部编版语文三年级下册第一单元综合素质评价A卷（含答案）.docx

2025年

第一单元综合素养测评A卷

基础巩固与综合运用

一、用“”画出每组词语中注音有误的一项，并在横线上改正。(4分)

1.伶俐(lín) 羽翼(yì) 河豚(tún) 闲散(sǎn)_______

2.芦花(lú) 打捞(lāo) 荡漾(yànɡ)旗杆(ɡǎn)______

3.疲倦(juàn)缭乱(liáo) 纤细(qiān) 紧挨(āi)_______

4.款待(kuǎn) 投掷(zhènɡ) 蚂蚱(mà) 网络(luò)_______

二、看拼音，写字词。(8分)

1.méihuā()的花骨朵儿jùjí()在枝头，bǎozhànɡ()得fǎnɡfú()要pòliè()开来。

2.湖面上的yuānyānɡ()总是成双成对地còu()在一起，以亲密的zīshì()说着悄悄话。

三、观察下面两组字词，完成填空。(3分)

四、把下面的词语补充完整，并完成练习。(8分)

①光彩()()②翩翩()()③挨挨()()

1.我能写出两个与词语②结构相同的词语：____、____。(2分)

2.与词语③结构相同的词语还有：______、______。(2分)

3.选择合适的词语填空。(填序号)(1分)

进到了树林里，漫山遍野全是槐花树，树上的槐花_______的，散发着清香。

五、选择题。(10分)

1.班级举行了“汉字听写”比赛，下面是龙龙的听写情况，其中书写有误的一项是()

A. B.C. D.

2.龙龙写“春回大地，冰雪消rónɡ”时，不知道用哪个“rónɡ”字。根据字典中的解释，“rónɡ”字应该是()

A.荣(草木茂盛) B.溶(在水或其他液体中化开)

C.容(容纳，包含) D.融(固体受热变软或变为流体)

3.在描绘大自然美景的诗句中，下列加点部分的解释正确的一项是()

A.迟日江山丽(迟到的日子) B.小溪泛尽却山行(再，又)

C.蒌蒿满地芦芽短(芦苇) D.绿阴不减来时路(阴天)

①灵敏②灵巧

①灵敏

②灵巧

③灵活

(1)她有一双的小手。

(2)凡是有复眼的昆虫，视觉都很。

(3)我们要运用所学的知识。

A.②③① B.②①③ C.③①② D.①②③

5.下列课文的标题、作者和对作品的理解有误的一项是()

A.《惠崇春江晚景》 苏轼 作者看到了河豚跃出水面的情景。

B.《三衢道中》 曾几 诗中展现了一派明媚清丽的风光。

C.《荷花》 叶圣陶 文中的“画家”指的是“大自然”。

D.《昆虫备忘录》 汪曾祺 作者抓住了昆虫的外形特点来写。

六、按要求完成句子练习。(5分)

1.《燕子》这篇课文的作者是郑振铎写的。(用修改符号修改病句)(1分)

_________________________________________________________

2.观察图画，照样子，仿写句子。(2分)

例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀

似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

两只的耳朵，一双的眼睛，加上____________的尾巴，凑成了那样_______的小兔子。

3.展开想象，续写句子。(2分)

蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。青蛙_______，告诉我_________。__________________，告诉我________________。

七、根据课本内容填空。(5分)

1.一阵微风吹过来，我就_______，雪白的衣裳______。不光是我一朵，_______________。风过了，我__________，静静地站在那儿。

2.每一首诗词都是一幅美丽的图画。从《绝句》的“____________，_______”中，我看到了杜甫笔下两种可爱的小动物；从《忆江南》的“____________，_____________”中，我欣赏到了江南美丽的风景；看到竹外桃花、鸭群戏水的场景，我不禁吟出苏轼的诗句——“_________________，_______________”。

八、学校要组织同学们去春游，大家对去哪儿玩有不同的看法，请你把他们的讨论内容补充完整，并根据提示给出建议。(5分)

小新：我推荐去_______，在那里我们能看到各种各样的动物。

小高：我推荐去