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《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域试题（含答案）
一、填空题
1.《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域包括“感受与欣赏”和“______”两个子领域。
答案：表现与创造
2.3-4岁幼儿喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物，容易被自然界中的______所吸引。
答案：鸟鸣、风声、雨声等好听的声音
3.4-5岁幼儿欣赏艺术作品时会产生______或联想。
答案：相应的感觉
4.5-6岁幼儿能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的______和想象。
答案：感受
5.3-4岁幼儿经常自哼自唱或模仿有趣的______。
答案：声音
6.4-5岁幼儿能感知和发现简单的______、节奏、旋律的变化，并从中获得美感。
答案：节奏
7.5-6岁幼儿能根据需要自由______节奏、旋律。
答案：创编
8.3-4岁幼儿能运用涂涂画画表达自己的______。
答案：情绪或事物
9.4-5岁幼儿会用______、线条、色彩等表现自己想画的内容。
答案：图形
10.5-6岁幼儿能用自己制作的美术作品______环境。
答案：布置
二、单选题
1.《3-6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域的目标是（）。
A.感受美和表现美
B.感受与欣赏、表现与创造
C.感受艺术魅力和创造艺术作品
D.欣赏美和创造美
答案：B
2.以下不属于3-4岁幼儿在感受与欣赏方面典型表现的是（）。
A.喜欢听音乐或观看舞蹈、戏剧等表演
B.容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引
C.能专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品，有模仿和参与的愿望
D.喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物
答案：C
3.4-5岁幼儿在表现与创造方面，能运用（）等制作简单的手工作品。
A.剪刀、纸
B.多种工具、材料
C.废旧材料
D.彩笔、颜料
答案：A
4.5-6岁幼儿在感受与欣赏方面，能主动收集（）等美的信息。
A.图片、图书
B.自然美
C.艺术美
D.生活美
答案：A
5.3-4岁幼儿在表现与创造方面，能手口一致有节奏地说（）。
A.儿歌
B.古诗
C.绕口令
D.童谣
答案：D
6.4-5岁幼儿在感受与欣赏方面，能感受和发现（）中美的事物。
A.自然环境
B.生活环境
C.艺术作品
D.以上都是
答案：D
7.5-6岁幼儿在表现与创造方面，能根据故事、诗歌的内容，（）画面。
A.简单画出
B.展开想象并画出
C.用线条表现
D.用色彩表现
答案：B
8.3-4岁幼儿在感受与欣赏方面，喜欢（）等。
A.听故事、看图书
B.观看花草树木
C.自哼自唱或模仿有趣的声音
D.以上都是
答案：D
9.4-5岁幼儿在表现与创造方面，能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的（）。
A.想法
B.感受
C.情绪
D.愿望
答案：B
10.5-6岁幼儿在感受与欣赏方面，能从（）中获得美的享受。
A.自然美
B.艺术美
C.生活美
D.以上都是
答案：D
11.3-4岁幼儿在表现与创造方面，能随意涂涂画画，体验（）的乐趣。
A.表达
B.创造
C.表现
D.想象
答案：B
12.4-5岁幼儿在感受与欣赏方面，能注意到（）的形状、色彩、图案等。
A.物品
B.环境
C.艺术作品
D.以上都是
答案：D
13.5-6岁幼儿在表现与创造方面，能根据需要自由创编（）。
A.歌词
B.节奏、旋律
C.舞蹈动作
D.故事情节
答案：B
14.3-4岁幼儿在感受与欣赏方面，喜欢听（）等。
A.故事、儿歌
B.音乐
C.观看舞蹈、戏剧等表演
D.以上都是
答案：D
15.4-5岁幼儿在表现与创造方面，能运用（）等表现自己想画的内容。
A.图形、线条、色彩
B.工具、材料
C.废旧物品
D.手工制作
答案：A
三、多选题
1.《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域中感受与欣赏的目标有（）。
A.喜欢自然界与生活中美的事物
B.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
C.具有初步的艺术表现与创造能力
D.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动
答案：AB
2.3-4岁幼儿在感受与欣赏方面的典型表现有（）。
A.喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物
B.容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引
C.喜欢听音乐或观看舞蹈、戏剧等表演
D.能专心地观看自己喜