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《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域试题(含答案).docx

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《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域试题(含答案)

一、填空题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域包括“感受与欣赏”和“______”两个子领域。

答案:表现与创造

2.3-4岁幼儿喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物,容易被自然界中的______所吸引。

答案:鸟鸣、风声、雨声等好听的声音

3.4-5岁幼儿欣赏艺术作品时会产生______或联想。

答案:相应的感觉

4.5-6岁幼儿能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的______和想象。

答案:感受

5.3-4岁幼儿经常自哼自唱或模仿有趣的______。

答案:声音

6.4-5岁幼儿能感知和发现简单的______、节奏、旋律的变化,并从中获得美感。

答案:节奏

7.5-6岁幼儿能根据需要自由______节奏、旋律。

答案:创编

8.3-4岁幼儿能运用涂涂画画表达自己的______。

答案:情绪或事物

9.4-5岁幼儿会用______、线条、色彩等表现自己想画的内容。

答案:图形

10.5-6岁幼儿能用自己制作的美术作品______环境。

答案:布置

二、单选题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域的目标是()。

A.感受美和表现美

B.感受与欣赏、表现与创造

C.感受艺术魅力和创造艺术作品

D.欣赏美和创造美

答案:B

2.以下不属于3-4岁幼儿在感受与欣赏方面典型表现的是()。

A.喜欢听音乐或观看舞蹈、戏剧等表演

B.容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引

C.能专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品,有模仿和参与的愿望

D.喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物

答案:C

3.4-5岁幼儿在表现与创造方面,能运用()等制作简单的手工作品。

A.剪刀、纸

B.多种工具、材料

C.废旧材料

D.彩笔、颜料

答案:A

4.5-6岁幼儿在感受与欣赏方面,能主动收集()等美的信息。

A.图片、图书

B.自然美

C.艺术美

D.生活美

答案:A

5.3-4岁幼儿在表现与创造方面,能手口一致有节奏地说()。

A.儿歌

B.古诗

C.绕口令

D.童谣

答案:D

6.4-5岁幼儿在感受与欣赏方面,能感受和发现()中美的事物。

A.自然环境

B.生活环境

C.艺术作品

D.以上都是

答案:D

7.5-6岁幼儿在表现与创造方面,能根据故事、诗歌的内容,()画面。

A.简单画出

B.展开想象并画出

C.用线条表现

D.用色彩表现

答案:B

8.3-4岁幼儿在感受与欣赏方面,喜欢()等。

A.听故事、看图书

B.观看花草树木

C.自哼自唱或模仿有趣的声音

D.以上都是

答案:D

9.4-5岁幼儿在表现与创造方面,能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的()。

A.想法

B.感受

C.情绪

D.愿望

答案:B

10.5-6岁幼儿在感受与欣赏方面,能从()中获得美的享受。

A.自然美

B.艺术美

C.生活美

D.以上都是

答案:D

11.3-4岁幼儿在表现与创造方面,能随意涂涂画画,体验()的乐趣。

A.表达

B.创造

C.表现

D.想象

答案:B

12.4-5岁幼儿在感受与欣赏方面,能注意到()的形状、色彩、图案等。

A.物品

B.环境

C.艺术作品

D.以上都是

答案:D

13.5-6岁幼儿在表现与创造方面,能根据需要自由创编()。

A.歌词

B.节奏、旋律

C.舞蹈动作

D.故事情节

答案:B

14.3-4岁幼儿在感受与欣赏方面,喜欢听()等。

A.故事、儿歌

B.音乐

C.观看舞蹈、戏剧等表演

D.以上都是

答案:D

15.4-5岁幼儿在表现与创造方面,能运用()等表现自己想画的内容。

A.图形、线条、色彩

B.工具、材料

C.废旧物品

D.手工制作

答案:A

三、多选题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域中感受与欣赏的目标有()。

A.喜欢自然界与生活中美的事物

B.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

C.具有初步的艺术表现与创造能力

D.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

答案:AB

2.3-4岁幼儿在感受与欣赏方面的典型表现有()。

A.喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物

B.容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引

C.喜欢听音乐或观看舞蹈、戏剧等表演

D.能专心地观看自己喜

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