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考点9 微生物与发酵工程
一、选择题
1.(2010·四川高考·T1)与酵母菌相比,硝化细菌具有的特点是 ( )
A. 无线粒体,只能通过无氧呼吸获得能量
B. 无固氮酶,只能以含氮有机物作为氮源
C. 无细胞核,只能通过出芽生殖方式繁殖后代
D. 无染色体,只能在DNA水平产生可遗传变异
【命题立意】本题以酵母菌和硝化细菌为实例,比较了真核生物和原核生物在结构和功能上的区别,意在考查考生的分析推断能力。
【思路点拨】决定生物代谢类型的是酶,而不是细胞器。只要含有无氧呼吸相关的酶,就能进行无氧呼吸;含有有氧呼吸所需的酶,就能通过有氧呼吸获得能量。
【规范解答】选D。硝化细菌是原核生物,虽无线粒体,但仍可在细胞膜内侧进行有氧呼吸,A错误;硝化细菌无固氮酶,但可以将氨气氧化为亚硝酸根离子和硝酸根离子,并从该过程中获得能量。这里的氨气是硝化细菌的无机氮源,B错误;硝化细菌无细胞核,其增殖方式是二分裂,C错误;硝化细菌无染色体,不可能产生染色体变异,只能在DNA水平产生可遗传变异,D正确。
二、非选择题
2.(2010·全国卷Ⅰ·T34)下列是与微生物培养有关的问题,请回答:
⑴某细菌固体培养基的组成成分是KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4、葡萄糖、尿素、琼脂和蒸馏水,其中凝固剂是 ,碳源是 ,氮源是 。已知只有能合成脲酶的细菌才能在该培养基上生长,故该培养基属于 培养基。按照化学成分分类,该培养基属于 培养基。从同化作用类型看,用该培养基的细菌属于 细菌。
⑵将少量细菌接种到一定体积的液体培养基中,适宜条件下培养,定时取样测定菌体数目,以时间为横坐标,以菌体数目的对数为纵坐标,可以得到细菌的
曲线。该曲线中以菌体数目的对数作为纵坐标的原因是
。实验室中,为了获得形态和生理特征一致的菌体,一般应在 期取材;在生产中,常收集培养至 期的细菌用于次生代谢产物的提取。
【命题立意】本题以培养基的化学成分和微生物生长曲线为信息载体,综合考查微生物的营养和生长,属于考纲综合运用层次。
【思路点拨】合成培养基→各成分有特定的比例;天然培养基→各成分无特定比例(即使其他多种物质都有特定比例,只有一种天然成分,也是天然培养基)。
【规范解答】⑴固体/半固体培养基常用的凝固剂是琼脂。该培养基上只有能合成脲酶的细菌才能生长,其他细菌受到抑制不能生长。这种培养基是选择培养基。该培养基除凝固剂琼脂外,其他化学成分都是由已知明确的化学物质配成的,没有天然物质,属于合成培养基。培养基中的碳源是有机碳源,不是无机碳源,判断该细菌不能自己合成有机物,是异养型的。
⑵将少量细菌接种到一定体积的液体培养基中,适宜条件下培养,定时取样测定菌体数目,以时间为横坐标,以菌体数目的对数为纵坐标,就可以得到反映细菌生长规律的曲线,这种曲线叫做生长曲线。培养中的细菌以二分裂进行增殖,细菌数目以等比数列的形式增加,一个细菌繁殖n代,可以产生2n个细菌,因此以菌体数目的对数作为纵坐标便于反映细菌群体的生长规律。若直接以菌体数目为纵坐标,因细菌数目大,变化率高,不利于作图。对数期的细菌代谢旺盛,个体的形态和生理特征比较稳定,常作为实验的菌种和科研的材料;稳定期细菌数量达到最高峰,细胞内大量积累代谢产物,特别是次级代谢产物。
【参考答案】
(1)琼脂 葡萄糖 尿素 选择 合成 异养型
(2)生长 培养中的细菌以指数形式增殖,取对数便于反映细菌群体的生长规律(其他合理答案也给分) 对数 稳定
3.(2010·全国卷Ⅱ·T34)某种细菌体内某氨基酸(X)的生物合成途径如图:
这种细菌的野生型能在基本培养基(满足野生型细菌生长的简单培养基)上生长,而由该种细菌野生型得到的两种突变型(甲、乙)都不能在基本培养基上生长;在基本培养基上若添加中间产物2,则甲、乙都能生长;若添加中间产物l,则乙能生长而甲不能生长。在基本培养基上添加少量X,甲能积累中间产物l,而乙不能积累。请回答:
(1)根据上述资料可推论:甲中酶____的功能丧失;乙中酶______的功能都正常。由野生型产生甲、乙这两种突变型的原因是野生型的_____(同一、不同)菌体中的不同______发生了突变,从而导致不同酶的功能丧失,如果想在基本培养基上添加少量的X来生产中间产物l,则应选
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