【作文】书包里的悄悄话作文.docx
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篇一:书包里的静静话书包里的静静话一天,小主人写完作业后听到书包里传来了一阵哭泣声;铅笔难过地说:“小真难过;有时仍把我当飞镖乱扔, 我的头被摔断了好几次; ”主人老是用小刀在我身上刻道道,橡皮也埋怨道 :“我每天帮忙小主人擦掉错别字,可他仍不疼惜我, 仍常常用小刀把我的肉一块一块地割下来,那钻心的疼就别提了!哎.. ”这时,书本哭着说: “伴侣,我们书本姐们
篇一:书包里的静静话
书包
里的静静话
一天,小主人写完
作业后听到书包里传来了一阵哭泣声;
铅笔难过地说:“小
真难过;有时仍把我当飞镖乱扔, 我的头被摔断了好几次; ”
主人老是用小刀在我身上刻道道,
橡皮也埋怨道 :“我每天帮忙小主人擦掉错别字,
可他仍不疼惜我, 仍常常用小刀把我的肉一
块一块地割下来,那钻心的疼就别提了!哎
.. ”这时,书本哭着说: “伴侣,我们书本姐们
就更惨了,他总是在我身上乱写乱画,把我弄得脏脏的,仍撕得残缺不全,不是叠飞机就是
扔纸团;”
它们的话被小主人 听到了,小主人决心改掉这个坏习惯;从今以后,小主人再也不用小刀刻铅笔了;把橡皮也
疼惜地干洁净净的;把书本包上了崭新的书皮,小主人变成了一个疼惜学习用品的好孩子;
篇二:五上三
书包里的静静话
课题:
书包里的童话故事
篇三:书包的自述
书包的自述
高寺镇中心学校校
六年级一班
张兰芳
“嘎吱”,一阵关门
声传进我的耳朵里——是主人张兰芳下楼去了;趁着这个短暂的时间,我跟你们做个自我介 绍吧!
我长得可好看了!
那灰色的用布做的长方形
“身体” 上,“长” 满了粉红色的星星;
在“身体” 的上半部分中间,
仍刻着一个青黄色的五角星,下半身就是两个口袋;一个是用来装红领巾,小零食,一个就
用来装三角板,圆规等学习工具;我仍有个好吃的“大嘴巴”
;每学期开学,总是会让我做梦
都可以笑醒的阶段,
由于在那段日子里,
小主人会有许多的 “新品种” ——新书喂到我嘴里,
我就可以 “大开吃戒” ;或许是由于我吃得太多,
变成了一个 “大胖子”,再加上两侧 “手里”
要“握”着水杯或伞之类的东西,增加了重量,就很简单把主人的背压跨,以后就可能变成
令人嘲讽的驼子,所以主人只得削减我的“食量”
弟们比一比,我的命运真是凄惨啊!
;唉!至今回忆起从前的不幸,再与我的兄
一次,主人背着心
情繁重的我去上学;在路上,我看到了让人惊奇的一幕:一路上,有许多书包去都是我一类 的;我心想,这是怎么回事?为什么有这么多跟我一样靠人背的书包呢?后来才豁然开朗, 我们这种背的书包的价格比拉的廉价,拉的书包上下楼时反常困难,仍简单把轮子弄掉;再
有就是由于背的书包是用布和皮做的,
既可以设计各种造型
(例如像刺猬一样) ,又可以设计
更时尚的图案,脏了仍可以清洗,物美价廉,而拉的书包造型固定,上面的图案也很稚嫩,
只适合一,二年级的小伴侣使用;当我知道人们更喜爱自己这一类书包时,万分兴奋;从那 以后,我就更加地严格执行任务,工作严谨,没有让任何东西从我“嘴”里溜走,也由于这
样,我成了功臣,主人更加喜爱我了,也没有让我再“缺胳膊少腿”了;
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“嘎吱”,又一阵开门声传进了我的耳朵里——是主人上楼回来了;那同学们,对不起,我只好下次再给你说悄 悄话了,拜拜!评语: 文章以第一人称的口吻,介绍了书包的外形,功能以及两种书包的优劣,做到了首尾呼应,值得确定;指导老师:唐冰篇四:教室里的静静话文档(2).教1室里的静静话晚上,教室里传来细细的声音,认真一听原先是桌子,椅子和墙在谈话;桌子说:“小主人每天用手晃我的身子,害得我浑身都要散架了;椅子说:你那算啥!小主人每天都拿着我打
“嘎吱”,又一阵开
门声传进了我的耳朵里——是主人上楼回来了;那同学们,对不起,我只好下次再给你说悄 悄话了,拜拜!
评语: 文章以第一人称的
口吻,介绍了书包的外形,功能以及两种书包的优劣,做到了首尾呼应,值得确定;
指导老师:唐冰
篇四:教室里的静静话文档
(2)
.教
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室里的静静话
晚上,教室里传来细细的声音,认真一听原先是桌子,椅子和墙在谈话;
桌子说:“小主人
每天用手晃我的身子,害得我浑身都要散架了;椅子说:你那算啥!小主人每天都拿着我打
架,他到发泄了可我都快光荣了;墙说:小主人每天都在我的脸上乱涂乱画害得我都成了一 个小花脸没有人喜爱我了!他们开了个小会最终打算:假如明天他再这样,我们就走!其他 的墙,桌子,椅子,都同意他们的看法
其次天,小主人仍 是那样对待它们,墙,桌子,椅子,都走了,小主人焦急的都要快哭了;他宣誓永久不在那 样对待它们了,墙,桌子,椅子,听了都会来了,果真,小主人不在损害他们,而是特别爱
护它们;从今
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