《光电高分子材料》课程教学大纲.docx
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ADDINCNKISM.UserStyle《光电高分子材料》课程教学大纲
（理论课程）
一、课程基本信息
课程号
1123S02026
开课单位
化学与材料科学学院
课程名称
光电高分子材料
OptoelectronicPolymerMaterial
课程性质
选修
考核类型
考查
课程学分
1
课程学时
17
课程类别
专业拓展课（学术研究方向）
先修课程
高分子物理、高分子化学
适用专业（类）
材料化学
二、课程描述及目标
（一）课程简介
光电高分子材料是指用于光电子技术的，具有光子和电子的产生、转换和传输特性的高分子材料，是有机光电子材料的重要分支，是一门将电子科学与高分子材料交叉结合的前沿学科。当前高分子光电材料与器件已经从基础研究走向产业化开发，为科学技术的进步做出日益突出的贡献。
《光电高分子材料》课程是本专业（类）的一门专业拓展课程，本课程的目的是加强对光电高分子材料的认识。本课程主要介绍了光电材料及器件的基本理论，介绍光电显示材料、太阳能电池材料和场效应晶体管材料，拓展学生视野，扩大知识面，为将来从事高分子材料的分子设计、开发和研究新型高分子材料奠定一定的理论基础。
（二）教学目标
《光电高分子材料》的课程目标主要有以下几点：通过本课程的学习，学生将学会光电高分子材料中的基本概念和基本理论，掌握高分子的结构、性能以及结构与性能之间的相互关系，掌握高分子物理的相关研究方法，具备灵活运用这些知识进行光电高分子的结构设计、合成与性能表征的能力，理解高分子材料性能与结构之间的关系。
课程目标1：拓展学术视野、提高科学素养。
课程目标2：学会光电高分子材料中的基本概念和基本理论。
课程目标3：运用相关知识进行光电高分子的结构设计、合成与性能表征。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-2：掌握材料制备（或合成）技术、材料加工和改性技术、材料结构与性能的分析方法；
课程目标2
1
2-2：具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维；
课程目标1
课程目标2
课程目标3
1
2-1：具有中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本能力；
课程目标2
课程目标3
0.3
3-2：具有良好的科学文化素养，掌握科学的方法论；
课程目标1
课程目标2
课程目标3
0.5
1-2：掌握材料制备（或合成）技术、材料加工和改性技术、材料结构与性能的分析方法；
课程目标2
1
四、教学方式与方法
集中讲授、小组讨论等教学方式相结合。
五、教学重点与难点
（一）教学重点
高分子光电材料的电子结构，分子激发态及其衰变过程，光电显示器件(PLEDs)、太阳能电池器件(OPVs)的工作原理。
（二）教学难点
光电高分子材料的结构与性能，半导体材料的光电转换过程。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
第1章光电高分子材料的分子结构与电子结构
理解并掌握分子轨道理论和能带理论。
运用能带理论分析高分子材料中的电子能级。
理解分子结构与电子能级之间的关系，能够初步进行光电高分子材料的设计。
4
讲授
课程目标1、2
2
第2章光电高分子材料的光物理过程
理解光跃迁规律，掌握光跃迁本质、光跃迁选择法则和Franck-Condon原理。
了解物质的发光、发光效率、激发态寿命等概念。
4
讲授
课程目标2
3
第3章*****
4
讲授
课程目标3
4
第*章*****
5
讲授
课程目标2
合计
17
七、实验内容、基本要求与学时分配（如有实验，则需再按以下格式继续填写）
序号
实验项目名称
实验内容与要求
学时
类型
对应课程目标
1
演示性
课程目标1
2
验证性
课程目标2
3
设计性
课程目标3
4
探究性
课程目标1
其他
……
合计
注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括“演示性”、“验证性”、“设计性”、“探究性”、“其它”等。
八、学业评价和课程考核
（一）考核类型：?考试?考查
（二）考核方式：?开卷考试?闭卷考试?课程论文
?课程报告?其它：
（三）成绩评定：
考核
依据
建议分值
（百分比）
考核/评价细则
对应课程目标
过程
考核
30%
出勤表现
10%
全勤10分，未全勤按比例给分
课程目标1
作业
10%
每次作业给分，最高分为10分，其余以最高分为10分按比例给分
课程目标1
课堂表现
10%
回答问题每次1分
课程目标3
期末
考核
70%
以卷面分为准
课程目标1
课程目标2
课程目标3
……
九、课程目标达成评价
课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。
课程目标达