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浙江大学远程教育学院 《语言学概论》课程作业 姓名： 王旭坤 学 号： 715085092005 年级： 2015秋 学习中心： 宁海学习中心 ————————————————————————————— 第三章~第五章 一、名词解释 1.词类 词在句法结构中所表现出的特点类型。 2.语法形式 借以表达语法意义的载体或形式，如-s是表示复数的形式。 3.语法范畴 语法意义的类型，如单数、复数构成数范畴。 4.预设 不是由断言表达的句子的背景信息。 5.蕴含 通过句子表达的句子的基本意义更上一个层次的意义。 6.歧义 同一个语言单位可以表达两种以上意义的现象。 7.记号 文字构成形体中不表音义的特殊符号，如汉字中的“工”等。 8.拼音文字 只是记录语言符号的声音成分的文字类型，如英文等。 9.他源文字 以别的文字为基础构造的文字符号系统，如日文等。 二、分析题 1．以汉语中的词语“偶然”与“偶尔”为例，说明采用哪一种词类分析标准分析最好。 答：这两个词在意义和形态上难有准确而具体的区别。只能采用功能或分布分析法判断它们的类别。它们都能做状语。但有以下不同：? （1）偶然可以受副词“很”、“不”等修饰，偶尔不可以；?（2）偶然可以做定语，偶尔不可以；?（3）偶然可以做补语，偶尔不可以；?结论：偶然是形容词，偶尔是副词。 2．以英语为例，说明“时”范畴的表现。 答：传统语法形态定义为“表现时间区别的动词语法范畴”，认为时态可以用来区分时间，并且他们之间存在着一种一一对应的关系，现在时表示现在时间，过去时表示过去时间。 3．请用层次分析法分析下列复杂短语，多义的请多分。 （1）她 一直 住 在 热闹非凡 的 南京路 上 答： 她 一直?住?在?热闹非凡?的?南京路?上 ?????????|?主|??????? ?谓??????????????? ????? |??????? ???? ? ?| 偏 |????? 正?????????? |? ???????????? ??|述|?? ???? ???宾??? ????????| ???????????????????? ??|?? ??偏???? |??? 正?? ????|?? ????????????????????????????? ?|?? 偏?? ?| 正?| （2）两个 学校的 老师 都 参加了 植树 活动 ? 两个 学校 的老师 都 参加 了植树活动? |??????? 主??? ?|??? ???谓???? ?? ??|?????? ?A??| ?偏 |?? ??正? ?|? | 偏 |? ???? 正???? ?|? ?|? 偏 |? 正?? |??? |? 述 ?|? ?宾?? ???| ?|? 偏? | 正? |? B|????? ??|????? |?????????【其他同上】??????????????????????? ?|??|???|?????????????????????????? 4．设有语义场“哥哥、弟弟、姐姐、妹妹”，请提取它们的共同义素和区别义素，并通过矩阵图的形式，用“+”表示具备该义素，用“-”好表示不具备该义素，分析上述四个词的义素特征。 共同义素： 同胞 区别义素1 男性 区别义素2 年长 哥哥 + + + 弟弟 + + — 姐姐 + — + 妹妹 + — — 5．分析汉语的多义词“深”，说出它的三个义项，并分别找出对应的反义词。 答：?（1）上