《第三节海洋权益与海洋发展战略》课件_高中地理_必修第二册_鲁教版.pptx

4.3海洋权益与海洋发展战略课件高中地理鲁教版（2019）必修第二册.pptx 第四单元第三节;;重难点导航;目录;;海洋权益及其范畴;1.概念;海洋权益涉及国家主权、安全和发展的核心利益，主要包括以下相互影响、相互交织而又不能相互替代的权益，它们共同构成一个统一整体。;（3）海洋安全权益：;（5）海洋文化权益：;活动——探讨沿海国（或群岛国）享有主权和管辖权的海域划分;活动——探讨沿海国（或群岛国）享有主权和管辖权的海域划分;活动——探讨沿海国（或群岛国）享有主权和管辖权的海域划分;活动——探讨沿海国（或群岛国）享有主权和管辖权的海域划分;我国的海洋权益;1.我国既是陆地大国，又是海洋大国;2.南海诸岛是中国领土的组成部分;2.南海诸岛是中国领土的组成部分;3.钓鱼岛及

2025-05-24 约1.07千字 48页立即下载

4.3海洋权益与海洋发展战略（说课稿）2023-2024学年鲁教版高中地理（2019）必修第二册.docx 4.3海洋权益与海洋发展战略（说课稿）2023-2024学年鲁教版高中地理（2019）必修第二册 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 4.3海洋权益与海洋发展战略（说课稿）2023-2024学年鲁教版高中地理（2019）必修第二册 设计思路本节课以鲁教版高中地理（2019）必修第二册第四章第三节“海洋权益与海洋发展战略”为教学内容，立足我国高中生的认知水平，紧密围绕海洋权益与海洋发展战略的核心概念。设计思路如下： 1.通过导入环节，引发学生对海洋权益与海洋发展战略的兴趣，激发学生思考； 2.以案例分析法为主，结

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4.3海洋权益与海洋发展战略（说课稿）2023-2024学年鲁教版高中地理（2019）必修第二册.docx 4.3海洋权益与海洋发展战略（说课稿）2023-2024学年鲁教版高中地理（2019）必修第二册 课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容本节课内容选自鲁教版高中地理（2019）必修第二册第四章第三节“海洋权益与海洋发展战略”。主要内容包括：海洋权益的概念、类型及我国海洋权益的概况；海洋发展战略的内涵、意义及我国海洋发展战略的制定。通过本节课的学习，使学生了解海洋权益的重要性，认识我国海洋权益的现状，掌握我国海洋发展战略的基本内容。二、核心素养目标 1.培养学生地理实践力，通过分析海洋权益案例，提升学生运用地理知识和技能解决实际问题的能力。 2.增强学生人地协

2025-02-06 约3.57千字 4页立即下载

4.3海洋权益与海洋发展战略课件-高中地理鲁教版（2019）必修二.pptx 第三节海洋权益与海洋发展战略;1.了解海洋权益的相关概念和范畴。 2.掌握我国海洋发展的相关战略及其内容，并能说明其重要意义,理解维护我国海洋权益的重要性。 3.能够用各种证据说明南海诸岛、钓鱼岛及其附属岛屿等是中国固有领土，中国对其拥有无可争辩的主权。 4.能够从人地关系、区域联系的角度，理解海洋环境与人类的关系。;;;;;海洋权益是指国家领土向海洋延伸形成的一些权利和利益。;内水;;1.读图4-3-3，根据图中所示领海基点,以直线基线法绘出该海域的领海基线。 2.设计合理的比例尺,在图中标注12海里领海线。;1.读图4-3-3，根据图中所示领海基点,以直线基线法绘出该海域的领海基线。 2.

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4.3海洋权益与我国海洋发展战略第二课时课件湘教版（2019）高中地理必修第二册.pptx ;;目录 CONTENTS;02我国新时期海洋发展战略;1.海洋强国的提出;1.海洋强国的提出;活动：;（1）海洋与国家兴衰紧密相连，对此谈一谈你的看法。答案解析：海洋占地球表面积的71%，与人类的生存息息相关，与国家兴衰紧密相连。历史上，许多国家和地区的崛起，都是因海而兴、依海而强。新中国成立特别是改革开放以后，中国对外贸易迅速扩大，对海洋资源、空间的依赖程度大幅度提高，对管辖海域外的海洋权益也需要不断维护和拓展，因此中国走向海洋是历史的必然。;（2）为什么要坚持陆海统筹建设？海陆统筹是随着陆地资源的衰竭、生态环境的恶化，人类对海洋资源价值的发现、海洋科技的进步、海洋经济地位的提高而诞生

