学前特殊儿童教育绪论、概述.ppt

普通教育特殊教育介入2.全纳教育Whytodo？Howtodo？一个不能少不让一个掉队*一体化教育全纳教育CompanyLogo扩展阅读欢迎来荷兰金斯利（EmilyPerlKingsley）当你即将生育宝宝，就好象在计划一次去神话世界的旅行---意大利。你买了一堆旅行指南，制定了一系列完美的计划。竞技场，米开朗基罗，威尼斯的凤尾船。你可能还学了一些意大利词汇。一切都是那么的令人兴奋。LOGO学前特殊儿童教育CompanyLogo绪论是什么？为什么学？学什么？怎样学？CompanyLogo特殊教育范畴婴幼儿阶段教育对象具有特殊的教育需要0–6,7岁是什么？学前特殊教育是为有特殊需要的学前年龄段儿童提供的教育。010203“我”有必要学习么？学前特殊儿童好像不多见有什么作用意义呢？为什么学？CompanyLogo中国约2亿的学龄儿童中，特殊教育需要儿童绝不止750万。因为前苏联特殊儿童的比率占5—8%；美国学习方面有“特殊需要”的学生占总数的8%—12%；英国“特殊教育需要”儿童的检出率为20%；荷兰报告问题儿童的患病率为26%；波兰特殊儿童的比率为30%。中国如果按照10%的出现率计算，我国“特殊教育需要”的学龄儿童约有2000万，相当于两个北京市的人口。山西省是全国污染最严重的地区，也是缺陷婴儿出生率最高的省份，每年新生儿不到40万，其中出生缺陷1万左右，全省14岁以下残疾儿童42%是先天造成。据资料显示：我国学龄残疾儿童接受特殊教育服务率为4.53%、学龄特殊需要儿童接受特殊教育服务率不到2%。社会意义：第一，为未来社会减轻了精神负担和经济负担第二，体现社会的文明程度，有利于构建和谐社会，促进社会全面发展返回为什么学？电影《海洋天堂》对学前特殊儿童家长的意义第一，引导家长树立正确的特殊儿童观第二，鼓励和帮助家长掌握科学育儿的方法第三，减轻家长的社会压力和家庭负担，缓解家庭教育中的精神压力返回CompanyLogo为什么学？不同并不代表不正常！也存在很大的有特殊才能！综艺栏目《最强大脑》、电影《雨人）对特殊儿童个人的意义1.促进学前特殊儿童朝健康正常的方向发展2.具有引导方向和把握发展关键期的作用3.教育实施的场所为儿童个人提供了由自然人向社会人转变的通道。CompanyLogo一切生命都是伟大的；理解是尊重的颜色，关爱是和谐的乐章；不是规制，而是交流；请关注他们“能做什么”，而不是“不能做什么”；……返回为什么学？CompanyLogo我们仅仅是一名幼儿园教师……符合特殊儿童身心发展的特殊需求特殊的教育方式和教育方法学期特殊儿童教育工作的特殊需求01掌握学前特殊教育基本理论，指导特殊儿童教育实践树立正确的学前特殊儿童教育观，提高鉴别能力巩固专业思想学前特殊教育学的作用02为什么学？CompanyLogo外在需求个人社会家庭特殊儿童学前特殊儿童教育工作的特殊性学前特殊教育学的作用为什么学？学习内容CompanyLogo对象方法目标条件学前生理障碍儿童学前智力异常儿童学前言语障碍儿童学前广发性发育障碍儿童生活保健感统训练行为矫正语言矫治游戏治疗综合干预支持保障体系人员培训研究策略成绩考核CompanyLogo考核方式时成绩的考核内容：(50分)上课出勤情况负向计分，一次不到扣5分，三次不到取消考试资格。?上课主动回答问题满3次计5分，最高分10分；平时作业（30分）；教材研读记录与课堂笔记（10分）附加奖励分包括课后主动向教师请教并提出有探索性问题，一次加2分，最高分6分。整个学期上课固定坐前两排，加分3分。备注：平时成绩总体各项分数最高不超过50分，超过50分按50计算。期末成绩考核内容：(50分)?采用开卷笔试，结合课程理论学习与小组实践问题采用开放式问题。第一章学前特殊教育概述CompanyLogoBAC第一节学前特殊教育的产生与发展第三节学前特殊教育的对象与意义第二节学前特殊教育的概念与理念第一节学前特殊教育的产生与发展CompanyLogo学前特殊教育的产生01产生的背景02学前特殊儿童的成长需要受教育权本质原因教育科学研究快速发展生理和心理发展的关键期理论支撑经济社会与文化发展支付能力与高层次精神需求动力保证启蒙阶段依附阶段独立阶段18世纪末到19世