自然界单质银Ag自然界单质铂Pt自然界单质金Au大多数较活泼的金属（如铁、铝等）化合物金属化合物在自然界以矿物质形式存在，称为矿石金属化合物矿物矿石自然界中的存在形式含矿物的岩石常见的金属矿石赤铁矿（主要成分是Fe2O3）磁铁矿（主要成分是Fe3O4）菱铁矿（主要成分是FeCO3）铝

2025-04-04 约2.34千字 20页立即下载

8.3 金属资源的利用和保护 -人教版化学九年级下册课件(共63张PPT)（含音频+视频）.pptx 金属资源的利用和保护（第一课时）学习目标知道元素有两种存在状态。认识几种金属矿物。了解钢铁是怎样练成的。了解生铁和钢的区别。掌握金属冶炼的常用方法。????? 哪些金属能在自然界中以单质形式存在？为什么？地壳中元素含量由高到低的顺序是：_______________?12思考3写出赤铁矿、磁铁矿、铝土矿、石灰石颜色和主要成分的化学式。哪些金属能在自然界中以单质形式存在？为什么？1?（很不活泼金属）它们在自然界中不容易跟氧发生反应，所以能够以单质形式存在。存在于矿物中单质形态：1?（很不活泼金属）化合物形态：大多数（活泼金属不能以单质形态天然存在）2一、金属在自然界的存在1 地壳中元素含量

2025-04-06 约3.97千字 63页立即下载

2025-04-04 约小于1千字 34页立即下载

化学人教版九年级下册：8.3金属资源的利用和保护（第二课时）课件(共18张PPT)（含音频+视频）.pptx 第八单元课题3金属资源的利用和保护（第二课时）初学化中素养目标了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法。知道废旧金属对环境的污染，认识回收利用废旧金属等金属资源保护的重要性。树立珍惜资源、爱护环境、合理使用资源的观念。素养目标123 新课导入资料一：人类每年要向自然界索取大量的金属矿物资源，以提取数以亿吨计的金属。金属矿物的储量有限，而且不能再生。根据已探明的一些矿物的储量以及目前这些金属的消耗速度，有人估计一些矿物可供开采的年限如下图所示（不包括今后新探明的矿物储量、一些国家的金属储备量和金属的回收利用等）。据估计一些矿物可供开采的年限新课导入资料二：据有关资料报道，现在世界上每年因

2025-04-02 约1.81千字 18页立即下载

8.3金属资源的利用和保护课件九年级化学人教版下册(共19张PPT)（含音频+视频）.pptx 8-3金属资源的利用和保护金属活动顺序表金属的化学性质1.金属与氧气反应2.金属与酸反应3.金属与金属化合物的溶液反应KCaNaMgAlZnFeSnPb（H）CuHgAgPtAu金属活动性由强逐渐减弱学习内的锈蚀保护金属资源铁的冶炼自然界中的金属元素 01自然界中的金属元素 01自然界中的金属元素元素名称质量分数％元素名称质量分数％铝7.73镁2.00铁4.75锌0.008钙3.45铜0.007钠2.74银0.00001钾2.47金0.0000005地壳中金属的百分含量 01自然界中的金属元素金银铝土矿铁矿石赤铁矿（主要成分是Fe2O3）磁铁矿（主要成分是Fe3O4）铜矿石 02铁的冶炼

2025-04-02 约2.37千字 19页立即下载

8.3金属资源的利用和保护(2课时)课件--九年级化学人教版下册(共36张PPT)（含音频+视频）.pptx 第八单元金属和金属材料;图8-16自然界以单质形式存在的金;赤铁矿（主要成分是Fe2O3）; ;元素名称;一、铁的冶炼：;图8-20上海宝山钢铁公司炼铁高炉;图8-21为纪念1996年中国钢产量突破1亿吨而发行的邮票;现象;实验步骤：;原料：铁矿石、焦炭、石灰石、空气;⑵设备：炼铁高炉;焦炭;在实际生产时,所用的原料或产物一般都含有杂质,在计算用料时和产量时,应考虑到杂质问题。;例2、计算多少吨铁的质量分数为96%的生铁中含铁560t？;例题：用1000t含氧化铁(Fe2O3)80%的赤铁矿石，理论上可炼含铁96%的生铁多少吨？;⑵设需含Fe2O3质量分数为85%的赤铁矿石的质量为x。;2.下

