Unit2_how_much_is_it.ppt

Unit 5 How Much Is It？(二).ppt Excuse me, how much is your …? It’s …yuan. Is it cheap / expensive? Yes, it’s …. / No, it isn’t. A: Can I help you? B: Yes. How much is this …? A: It’s … B: It’s … and …. I want it./ Its …, but it’s …. …’s … yuan. It’s …, but it’s … Clothes’ size S - Small M - Medium L – Large Shoes’ size

2017-11-19 约小于1千字 10页立即下载

Module4 Unit2 How much is it教学设计精品教案精品教案精品教案精品教案.docx PAGE 8 Module4 Unit2 How much is it?教学设计新华区新新街小学魏俊男教材分析：本课是第四模块的第二课，既延续了第一课的内容又向外发展购物知识的内容。以买卖商品为对话内容。考虑到本班实际情况，整节课以说为主，为学生学以致用的语言活动提供了语言铺垫。购物作为我们生活中的相关话题，有助于吸引学生学习兴趣，帮助学生积极开展英语日常会话。学情分析：对四年级的学生来说，已经有了一定的学习英语的基础，本节课是贴近学生生活的关于购物的话题，虽然容量大，但难度不大，主要是强化学生对句型的巩固，并让学生在小组讨论中，挖掘与文本有关的知识点，回忆出学过的英语知识点，

2023-11-02 约3.65千字 7页立即下载

Unit2 How much is it（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语四年级上册.docx Unit2Howmuchisit（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语四年级上册一、课程基本信息 1.课程名称：Unit2Howmuchisit 2.教学年级和班级：2024-2025学年外研版（三起）英语四年级上册 3.授课时间：[具体上课日期] 4.教学时数：1课时本节课主要围绕“Unit2Howmuchisit”这一主题，教授学生在购物场景中如何询问价格及回答，同时巩固已学的数字和货币表达，提高学生的口语交际能力。教学内容与四年级学生的认知水平相符，旨在让学生在实际语境中运用所学知识，增强英语实际运用能力。二、核心素养目标本节课旨在提升学生的语言能力、文化意识和思维

2025-03-22 约3.14千字 3页立即下载

《Module4 Unit2 How much is it》教学设计教学设计教学设计.docx PAGE 课题：Module4Unit2Howmuchisit? PAGE PAGE1 《Module4Unit2Howmuchisit?》教学设计【课标内容】根据《义务教育英语课程标准（2022版）》，一级要求体现如下内容。 1.借助图片、实物理解词汇的意思。 2.大声跟读音视频材料，正确朗读学过的对话、故事和文段. 3.在教师的指导下进行简单的角色扮演。【教材分析】本课是外研版三年级起点小学英语四年级上册第4模块二单元的内容。本模块的主要内容是顾客与售货员买卖东西的对话，是第4模块第一单元所学内容Doyouwantsomerice?的拓展与延伸，完整地为学生呈现了外出消费用英语表达

2025-05-08 约4.53千字 10页立即下载

2021-12-02 约2.67千字 5页立即下载

Unit 3 How much is it 教案.doc Unit 3 How much is it？（第三课时教学设计）一、教材分析教学内容本课时系教材《英语1》（基础模块高教版）第三单元的第三课时，授课内容为课本Reading and writing部分，具体包括：一张关于超市商品打折信息的海报，以及和海报信息相关的读写训练。本课内容承接前一课时关于购物的对话，进一步呈现了商品的具体信息，要求学生能够读懂商品折扣海报，并用简单句表述商品折扣信息，是本单元Reading and speaking部分购物话题的拓展和深化。同时，本课时的教学内容为学生完成单元任务——运用本单元所学知识举办一次旧书展卖会提供了具体的操作方案。 2．

2017-01-04 约6.06千字 6页立即下载

how much is it 演示文稿.ppt 小学四年级英语综合实践 Unit 5: How much is it? 游戏：《悄悄话儿我来传！》游戏规则: 1、老师把要传的话写在纸条上给第一个同学。 2、同学用耳语的方式依次往下传，直到传到最后一个同学为止。 3、最后一个同学说出传给他的句子是什么，与第一个同学所传之话一样者为胜。 4、看哪一组传得既快又正确，这组就胜利了。购物常用语： Good morning/afternoon! Can I help you?/What can I do for you ? I want …… How much is it?/are they? It’s……/They are …… I ‘l

