大自然的悄悄话.ppt
文本预览下载声明
* * * *
显示全部
文档详情
相似文档
-
书包里的悄悄话作文.doc
篇一：书包里的悄悄话
书包里的悄悄话
一天，小主人写完作业后听到书包里传来了一阵哭泣声。
铅笔伤心地说：“小主人老是用小刀在我身上刻道道，真难受。有时还把我当飞镖乱扔，我的头被摔断了好几次。”橡皮也埋怨道:“我每天帮助小主人擦掉错别字，可他仍不爱惜我，还经常用小刀把我的肉一块一块地割下来，那钻心的疼就别提了！哎?? ”这时，书本哭着说：“朋友，我们书本姐们就更惨了，他总是在我身上乱写乱画，把我弄得脏脏的，还撕得残缺不全，不是叠飞机就是扔纸团。”
它们的话被小主人听到了，小主人决心改掉这个坏习惯。从此以后，小主人再也不用小刀刻铅笔了；把橡皮也爱护地干干净净的；把书本包上了崭新的书皮，小主人变成了
-
悄悄话室工作制度.pdf
.
悄悄话室工作制度
1．保持环境整洁、安静、温馨，营造有利于咨询双方
平等交谈的氛围。
2 ．配备男、女性生殖系统解剖图和避孕节育、生殖健
康科普知识宣传资料及生殖保健咨询记录本。
3．服务人员对前来咨询的育龄群众要做到态度热情、
耐心倾听、科学解答，并做好记录，及时反馈信息。
-
小学作文悄悄话.doc
小学作文悄悄话
篇一：小学作文：教室里的悄悄话
教室里的悄悄话
“铃铃”放学铃响了，同学们像洪水似的离开了校园，顿时，学校变得安安静静。
在这安静的教室里，是不是没有一点声音呢?不是的，你们听，三(3)班的教室里正在说悄悄话呢!你看，她们准备开始了。
北风“呼呼”的刮着，刮得玻璃窗咣啷咣啷直响。忽然，一不小心，把三(3)班的一张桌(转 载于:wWw.xLTkwj.cOM 小 龙 文档网:小学作文悄悄话)子刮到了，他忍不住哎哟哎哟的叫。
忙了一天的、正在呼噜呼噜睡觉的黑板听见了，他问：“你怎么了，桌子老弟?”桌子忍着痛说：“都是我那个不懂事的小主人呀，他一天到晚把我摇来晃去，一兴
-
我对孩子们说的悄悄话.doc
我对孩子们说的悄悄话
午睡时间又到了，孩子们和往常一样，上完厕所，脱好鞋，进入午睡室。但今天不知道为什么，大家好像特别兴奋，你一言我一句地说个不停，我在一旁着急着，连 说：“安静、安静！”可孩子们好像听不见，仍然你说你的我说我的，这可怎么办？
于是，我灵机一动，想到了一个好办法。我轻轻地走到一个小朋友跟前，蹲下身子，轻轻地抚摸了一下他的头，然后贴在他的耳边，说了句悄悄话，他也很配合，笑眯眯地闭上了眼睛。不试不知道，一试还真有用，我的这一举动一下子把其他的孩子 吸引住了，他们马上静下来，轻声地对我说：“老师，你对他说什么？”我装出一副神神秘秘的样子，说：“哈哈，谁闭上眼睛，我就告诉谁。”我
-
我和老师的悄悄话.docx
我和老师的悄悄话
《我和老师的悄悄话》
在我的小学生涯里，有一位老师就像一颗明亮的星星，照亮了我前行的路。她就是我们的班主任李老师。
记得有一次，我在课堂上答错了一道题，同学们都哈哈大笑起来，我的脸瞬间变得通红，感觉自己就像一只被人嘲笑的小猴子，恨不得找个地缝钻进去。这时，李老师轻轻拍了拍我的肩膀，温柔地看着我说：“答错了没关系呀，谁还没有个出错的时候呢？说不定下次你就能答对啦！”她的眼神里充满了鼓励和信任，那一刻，我心里暖暖的。
还有一回，我因为和好朋友闹别扭，心情特别糟糕，上课都没心思听讲。李老师好像看出了我的不对劲，下课后把我叫到了办公室。她亲切地问我：“小家伙，怎么今天看起来无精打采的
-
我和老师的悄悄话.docx
我和老师的悄悄话
《我和老师的悄悄话》