2025-03-31 约1.02千字 36页立即下载

8.3金属资源的利用和保护 课件-九年级化学人教版下册(共36张PPT)（含音频+视频）.pptx 金属资源的利用 和保护;;金属在自然界存在方式：大多数金属较活泼，以化合物形式存在，如各种矿石少数不活泼的金属如金、银等以单质形式存在。金属元素在地壳中含量由大到小的顺序：铝、铁、钙、常见矿石名称及主要成分;下列主要成分是Fe2O3的铁矿石是（） A.赤铁矿 B.磁铁矿 C.菱铁矿 D.黄铁矿;1.实验原理：3CO+Fe2O33CO2+2Fe 2.实验装置：;3.实验步骤：检查装置气密性，装药品，固定在铁架台上，点燃右端酒精灯，给玻璃管通入CO，加热装有氧化铁的玻璃管，停止加热，停止通入CO，熄灭右端酒精灯。 4.实验现象：玻璃管中粉末由红色逐渐变黑色，试管中澄清石灰水变浑浊，导管

2025-04-02 约2.7千字 36页立即下载

人教版九年级化学下册 8.3 金属资源的利用和保护第二课时 金属资源的保护课件(共22张PPT)（含音频+视频）.ppt 课题3金属资源的利用和保护第二课时金属资源的保护 学习目标1.了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法2.知道废旧金属对环境的影响3.认识回收利用废旧金属等金属资源保护的重要性全世界每年被锈蚀消耗的钢铁材料约占钢铁总产量的1/4我锈了why 探究铁生锈条件①②③讨论：铁生锈的条件实验步骤取三支洁净的试管，编号①②③，分别向其中加入一个光亮的铁钉，然后向①号试管中加入经煮沸冷却的蒸馏水至铁钉一半处在水中；向②号试管中加入同样的蒸馏水至铁钉全部被浸没，植物油密封；向③号试管加入干燥剂CaCl2，塞紧橡胶塞 ①②③铁钉生锈不生锈不生锈氧气水氧气、水铁生锈的条件：与氧气、水同时接触 Fe2O3疏

2025-04-01 约1.24千字 10页立即下载

九年级化学人教版下册第八单元课题3 金属资源的利用和保护 课件(共17张PPT)（含音频+视频）.ppt 课题3金属资源的利用和保护课题3金属资源的利用和保护金属腐蚀金属腐蚀的危害据有关专家介绍，全球每一分钟就有1吨钢腐蚀成铁锈，目前我国由于金属材料的腐蚀损失每年大约5000亿元人民币，约占我国国民生产总值的6%左右。各种铁制品的锈蚀为了减少损失，需要探究钢铁锈蚀的原因、防护的方法钢铁是应用最普遍且最容易被锈蚀的金属材料铁轨的锈蚀锈蚀的轮船食盐水水沸水干燥剂食盐水水沸水干燥剂铁的生锈过程请思考.哪种条件下,铁最易生锈?为什么?食盐水沸水水干燥剂铁生锈条件的探究小结：⒉加速铁制品锈蚀的因素：氯化钠存在⒈铁制品锈蚀的条件：水和氧气同时接触铁锈成分复杂，主要是Fe2O3·xH2O 铁锈与铝壶

2025-04-03 约1.62千字 10页立即下载

8.3金属资源的利用和保护(第2课时)课件九年级化学人教版下册(共22张PPT 内嵌视频)（含音频+视频）.pptx 课题3金属资源的利用和保护;为什么暴露在空气中的铁制品会生锈？什么条件下才会生锈呢？;01铁生锈的条件;铁制品锈蚀的条件;棉花干燥剂;1、实验中为什么要用煮沸过的蒸馏水？;2、铁锈;3、防止铁生锈;②在铁的表面涂上一层保护膜;③制成合金，提高抗腐蚀能力。;02金属资源保护;;（1）有效地防止金属锈蚀。;回收废旧金属有什么意义？;;1．某学习小组用相同的洁净无锈的铁钉对铁制品锈蚀的条件进行探究，设计的实验如图所示，一周后观察，下列说法错误的是（） A．①和②中的铁钉无明显变化， ③中的铁钉明显生锈 B．②中加入的蒸馏水要事先煮沸，目的是除去水中溶解的氧气 C．③中铁钉的甲、乙、丙三处，甲处锈