2017-04-11 约1.12千字 9页立即下载

unit3 How much is it 它卖多少钱.ppt Unit3 How much is it? 一.根据首字母和句意完成单词. 1.I want to buy an English book in a b_____. 2.Will you go shopping with me in a s______. 3.Can you b___ a dress in a department store. 4.I’m ill,I want to buy some medicine in a d_____. 5.Do you have a c___ phone,I want to call you. 二.选择题. 1.I want to buy a

2017-06-19 约1.76万字 78页立即下载

[四年英语]Unit5 How much is it.doc [四年英语]Unit5 How much is it 教学建议第一课时教学建议一?教材分析　　本课时的主要语言项目是能够听说认读本课主要单词：colourful?pretty?cheap?expensive并能运用句子：Its?cheap/pretty/expensive/colourful.来描述价格和颜色。教材在Lets?learn部分设计了一个小姑娘和妈妈谈论衣服的价格和款式的故事情景。在故事情境中自然的呈现了colourful?pretty?cheap?expensive等词。通过小姑娘的话直观的引出了本课时的重点句型。　　Lets?chant部分是给孩子提供了

2018-02-06 约3.41千字 7页立即下载

外研社M4U2 How much is it？概要1.ppt Make a cake, make a cake, put it in the pan. Make a cake, make me a cake, as fast as you can. 快乐三选一 Read the A1 and A2 five times. (把活动1和活动2读5遍) 2. Sing the chant to your mother and father. (唱活动4的歌谣给父母听) * How much is it? M4U2 Watch and answer the question. How much is the

2017-07-07 约1.29千字 14页立即下载

小学英语课件how much is it.ppt * how much is it? 人教新版五年级英语下册课件 a pair of socks a pair of shoes a pair of sunglasses a pair of jeans a pair of red slippers a pair of blue slippers a pair of yellow slippers a pair of pink slippers Put on your red slippers. OK.OK.OK! Put on your pink slippers. Good. Good. Good!

2017-06-18 约1.35千字 28页立即下载

外研社M4U2 How much is it？.ppt Make a cake, make a cake, put it in the pan. Make a cake, make me a cake, as fast as you can. 快乐三选一 Read the A1 and A2 five times. (把活动1和活动2读5遍) 2. Sing the chant to your mother and father. (唱活动4的歌谣给父母听) * How much is it? M4U2 Watch and answer the question. How much is the

2017-06-21 约1.29千字 14页立即下载

Module 4 Unit2 How much is it(说课稿)-四年级英语上册同步精品课堂（外研版三起) -.docx Module4Unit2Howmuchisit(说课稿)-四年级英语上册同步精品课堂（外研版三起)- 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） Module4Unit2Howmuchisit(说课稿)-四年级英语上册同步精品课堂（外研版三起)- 教材分析本节课选自四年级英语上册同步精品课堂（外研版三起）Module4Unit2Howmuchisit，该单元以购物为主题，通过学习询问价格、描述物品以及购物场景的对话，帮助学生掌握询问价格的表达方式，并能在实际生活中运用所学知识进行简单的购物对话。本节课内容与课本紧密相关

2025-03-21 约2.98千字 4页立即下载

Module 4 Unit2 How much is it(说课稿)-四年级英语上册同步精品课堂（外研版三起) -.docx Module4Unit2Howmuchisit(说课稿)-四年级英语上册同步精品课堂（外研版三起)- 主备人备课成员设计思路本课以“Module4Unit2Howmuchisit”为教学内容，以四年级学生为授课对象。课程设计围绕日常生活购物场景，通过角色扮演、游戏互动等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习如何询问价格、表达需求。课程内容与课本紧密相连，旨在提高学生的口语表达能力和实际运用能力。教学活动设计注重实践性和趣味性，旨在激发学生的学习兴趣，培养学生的英语交际能力。核心素养目标分析本课旨在培养学生英语核心素养，具体目标包括：1.培养学生运用英语进行简单购物的能力，提高实际交际技能

2025-03-04 约3.86千字 4页立即下载

Module 4 Unit2 How much is it(说课稿)-四年级英语上册同步精品课堂（外研版三起) -[001].docx Module4Unit2Howmuchisit(说课稿)-四年级英语上册同步精品课堂（外研版三起)- 课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容分析 1.本节课的主要教学内容为Module4Unit2Howmuchisit，包括询问价格、比较价格以及表达购买意愿等情景对话。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与之前学过的询问物品、描述物品的性状等内容相关联，通过本节课的学习，学生可以进一步巩固和拓展这些词汇和句型。二、核心素养目标 1.培养学生的语言运用能力，通过真实情景的对话练习，使学生能够运用所学词汇和句型进行简单的价格询问和比较。 2.增强学生的文化意

2025-02-27 约3.76千字 4页立即下载