新人教版海南海口第十四中学九年级物理全册18.3测量小灯泡的电功率.pdf

2024九年级物理全册第十八章电功率18.3测量小灯泡的电功率学案2新版新人教版.doc Page1 第3节测量小灯泡的电功率 【导学目标】 1、会用电流表和电压表测量小灯泡的电功率. 2、相识小灯泡电功率与电压、电流的变更规律； 3、理解额定功率与实际功率. 【课堂导学】 1、伏安法测电功率 (1)试验原理： (2)须要测量的物理量: (3)试验器材： (4)器材的作用分别是：电压表：电流表：滑动变阻器： (5)试验电路按左边的电路画出电路图 (6)试验步骤 ①按电路图将电路连接好。连接电路时开关应处于状态，闭合开关前滑动变阻器的滑片应滑到的位置。 ②检查电路无误后闭合开关起先试验。 ③滑动滑片，使小灯泡两端的电压略小于额定电压，记录电压表和电流表的读数，并视察记录小灯泡

2025-04-12 约1.95千字 3页立即下载

2019_2020学年人教版九年级物理全册18.3测量小灯泡的电功率练习题.doc PAGE PAGE 1 第3节 测量小灯泡的电功率 1.在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V。 V－ 3 15+ V － 3 15 + - A 2 － 0.6　3 乙 1 2 3 4 5 0.1 0.2 0.5 0.3 0.4 0 U/V I/A （1）如图甲是小莉同学已连接的部分电路，请你用笔画线代替导线将电路连接完整，使滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大。（2）小莉连接好电路后，闭合开关，逐渐减小滑动变阻器接入电路的阻值，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不偏转，出现此现象的原因可能是。

2020-02-19 约2.42千字 4页立即下载

人教版物理九年级全册18.3《测量小灯泡电功率》教学课件（共14张PPT）.ppt * * 第十八章　电功率 第3节 测量小灯泡的电功率 江苏南京市秦淮区教师进修学校　丁玉祥课前诊断 1.电功率是描述 的物理量，计算电功率的公式有和。 2.到目前所学的电学知识为止，我们学了哪些物理量？哪些可以直接测量？哪些不能？ 3.伏安法测小灯泡电阻的实验原理是：。画出实验的电路图。 4.仔细观察右图中白炽灯上的铭牌，它所标的“PZ 220-100W”的含义是什么？它的额定电流多大？【提出问题】问题1：如何测量一个额定电压为2.5v小灯泡的额定功

2018-03-30 约1.55千字 14页立即下载

人教版物理九年级全册课件：18.3 测量小灯泡的电功率（共30张PPT）.ppt 到目前所学的电学知识为止，我们学了哪些物理量？电流电压电阻电流表电压表 电功率 根据欧姆定律： I= U R 有办法测量吗？哪些可以直接测量？哪些不能？电能电能表第三节:测量 小灯泡的电功率 导入:同学们,我们在前一节学习了电功率的概念和它的计算方法,你能说出什么是电功率吗?电功率有哪些计算的方法呢? 电功率是表示消耗电能快慢的物理量 电功率的计算公式 P=W/t P=IU 想想议议: 参考上一章第五节“测量小灯泡的电阻”,现在我给大家一个小灯泡,你们能想办法测量小灯泡的电功率吗?怎样测量? 根据公式:P=IU,测量出小灯泡两端的电压和流过灯泡的电流

2018-03-29 约3.32千字 30页立即下载

河北省唐山市丰南区人教版九年级物理全册《18.3测量小灯泡的电功率》（共10张PPT）.ppt 第三节:测量 小灯泡的电功率 导入:小明手边有一个标有“2.5V”的小灯泡，他想探究灯泡发光时亮度与电功率的关系，请你帮小明一起来完成探究活动 1.实验目的： 测量小灯泡的电功率 2.实验原理： 4.应该测量的物理量: 是_______和______。电压电流交流展示： P=UI 3.实验方法：伏安法电路图实验器材：额定电压为2.5V的小灯泡一个， ______， ______，开关，滑动变阻器，电源，导线若干。电压表电流表 1、实验设计中加入滑动变阻器的作用什么？答：（1）、为了改变小灯泡两端的电压使其达到一定值；（2）、保护电路实验次数电压/V