在我的校园生活中，有一位特别的人，那就是我的老师。她就像一颗明亮的星星，在我的成长道路上闪闪发光。
老师有着温柔的眼睛，每当她看着我的时候，我总觉得那里面充满了鼓励和期待。她的笑容像春天的花朵，能一下子把我的心都给暖化了。
记得有一次，我在课堂上答错了一个问题，心里特别失落，感觉自己就像一只泄了气的皮球。下课后，我一个人默默地坐在座位上，耷拉着脑袋。老师悄悄地走了过来，轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“孩子，这一次答错了没关系呀，谁能每次都答对呢？”我抬起头，看着老师那充满温暖的眼睛，心里不禁问自己：“难道就因为这一个错误就否定自己吗？”
还有一次，我和好朋友
-
-秋天悄悄话-反思.doc
反思
《秋天的悄悄话》反思
以“秋天”为主题的活动已经接近尾声了，可孩子们的热情仍有增无减。下面我从活动设计、活动过程、活动效果这几个方面进行自评反思。
首先从我的活动设计说起，阵阵秋风吹落了红叶和黄叶，吹来了水果的甜香，也吹来了小蚂蚱欢快的叫声，在草地上做游戏的时候，孩子们发现了小蚂蚱的身影，顿时被吸引了，他们找蚂蚱、捉蚂蚱，同时也发现小草开始换上黄黄的秋装了。大自然悄悄地发生着变化，孩子们看到水稻一片金黄，鉴于孩子们对草地上一些小昆虫的喜爱，我决定让秋天这个主题在我们班开展，让幼儿来感受秋天的气息，颜色，认识秋天的特征，了解秋天里的一些小昆虫小动物的生活习性，探索大自然的奥秘，享受
-
教室里的悄悄话分析.pptx
任课教师：王琳;一个班级一个家，
亲亲热热把手拉；
同学好比亲兄妹，
集体怀抱快长大。;1 爱护班集体;班级是我家，我要爱护它;Page ? 6;2.教室里都有哪些物品放错了位置呢？;;;;;;4.班级物品小调查;5.公物损坏了我们应该怎样办呢？;相互关爱;;人人为我， 我为人人;
-
传悄悄话作文500字.pdf
传悄悄话作文500字
今天，我们玩了一个很好玩的游戏，叫传悄悄话。具体有哪些好
玩的话呢？我们一起去看看吧！
我是第三组的，看前面的组长一脸轻松，我猜想这个句子一定很
简单。当我前面的杜小妹转过头时，我迫不及待地看向她，只见她指
了指脚说：哎呦，你踩到我脚啦！我很生气！我学着她样子，将句子
传给冉玛雅。可传到最后却成了踩三下脚，听了这句话，我们组的人
差点气晕了。
第二轮又开始了，当传给杜小妹时，杜小妹差一点笑出声，她一
边笑一边对我说：妈一妈妈，让爸一爸爸得溃疡。哈哈哈哈，这是什
么句子啊。哪有妈妈故意让爸爸得溃疡的呀！原来正确答案是：妈妈
让爸爸吃锅巴，爸爸磕了牙。啊？不会吧？差这么多！
-
传悄悄话作文600字.pdf
传悄悄话作文600字
今天，我来到学校，坐在自己的位子上，准备听老师讲作文课，
可老师告诉我们今天我们写的是传悄悄话。我一听立刻就激动起来，
又是一堂可以做游戏的作文课。接下来老师开始宣布游戏的规则。
游戏规则是：1、每次传话只能说两遍。2、传话的时候，只能悄
悄地传。3、如果自己传话被别的组听见了，就不能参加游戏。4、最
后一位同学将听到的悄悄话写在黑板上。
比赛开始了，方老师先把我们分成三组，然后把第一排的同学带
到秘密基地去。等第一排的同学回来了，并把知道的东西传给第二位
同学，看着同学们一个个十分小心翼翼的样子，可爱极了！因为他们
都怕被其他的同学听见，而被淘汰出比赛，不一会就传到了最
-
红绿灯的悄悄话.doc
《交通规则我遵守》教学设计
主题目标：
1、引导学生认识常见的交通和安全标志，初步形成规则意识，自觉遵守交通规则。