2025-03-30 约小于1千字 22页立即下载

8.3金属资源的利用和保护(第1课时)课件 九年级化学人教版下册(共36张PPT 内嵌视频 )（含音频+视频）.pptx 无处不在的金属材料;课题3金属资源的利用和保护;01地球上的金属资源;（1）单质：极少数不活泼的金属（如铂、金、银等）;铁的矿石;黄铜矿主要成分CuFeS2;从效益与环保角度考虑，以下矿石中最不适宜炼铁的是();铁矿石;02铁的冶炼;1、实验药品:;4、实验现象:;5、注意事项:;【活动2】工业炼铁;1、原理：;3、设备：;03含杂质物质的相关计算;铁矿石与氧化铁，铁与生铁之间有什么的关系？;;课堂小结;;;生铁中含有560t纯铁，生铁中含铁96%，生铁的质量是多少？;;例：用1000t含氧化铁80％的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁96％的生铁多少吨?;1、某钢铁厂每天需消耗5000t含氧化铁

2025-04-01 约小于1千字 36页立即下载

新人教版九年级下册化学8.3《金属资源的利用和保护》(36张PPT)（含音频+视频）.ppt 第八单元金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护以单质形式存在的金以单质形式存在的银除少数不活泼的金属如金、银、铂等有单质形式存在外,其余都以化合物形式存在。金属资源的存在形式：化合物(多数，如:Fe、Cu、Al等)矿石：工业上把能用来提炼金属的矿物。P16常见的矿石：赤铁矿(Fe2O3)、黄铁矿(FeS2)、菱铁矿(FeCO3)、铝土矿(Al2O3)、黄铜矿(CuFeS2)、辉铜矿(Cu2S)。单质(少数，如:Au、Ag等)磁铁矿主要成分为Fe3O4化合物形式存在的金属褐铁矿（Fe2O3·nH2O)金红石（TiO2）孔雀石(主要成分为Cu2(OH)2CO3)蓝铜矿(主要成分为Cu2(C

2025-04-03 约1.95千字 10页立即下载

8.3.2 金属资源的利用和保护--2025年2025人教版九年级化学下册精做课件（含音频+视频）.pptx 9.1.1溶液及其应用;我现在需要帮用户完成一个关于“铁的冶炼”的教案，具体是8.3.1这个章节。首先，我得确认用户的需求是什么。他们可能是一位初中化学老师，正在准备这节课的教案，需要详细的教学步骤、知识点讲解、实验设计以及练习题等内容。首先，我得回忆一下铁的冶炼相关的知识点。铁的冶炼主要涉及到原料、设备、反应原理、产品以及相关的化学方程式。常见的原料有铁矿石（如赤铁矿Fe?O?和磁铁矿Fe?O?）、焦炭、石灰石和空气。设备是高炉，反应原理包括焦炭的燃烧提供热量和CO，CO还原铁矿石，石灰石的作用是造渣。产品主要是生铁，还有炉渣和废气。接下来，我需要考虑教学目标。应该包括知识与技能、过程与

2025-05-07 约4.81千字 36页立即下载

8.3金属资源的利用和保护第1课时铁的冶炼 九年级化学下册同步课件(共23张PPT)（含音频+视频）.pptx 第1课时铁的冶炼 ;学习目标;导入新课;01;地球上的金属资源广泛地存在于地壳和浩瀚的海洋中。只有少数化学性质很不活泼的金属如金、银等以单质形式存在，其他金属以化合物形式存在。人类使用金属的年代与金属的活动性及冶炼的难度有关。越活泼的金属越难冶炼，被开发的越晚。 ;常见的金属铁、铝、铜都是以化合物形式存在于金属矿石中。铝是地壳中含量最多的金属元素。铁在地壳中以化合物的形式存在，是因为铁的化学性质比较活泼。我国矿物种类比较齐全，储量比较丰富，其中钨、钼、钛、锡等储量居世界前列。 ;;02;人类每年都要从自然界提取数以亿计的金属，其中提取量最大的是铁，那么我们如何从铁矿石中得到铁单质呢？

2025-03-30 约小于1千字 23页立即下载