2018-04-03 约小于1千字 10页立即下载

18.3 测量小灯泡的电功率 教学设计(表格式)2024-2025学年人教版九年级全册.doc 教学设计课题 测量小灯泡的电功率 课型新授课□复习课□试卷讲评课□其它课□ 教学内容分析 测量小灯泡的电功率是继“伏安法测电阻”之后的又一综合性实验，两者的共同点很多，因此教学中要充分利用学生过往的经验。本节的重点是用伏安法测量小灯泡实际功率的方法和步骤，区分额定功率与实际功率以及讨论实验中发现的新问题。难点是要求学生自己设计实验方案、实验步骤并得出实验结论。本实验要注重突出实验探究过程及实验过程中应思考的问题，通过实验加深学生对实际功率的理解，使学生了解电流、电压是如何影响用电器的实际功率的。学习重点：用伏安法测量小灯泡的额定功率和非额定电压下的电功率 学习难点：对额定功率、实际功率的

2024-12-21 约3千字 5页立即下载

人教版九年级“1课3练”：18.3测量小灯泡的电功率(含答案).doc 测量小灯泡的电功率 课前预习一、实验目的：测量小灯泡的电功率 二、实验器材：电源、开关、导线、、、、。三、实验原理：四、实验电路图与实物图：五、实验步骤： 1.按电路图连接电路。闭合开关，移动滑动变阻器的滑片位置，使电压表的示数等于，同时观察的示数以及小灯泡的 ，计算并记录在表格中。 2. 移动滑动变阻器的滑片位置，使电压表的示数，同时观察的示数以及小灯泡的 ，计算

2017-05-26 约字 12页立即下载

人教版九年级物理全册课件：第十八章第3节 测量小灯泡的电功率.ppt * * * * * * * 灯泡的额定电压是220V 灯泡的额定功率是50W 若不知道功率该如何计算呢？第三节:测量 小灯泡的电功率 导入:同学们,我们在前一节学习了电功率的概念和它的计算方法,你能说出什么是电功率吗?电功率有哪些计算的方法呢? 电功率是表示消耗电能快慢的物理量 电功率的计算公式 P=W\t P=IU 想想议议: 参考上一章第五节“测量小灯泡的电阻”,现在我给大家一个小灯泡,你们能想办法测量小灯泡的电功率吗?怎样测量? 根据公式:P=IU,测量出小灯泡两端的电压和流过灯泡的电流,就能求出电功率. 探究课题：如何测量小灯泡的电功率 猜想与假设：结合已有的电学知识

2018-03-30 约1.6千字 28页立即下载

九年级物理18.3《第三节_测量小灯泡的电功率》_新人教版_-_副本.ppt 1、电功率是表示什么的物理量? 3：小洋连接的实验电路，变阻器与灯泡串联，但闭合开关时发现小灯泡特别亮。辨析： 1. 闭合开关前没有将滑动变阻器调到阻值最大。 2.如果将滑动变阻器的上面两个接线柱同时接入电路也会出现这种情况。现象4：小琪的实验电路连接正确，但是实验中无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡都不能正常发光（始终比较暗）。现象5：小颖连接的实验电路，闭合开关后，发现小灯泡变亮时电流表的示数变大，但是电压表的示数却变小。辨析：说明电压表测量的不是小灯泡的电压；因为小灯泡的电压变大，而滑动变阻器两端的电压正好变小，所以电压表实际测量的是滑动变阻器的电压。

2017-05-23 约小于1千字 13页立即下载

18.3《测量小灯泡的电功率》教学设计-2024-2025学年人教版九年级物理下册.docx 18.3《测量小灯泡的电功率》教学设计-2024-2025学年人教版九年级物理下册科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 18.3《测量小灯泡的电功率》教学设计-2024-2025学年人教版九年级物理下册设计思路本节课以《测量小灯泡的电功率》为主题，紧密围绕人教版九年级物理下册的相关内容，旨在帮助学生掌握电功率的计算方法和测量技巧。课程设计注重理论与实践相结合，通过实验操作，让学生亲身体验物理知识的运用，提高学生的实验操作能力和科学素养。核心素养目标培养学生科学探究能力，通过实验操作，提升学生观察、分析、推

