DSP的FFT实现设计答题.doc

PAGE  PAGE 15 湖南科技大学 信息与电气工程学院 《课程设计报告》 题 目： 基于DSP芯片的函数信号的FFT 专 业： 通信工程 班 级： 01班 姓 名： 学 号： 指导教师： 2015年 12 月 24 日 信息与电气工程学院 课程设计任务书 20 —20 学年第 学期 专业： 通信工程 学号： 姓名： 课程设计名称： DSP原理及应用 设计题目： 基于DSP芯片的函数信号的FFT 完成期限：自 2015 年 12 月 21 日至 2015 年 12 月 24 日共 1 周 设计依据、要求及主要内容（可另加附页）： 《DSP原理及应用课程设计》是配合DSP原理及应用理论教学，为通信工程和电子信息工程专业开设的专业技术技能设??，课程设计对通信工程和电子信息工程专业的学生是一个非常重要的实践教学环节。 通过课程设计，使学生综合运用DSP技术课程和其他有关先修课程的理论和生产实际知识去分析和解决具体问题的能力得到提高，并使其所学知识得到进一步巩固、深化和发展。通过课程设计初步培养学生对工程设计的独立工作能力，学习设计的一般方法。通过课程设计树立正确的设计思想，提高学生分析问题、解决问题的能力。通过课程设计训练学生的设计基本技能，如计算、绘图、查阅设计资料和手册，熟悉标准与规范等。 要求： （1）按时参加课程设计指导，定期汇报课程设计进展情况。 （2）广泛收集相关技术资料。 （3）独立思考，刻苦钻研，严禁抄袭。 （4）按时完成课程设计任务，认真、正确地书写课程设计报告。 （5）培养实事求是、严谨的工作态度和认真的工作作风。 主要内容： （1）熟悉DSP处理器及其结构性能，掌握DSP芯片配套开发工具的使用方法。 （2）按要求设计出硬件电路。 （3）画出硬件连接原理图，并对硬件工作原理进行说明。 （4）给出软件流程图及编写程序，每一条指令的后面附上相应的注释。 （5）进行软、硬件调试，检查是否达到相关的功能。 （6）写出调试方法。 （7）设计报告结尾附上心得体会。 指导教师（签字）： 批准日期： 年 月 日 目 录 摘要···········································································4 一、实验目的···································································4 二、实验设备···································································4 三、实验内容 ··································································4 四、实验原理···································································4 五、FFT算法的DSP实现过程·····················································5 六、设计步骤···································································7 七、编译程序···································································9 八、实验过程···································································10 九、实验结果···································································13 十、问题与思考·································································13 十一