珲春市Y学校普通高中教师职业生涯规划能力的多维度剖析与提升路径研究.docx
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珲春市Y学校普通高中教师职业生涯规划能力的多维度剖析与提升路径研究
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
在当今教育改革不断深化的时代背景下，对教师的要求日益提升，教师职业生涯规划能力的重要性愈发凸显。随着素质教育的全面推进以及新高考改革的逐步实施，教育理念和教学模式正经历着深刻变革，这对教师的专业素养、教学能力和职业发展提出了更高的要求。教师不再仅仅是知识的传授者，更应成为学生成长的引路人、教育教学的研究者以及自身职业发展的规划者。
职业生涯规划能力是教师对自身职业发展进行系统思考、规划和管理的能力，它涵盖了自我认知、职业目标设定、职业发展路径选择以及实施计划制定等多个方面
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