2、引导学生了解安全知识，学习自我保护。
3、引导学生发展自我约束和良好的行为规范。
4、培养学生多渠道收集信息、处理信息的能力。
一、本课教学目标
认知目标：初步熟悉最基本的交通标记和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。
行为目标:培养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则。行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在马路上追逐打闹，在铁路道口注重来往车辆，不抢行。
能力目标：培养学生的合作意识、观察、动脑动手及生活实践能力。
-
《长颈鹿的悄悄话》课件.ppt
长颈鹿的悄悄话长颈鹿是世界上最高的动物，它们拥有长长的脖子和腿。长颈鹿生活在非洲的草原上，它们喜欢吃树叶。长颈鹿的脖子很长，可以帮助它们吃到高处的树叶。
开场白：长颈鹿的独特魅力优雅的姿态长颈鹿高挑的身姿，修长的四肢，优雅的步伐，令人叹为观止。独特的长脖子长长的脖子赋予了长颈鹿独特的优势，可以吃到高处的树叶，获取充足的食物。美丽的斑点长颈鹿身上的斑点图案，如同大自然的杰作，赋予了它们独特的个性。
长颈鹿的生活环境长颈鹿生活在非洲的稀树草原和灌木丛中，它们喜欢在广阔的草原上漫步，享受阳光和新鲜空气。这里拥有充足的食物，例如金合欢树和其它树木的树叶，以及开阔的视野，可以帮助它们及时发现危险。
长颈
-
教育随笔：“悄悄话”教育.doc
教育随笔：“悄悄话”教育
稻田镇崔岭幼儿园
子健是我班里的“小霸王”，因为他长得高高的，壮壮的，总喜欢欺负别的小朋友，小朋友们都害怕他，不喜欢和他玩。每次他犯了错误，老师批评他，他马上就会认错，可很快又会犯错，为此，我伤透了脑筋。
一次，子健又把我班振辉玩具给弄坏了，我知道后非常恼火。没问青红皂白就把子健当众批评了一顿，又让他道歉，这一次子健哭了。事后我才知道，其实玩具一开始就坏了，子健想帮忙修一下。谁知，别的小朋友以为子健又欺负人，所以……
这件事让我深深自责，为什么当时那么冲动。我马上找到了子
-
讲给大学女生的悄悄话.ppt
* ????????????????????????????????????? 轻度宫颈糜烂 ????????????????????????????????????? 宫颈糜烂在17岁到23岁年轻女性所患的妇科疾病中,宫颈糜烂的发病率已经高达90%。宫颈糜烂低龄化的现象日益严重,年轻女性应当引起足够的重视。 ... 轻度 常见妇科疾病 * * 淋菌性尿道炎阴道炎 * 淋病性结膜炎 * 常见女性性病 女性生殖器疱疹 * 人的一生和谐为贵福爱相伴 * * * 大女生脸红心跳
-
教育随笔：孩子们的悄悄话.doc
教育随笔：孩子们的悄悄话
一天，正值中午班，大部分幼儿都已经进入甜甜的梦乡。忽然听见有两个小朋友正在说“悄悄话”，于是我轻轻走到他们的床边，听他们在说些什么。
“我告诉你，今天妮妮非要用她拿的西瓜霜换我带的药，但是她吃了我的药却说没有西瓜霜好吃，又苦又涩……”
听到这里，我心一震：药怎么可以随便换着吃？我马上叫醒妮妮小朋友问事情的原由，妮妮吞吞吐吐地告诉我“我看到小涵小朋友带的药是黄颜色和蓝颜色合起来的，非常好看，我就用西瓜霜跟她换了，可是吃到嘴里又苦又涩，吞进肚里里也很难受。”我把那个颜色漂亮药片拿来一看，原来是红霉素片。吃多了会恶心呕吐。幸亏妮妮只吃了一粒，我