2025-03-24 约2.53千字 28页立即下载

4.3海洋权益与我国海洋发展战略第一课时课件湘教版（2019）高中地理必修第二册.pptx ;;目录 CONTENTS;1998年和2014年，国家有关部门对我国青少年海洋意识进行了调查。这16年间，认为国民海洋意识“强”的比例从3.9％提高至20.9％，认为“弱”的比例从49.6％下降到29.9％。在海洋资源、海洋科技、海洋环保等意识上，青少年表现较好；但是，在海洋安全、海洋国土、海洋政策等意识上，青少年表现则相对薄弱。《国民海洋意识发展指数研究报告（2016）》显示，我国国民海洋意识发展指数偏低，海洋意识总体偏弱，普通居民海洋知识欠缺，某些重要概念模糊，整体水平有待提高。 ;1.作为一个公民，我们为什么要关注国家海洋权益？;2.维护国家海洋权益，我们为什么先要提高海洋意识？;;

2025-03-25 约2.15千字 26页立即下载

《第二节国家海洋权益与海洋发展战略》（同步训练）高中地理必修第二册_中图版.docx 《第二节国家海洋权益与海洋发展战略》同步训练(答案在后面) 一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分） 1、以下哪个国家是联合国海洋事务的常任理事国之一，对国际海洋法有重要影响力？ A、美国 B、法国 C、中国 D、英国 2、根据《联合国海洋法公约》，领海宽度通常规定为多少海里？ A、3海里 B、6海里 C、12海里 D、24海里 3、我国在南海的主权立场主要表现在哪些方面？ A.坚持南海诸岛及其附近海域的主权 B.承认南海周边国家在南海的部分主权要求 C.推动南海问题国际化 D.放弃南海诸岛的主权要求 4、以下哪项措施不属于我国海洋发展战略中的重点任务？ A.加强海洋科技创新

2024-11-25 约6.77千字 15页立即下载

2024_2025学年新教材高中地理第4单元环境与发展第3节海洋权益与海洋发展战略学案鲁教版必修第二册.doc PAGE PAGE10 第三节海洋权益与海洋发展战略 课程标准素养目标任务设定 1.结合实例，说明国家海洋权益、海洋发展战略及其重要意义。 2.运用资料，说明南海诸岛是中国领土的组成部分，钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，中国对其拥有无可争辩的主权。 1.结合我国海洋国情及海洋权益的内涵，说明维护海洋权益的意义以及国家海洋发展战略的意义。(综合思维) 2.结合史料说明南海诸岛、钓鱼岛及其附属岛屿是我国固有领土，提高国土爱惜意识。(区域认知) 3.结合相关政策和措施，理解我国海洋发展战略及其意义；强调在开发利用和建设海洋强国的同时，要留意爱惜海洋环境。(综合思维、人地协调观) 1.什么是海洋

2025-04-04 约6.75千字 11页立即下载

海洋权益与海洋发展战略课件-高中地理鲁教版.pptx ;;地处南太平洋的瑙鲁是一个面积仅有21平方公里的珊瑚岛，现今人口只有1万余人。;海洋既是人类赖以生存发展的资源宝库和环境保障，也是国际政治、经济、科技和军事竞争与合作的平台。对海洋权益的争夺，从过去主要围绕军事目标、战略要地和海峡通道，发展到更广阔的海洋资源及其他相关经济利益。;指应该享受的不容侵犯的利益。如海洋安全利益、科学利益、文化利益。;;;;;;;;;第一产业第二产业第三产业 ;;海洋生物资源;（2025·浙江1月）碳中和背景下，发展海上风电成为全球共识。各国政府对海上风电产业，往往通过政策激励和引领，不断提高其经济性，实现快速发展。2021年我国海上风电新增装机容量位居世界第

2025-04-13 约小于1千字 22页立即下载

4.3.1海洋权益和我国海洋发展战略课件高中地理鲁教版（2019）必修二.pptx 第四章区域发展战略;课标要求;新课导入;在海洋资源、海洋科技、海洋环保等意识上，青少年表现较好但是，在海洋安全、海洋国土、海洋政策等意识上，青少年表现则相对薄弱 1、作为一个公民，我们为什么要关注国家海洋权益？ ;(1)政治方面：海洋的地缘战略决定了一个海权国家的政治力量。中国海权得到发展，其国际政治地位、政治安全也必然得到提高。 (2)经济方面：海权的确立和争夺也是经济发展的必然，要想经济长远发展，必须确保海权的掌握。 (3)安全方面：国家安全的实现了一方面可以提升其国际事务影响力，另一方面为经济的稳步发展提供了和谐的环境。 (4)海洋意识是确立海洋强国战略目标的思想基石。海洋意识既是决定

