初中语文教学大纲(试用修订版).doc

初中语文教学大纲(试用修订版) 教学大纲 语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。 5 Q2 ~$ p, z# y7 H9 k? ???语文学科是一门基础学科，对于学生学好其他学科，今后工作和继续学习，对于宏扬民族优秀文化和吸收人类的进步文化，提高国民素质，都具有重要意义。 ( ?# b4 o% L# ~% }- E? ???语文教学必须贯彻国家教学的教育方针，面向现代化，面向世界，面向未来；必须以马克思主义和科学的教育理论为指导，联系现实生活，加强语文实践，提高教学质量。  ?7 `6 {+ V. F一、教学目的?? R??k( ]8 w2 m? ???在小学语文教学的基础上，进一步指导学生正确的理解和运用祖国语文，提高阅读、写作和交际能力，发展学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯。 2 f T??t x- P2 A! h1 K* x　　在教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语文的感情，培养社会主义思想道德品质；努力开拓学生的视野，注重培养创新精神，提高文化品位和审美情趣，发展健康个性，逐步形成健全人格。 , x/ o* \$ w* d8 Z: r, {/ e5 S; h二、教学内容??! O??I D$ R+ d??_??p. x（一）、阅读 7 c8 T+ s8 S9 e: O! ], T u9 Y? ???1、在小学的基础上扩大识字量，认识3500个左右的常用字。 , n7 j* V! ]5 ~6 _8 x/ z) f4 s4 Q6 j? ???2、用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。养成默读的习惯，并有一定的速度（阅读一般的现代文每分钟500字左右）。初步掌握精读和略读的方法。 + P$ N V2 J: m7 w? ???3、整体感知课文，体会作者的态度、观点、感情，理解课文的内容和思路，理会词句在语言环境中的意义和作用。对课文内容、语言和写法有自己的心得，能提出看法或疑问。 1 V R l( A e A. b/ u? ?　4、在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。 ! G7 D% x: ^7 }( b$ R? ???5、学习欣赏文学作品，感受作品中的形象，欣赏优美、精彩的语言。 6 i# E( p7 f: o$ s @: |0 k y% q? ???6、诵读古代诗词和浅易文言文，能借助工具书理解内容，背诵一定数量的名篇。 ( D, ^$ E- s* s( \5 p9 ?? ???7、养成读书看报的习惯。学会浏览、检索、摘录、制作卡片、写读书笔记等读书方法。课外自读每学年不少于80万字（其中文学名著2—3部）。 ; }1 ^??P6 r V! a$ _? ???8、熟练使用常用字典词典。学会运用其他工具书和多种媒体。 ( u. l??r! `0 }（二）、写作 : c2 w. A4 g$ B. g3 z? ???9、能写记叙文、简单的说明文、简单的议论文和一般的应用文。 2 N: A C* s( a6 U2 F# q? ???10、根据写作需要，确定表达的内容和中心，做到感情真实，内容具体，中心明确，语言 通顺，注意简洁得体。 ! O??l4 j4 I0 N1 ? h# s? ???11、选择恰当的表达方式，合理安排内容的先后和详略，条理清楚的表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。鼓励有创意的表达。 # N* ^ h# n6 J5 K??\5 Y? ???12、不写错别字，正确使用标点符号，格式正确，书写规范、端正、整洁。 7 l ^0 a0 h( k0 o$ g: s? ???13、养成观察分析周围事物、收集积累语言材料、勤动笔多修改的习惯。 2 n6 m9 t8 D( |. }? ???14、作文每学年一般不少于14次，字数不少于0.7万，其他练笔不少于1万字。45分钟能完成500字左右的习作。 2 U, G+ Z$ R6 J3 q2 s! V; d% I（三）、口语交际 * C6 c* |$ w. ?+ Y. M? ???15、口语交际要讲究文明和修养，态度自然，尊重对方，注意对象和场合。 1 c. ]??V# s# \. @+ Q0 D? ???16、耐心专注的倾听，了解对方的意思，领会意图，抓住中心和要点。 1 V b2 a??_1 R! [? ???17、讲普通话，做到语音清晰，语句连贯，条理清楚，能准确表达自己的想法和心情，并努力使对方理解。 % G1 _! J; ^ m3 e2 o5 z; A? ???18、复述转述，力求完整准确；讨论发言，围绕话题，简洁明了；讲述见闻，内容具体，语言生动。 3 h2 H7 q6 n8 ^/ J G% z（四）、语文常识 ( c2 M/ Q: A4 X