专业选修课程《专业英语》 课程教学大纲.docx
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《专业英语》课程教学大纲
一、课程简介
课程中文名
专业英语
课程英文名
ComputerEnglish
双语授课
?是□否
课程代码课程学分
2
总学时数
32
课程类别
□通识教育课程
□公共基础课程
?专业教育课程
□综合实践课程
□教师教育课程
课程性质
□必修
?选修
□其他
课程形态
□线上
?线下
□线上线下混合式
□社会实践
□虚拟仿真实验教学
考核方式
□闭卷□开卷?课程论文□课程作品□汇报展示□报告
?课堂表现?阶段性测试?平时作业□其他（可多选）
开课学院
大数据与智能工程学院
开课
系(教研室)
物联网工程
面向专业
数据科学与大数据技术
开课学期
第5学期
先修课程
大学英语、计算机导论
后续课程
无
选用教材
1.刘艺,王春生编.《计算机英语》（第五版）[M].北京:机械工业出版社,2023.
参考书目
1.卜艳,周伟编．《计算机专业英语》（第三版）[M]．北京:清华大学出版社,2022.
2.张强华司爱侠．《计算机英语实用教程》（第四版）[M]．北京:清华大学出版社,2021.
课程资源
/mooc-ans/course/208518345.html
课程简介
《专业英语》是计算机科学与技术专业的一门专业选修课程，教学内容涉及到计算机基础知识、硬件结构、程序设计、软件工程、应用开发、网络通信、信息安全等信息技术。目标是让学生掌握计算机及相关专业英语词汇、掌握科技应用英语的阅读及表达的方法和技巧，掌握计算机专业方面的英文应用能力，提高学生使用英语获取专业知识和信息的能力，提高英语阅读和翻译能力，能够从英文资料中获取知识，为熟练阅读英文的计算机技术文献、资料和书籍打下良好基础。
二、课程目标
表2-1课程目标
序号
具体课程目标
课程目标1
掌握计算机结构、程序语言、软件开发、数据库、计算机网络等计算机专业相关常用英语词汇及表达方式；掌握科技论文阅读方法；掌握科技论文的翻译方法和技巧；掌握工具书的使用方法。
课程目标2
能够阅读英文计算机技术文献、资料和书籍，具有从英文资料中获取计算机知识和信息的能力；具有借助词典等工具阅读和翻译计算机专业英文资料的能力；熟悉科技论文的格式和写作规则，具有一定的撰写计算机英语文章的能力；掌握职业技能，形成综合职业能力。
课程目标3
开阔专业领域的学术视野，激发学习本专业的兴趣，树立学习本专业的责任感与自豪感；具备良好的文献阅读和拓展分析思维、自主学习意识。具有适应信息化社会要求的计算机英语综合技能，具有热爱科学实事求是的学风和创新意识、创新精神。
表2-1课程目标与毕业要求对应关系（计算机科学与技术专业）
毕业要求
指标点
课程目标
毕业要求8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在计算机工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。【L】
8.1具有良好的人文科学素养、道德修养和社会责任感，理解社会主义核心价值观，维护国家利益。
2
毕业要求10.沟通：能够将计算机复杂工程问题与业界同行及公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。【H】
10.2具有一定的外语阅读能力，能够利用一门外语进行与专业相关的书面和口头交流，能有效利用外文资料。
1
毕业要求12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。【M】
12.2具有学习新技术、新方法的良好基础和能力，不断学习及适应技术的发展。
3
三、课程学习内容与方法
（一）理论学习内容及要求
表3-1课程目标、学习内容和教学方法对应关系
序号
课程模块
学习内容
学习任务
课程目标
学习重点难点
教学方法
学时
1
计算机及计算机科学
1．ComputerOverview
1.线上学习：网易公开课：计算机早期历史、电子计算机
2.个人作业：第一章作业
课程目标1
重点：
ComputerandComputerscience
FutureDevelopments
难点：
ComputerHistory
讲授法：
使学生掌握计算机系统的基本词汇和表达方式。
专题讨论:
引导学生了解计算机发展的历史和文化背景，正确认识计算机技术对客观世界和社会的相互关系和影响，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。
4
2．ComputerHistory
课程目标1
3．FutureDevelopments
课程目标3
2
计算机硬件
ComputerArchitecture
1.线上学习：网易公开课：寄存器内存、中央处理器
2.个人作业：第二章作业
课程