2025-05-11 约2.65千字 58页立即下载

4.3海洋权益与海洋发展战略说课稿2024-2025学年高中地理鲁教版（2019）必修二.docx 4.3海洋权益与海洋发展战略说课稿2024-2025学年高中地理鲁教版（2019）必修二授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析 1.本节课的主要教学内容：海洋权益与海洋发展战略，具体包括海洋权益的概念、种类、我国海洋权益现状以及海洋发展战略等。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与课本第二章《海洋地理》第一节《海洋资源》和第二节《海洋环境》相关联，学生在之前的学习中已经了解了海洋资源的种类和分布，为本节课的学习奠定了基础。核心素养目标分析本节课旨在培养学生以下核心素养：1）增强学生的海洋意识，认识到海洋在人类社会发展中的重要地位；2）提升学生的

2025-03-18 约3.51千字 5页立即下载

4.3海洋权益与海洋发展战略说课稿2024-2025学年高中地理鲁教版（2019）必修二.docx 4.3海洋权益与海洋发展战略说课稿2024-2025学年高中地理鲁教版（2019）必修二学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息 1.课程名称：4.3海洋权益与海洋发展战略 2.教学年级和班级：2024-2025学年高中地理必修二 3.授课时间：2024年10月15日 4.教学时数：1课时核心素养目标 1.培养学生理解国际海洋法的基本原则和我国海洋权益的认识。 2.提升学生分析海洋发展战略对国家发展影响的能力。 3.增强学生关注国家海洋政策，参与海洋事务的公民意识。学习者分析 1.学生已经掌握的相关知识：学生在初中地理课程中已初步接触了海洋资源的知识，对海洋的基本概念

2025-03-24 约3.61千字 4页立即下载

《第三节 交通与通信发展带来的变化》课件_高中地理_必修第二册_鲁教版.pptx ;目录;01;交通运输方式的变革;城市与区域发展;旅游业的兴起;02;信息传递速度的提升;;新媒体的出现;03;;新兴产业的催生;经济全球化进程;04;人们生活方式的改变;教育与工作的远程化;教育与工作的远程化;社会交往模式的转变;05;交通对环境的影响;通信技术的环保潜力;可持续发展策略;06;交通与通信技术的融合;智能化与自动化趋势;;;01;交通领域的变革;02;通信领域的变革;03;交通与通信发展带来的社会变化;;01;交通发展的变化;02;通信发展的变化;03;交通与通信的交融;04;未来展望;;01;出行方式的变革;02;通信技术的进步;03;社会结构的变化;04;生活方式的改变;

2025-02-25 约小于1千字 53页立即下载

2024_2025学年新教材高中地理第四章区域发展战略第三节海洋权益与我国海洋发展战略练习含解析湘教版必修2.docx PAGE 5- 第三节海洋权益与我国海洋进展战略双基巩固学考突破 海洋权益是国家领土向海洋延长形成的一些权利和利益。据此完成1~3题。 1.一国可主见海洋权益的范围包括() A.本国的内水和领海 B.本国管辖的毗连区、专属经济区 C.大陆架海床和底土 D.以上都是 2.领海的宽度从领海基线量起,最宽不超过() A.12海里 B.15千米 C.24海里 D.34千米 3.开发领海、专属经济区以及大陆架的自然资源属于海洋权益的() A.海洋政治权益 B.海洋经济权益 C.海洋安全利益 D.海洋科学利益答案:1.D2.A3.B 解析:第1题,一国可主见海洋权益的范围包括本国的内水和领海,还包

2025-03-30 约3.53千字 6页立即下载

2024_2025学年新教材高中地理第四章区域发展战略第三节海洋权益与我国海洋发展战略课时作业含解析湘教版必修2.doc PAGE 13- 第三节海洋权益与我国海洋进展战略学问点一 海洋权益 海洋权益是国家领土向海洋延长形成的一些权利和利益。据此完成1～2题。 1．领海的宽度从领海基线量起，最宽不超过() A．12海里B．15公里C．24海里D．34公里 2．开发领海、专属经济区以及大陆架的自然资源属于海洋权益的() A．海洋政治权益B．海洋经济权益 C．海洋安全利益D．海洋科学利益学问点二我国新时期海洋进展战略在新的海洋法制度下，我国的8个海上邻国也扩展了自己的海洋管辖权主见，与我国的主见消灭了重叠。受此影响，岛屿主权的争端也更加简单。结合所学学问，完成3～4题。

2025-04-03 约9.61千字 14页立即下载

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