2025-04-07 约4.5千字 6页立即下载

18.3测量小灯泡的电功率教学设计 ----2024-2025学年人教版物理九年级上学期.docx 18.3测量小灯泡的电功率教学设计----2024-2025学年人教版物理九年级上学期学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析 1.本节课的主要教学内容：本节课主要讲解测量小灯泡的电功率，包括电功率的概念、计算方法及测量步骤。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与九年级上学期物理课本第18章“电流、电压和电阻”中的相关内容紧密相连，特别是电流、电压、电阻的测量方法和欧姆定律等基础知识。核心素养目标培养学生科学探究能力，通过实验操作学习电功率的测量方法，提高观察能力和数据分析能力。增强学生对电学知识的理解和应用能力，培养严谨的科学态度和团队合作精神。激发学生对物理

2025-04-11 约4.14千字 4页立即下载

18.3 测量小灯泡的电功率教学设计 ---2024-2025学年人教版物理九年级上学期.docx 18.3测量小灯泡的电功率教学设计---2024-2025学年人教版物理九年级上学期主备人备课成员教学内容分析 1.本节课的主要教学内容：人教版物理九年级上学期第18.3节，主要讲解了小灯泡的电功率测量方法、计算公式及其在实际电路中的应用。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容建立在学生已学过的电流、电压和功率的基础上，通过将所学知识应用于小灯泡的电功率测量，使学生更好地理解和掌握功率的概念及其应用。核心素养目标培养学生科学探究能力，通过实验操作，引导学生运用电流表、电压表测量小灯泡的功率，提高实验设计和数据分析的能力。增强学生的科学思维，通过分析电功率与电流、电压的关系，

2025-04-22 约5.34千字 6页立即下载

人教版九年级物理全册第十八章电功率第3节《测量小灯泡电功率》课件（共29张PPT）.ppt 18.3测量小灯泡的电功率 思考: 一盏小灯泡额定电压为 3.0 V，如何测出它的额定电功率? 测量小灯泡的额定电功率 测量不同电压下的的电功率 P = UI 电源、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡（额定电压3.0 V）。实验目的实验原理实验器材实验电路图： V A L P S 滑动变阻器的作用：改变灯泡两端的电压为了观察小灯泡在不同电压下的实际功率次数电压U/V 电流I/A 发光情况 电功率P/W 1 2 3 　　小灯泡的额定电压是_______V。 3.0 实验表格（1）移动变阻器的滑片使小灯泡两端的电压分别

2018-04-02 约1.91千字 29页立即下载

九年级物理全册18.3测量小灯泡的功率习题.pptx 第十八章电功率 第三节测量小灯泡功率;学习目标： 1.知道测定小灯泡电功率原理 2.能自己选择器材、设计电路和统计数据表格进行试验 3.能总结小灯泡亮度跟功率关系学习重点： 1.伏安法测电功率 2.试验过程中故障分析与排除知识链接：P=UI;课前自主预习;课前自主预习;课堂合作探究;课堂合作探究;课堂合作探究;课堂合作探究;课堂合作探究;课堂合作探究;课堂合作探究;课后作业;课后作业;3．如图所表示四个电路中，电源电压已知，电阻R阻值已知，依据电压表或电流表示数，不论直接还是间接均不能求出灯泡电功率电路是（） ABCD;4．为了测定小灯泡额定功率，在详细试验操作中，手和眼分工应该是（） A

2025-04-07 约4.27千字 45页立即下载

2016春九年级物理全册第18章电功率第3节测量小灯泡的电功率(新版)新人教版讲课.ppt 同学们,我们在前一节学习了电功率的概念和它的计算方法,你能说出什么是电功率吗?电功率有哪些计算的方法呢? 　 1．滑动变阻器应如何连接？闭合开关前,滑片要放在什么位置？　 2．电流表和电压表在电路中如何连接？检查+、-接线柱连接是否正确？量程选择是否适当？ * 第3节 测量小灯泡的电功率 第十八章　电功率 情景引入合作探究课堂小结随堂训练 电功率是表示消耗电能快慢的物理量 电功率的计算公式 P=W/t P=IU 情景引入一盏小灯泡额定电压为3.0V，如何测出它的额定电功率? 想想议议甲乙 灯泡的亮度与功率之间有关系吗？额定电压 U=

2017-05-04 约1.74千字 25页立即下载